本书为《C语言程序设计(第2版)》(ISBN978-7-115-23790-3)配套的习题解答和实验指导教材，共分两篇。篇为主教材课后习题解答和课后练习题。第二篇为上机实验指导。本书集习题解答、课后练习和实验指导于一体，内容丰富，实用性强。 本书可作为C语言程序设计课程的辅导教材，亦可供计算机编程爱好者自学使用。
作为高等职业院校计算机类专业学生学习的*门程序设计语言，冯茂岩、孙炯宁主编的《C语言程序设计》以软件蓝领为培养目标，重在培养学生程序设计的思想与方法，突出分析与解决问题的思路，强化学生遵循编程规范，形成良好的编程风格，充分体现软件职业素养要求。 全书分三大模块，分别是基础篇、提高篇和应用与拓展篇，共11章。前9章每章开头先给出学习的知识目标与能力目标，并对重点与难点明确提示，然后通过典型案例引出本章主要知识点，结合算法设计学习C语言的语句、函数、指针、数组和文件等内容。在应用部分，结合前面各章内容，实现用C语言设计完整的程序。为兼顾学生参加全国计算机等级考试的需要，增加了考试分析与指导等内容。 《C语言程序设计》结构新颖，突出实践性与应用性，可作为高职高专计算机相关专业教学用书，也可作
本书是《Visual C# 2005程序设计教程》的配套教材，对主教材中的习题做了详细解答。为使初学者能够较快地掌握该编程语言和提高动手能力，本书在每章开始增加了实训实难，可使学习者*通过上机实难增加对各章知识内容的感性知识，然后通过对《Visual C# 2005程序设计教程》习题的详解进一步理解各章的知识要点及相应的编程技术。 本书可作为高职高专学校及初学编程人员自觉的辅导教材，也可单独作为“C#程序实例详解”使用。
本书是以高等学校计算机专业本科生《 程序设计》课程教学大纲为骨架，融合等级考试大纲的要求，针对计算机专业及非计算机专业学生的需要提供的C语言上机指导教材。整个实验教程由三部分组成， 部分为实验前的准备，目的是帮助学生搭建程序设计的基本平台；第二部分为基础实验，由9个实验组成，涉及C语言的基础内容，要求学生必须熟练掌握；第三部分为课程设计，是针对计算机专业的学生或者是学有余力的学生，为提高其对较复杂问题的分析及程序设计能力而设计的。 本书可作为高等学校计算机专业本科生和参加计算机等级考试学生的教材，也可供广大工程技术人员和自学者学习参考。
本书是以高等学校计算机专业本科生《 程序设计》课程教学大纲为骨架，融合等级考试大纲的要求，针对计算机专业及非计算机专业学生的需要提供的C语言上机指导教材。整个实验教程由三部分组成， 部分为实验前的准备，目的是帮助学生搭建程序设计的基本平台；第二部分为基础实验，由9个实验组成，涉及C语言的基础内容，要求学生必须熟练掌握；第三部分为课程设计，是针对计算机专业的学生或者是学有余力的学生，为提高其对较复杂问题的分析及程序设计能力而设计的。 本书可作为高等学校计算机专业本科生和参加计算机等级考试学生的教材，也可供广大工程技术人员和自学者学习参考。
本书是以高等学校计算机专业本科生《 程序设计》课程教学大纲为骨架，融合等级考试大纲的要求，针对计算机专业及非计算机专业学生的需要提供的C语言上机指导教材。整个实验教程由三部分组成， 部分为实验前的准备，目的是帮助学生搭建程序设计的基本平台；第二部分为基础实验，由9个实验组成，涉及C语言的基础内容，要求学生必须熟练掌握；第三部分为课程设计，是针对计算机专业的学生或者是学有余力的学生，为提高其对较复杂问题的分析及程序设计能力而设计的。 本书可作为高等学校计算机专业本科生和参加计算机等级考试学生的教材，也可供广大工程技术人员和自学者学习参考。
本书是《大学C/C++语言程序设计基础（第2版）》的配套实验教材，全书分4大部分：集成开发环境、实验任务、常用算法和全国计算机等级考试（NCRE）。第1部分集成开发环境，介绍了C/C++程序的实验平台Visual C++ 6.0和MATLAB。第2部分实验任务，针对教学中的重要知识点设计了16个实验，以加深学生对C/C++语言及MATLAB的理解、程序设计思想的建立、科学计算水平的提高，以及计算思维能力的培养。第3部分常用算法，介绍一些常用的经典算法，帮助学生提高编程能力和积累编程经验。第4部分全国计算机等级考试（NCRE），对全国计算机等级考试（NCRE）新版无纸化考试进行了相应的介绍，给出了全国计算机等级考试二级C语言和公共基础知识考试大纲，提供了6套等级考试模拟试卷与参考答案。 本套书主、辅教材提供电子课件和相关程序代码，任课教师可以登录华信教育资源网
丁海玲、李晶编的《C语言程序设计实验教程》是为“C语言程序设计”课程编写的实验指导用书。 本书由十二个实验和附录组成，每个实验提供了实验前 的基础知识、典型的实验示例和精心设计的不同难度的实验题。实验示例包括详细分析和实验步骤，读者可以先模仿示例操作，然后再根据自己对知识的掌握情况选择不同难度的实验题进行编程训练。附录介绍了如何在Visual C++6.0环境下调试运行C语言程序，并对初学者在编程中常犯的错误进行解析。 本书可作为高校各专业C语言程序设计课程的实验教材，也可作为计算机培训和计算机等级考试辅导的教学用书，还可供自学者参考。
本书图文并茂，示例丰富，对C语言的基础知识进行了彻底剖析，内容涉及输入输出、流程控制、数组、函数、指针、文件操作等。对难以理解的概念，均精心绘制示意图，进行清晰、通俗地讲解。本书首次将在线评测系统引入C语言教学，建立了适合初学者的阶梯式题库（http://oj.csoeasy.com/），让学生在评测过程中取得成就感，培养程序设计的兴趣。本书配有丰富的数字资源，包括课程网站（http://www.csoeasy.com/）、PPT、网易云课堂的视频课程等。其中视频课程上线后，目前选课人数已超过2万人。本书可作为应用型、技能型人才培养的计算机专业及相关专业的教学用书，也可作为C语言程序设计初学者的入门教材、C语言程序设计人员的培训教材或参考用书。
C语言是目前应用 广泛的一门计算机程序设计语言，它既有 语言的特点，又具有汇编语言的特点，既可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。 谭雪松和卢秋根主编的《C语言程序设计(第3版)》详细介绍C语言编程的基础知识和操作方法，帮助学生提高使用Turbo C进行C语言程序设计的能力。全书共10章，内容主要包括C语言的结构和特点，Turbo C的集成开发环境、三大程序结构、函数、数组、指针、预处理、共用体、结构体等内容。在每章的 均设有习题，全书 一个章节给出了典型的实例演习，学生能够通过这些练习巩固所学知识。 《C语言程序设计(第3版)》适合作为中等职业学校“C语言程序设计”课程的教材，也可作为C语言初学者的自学参考书。
本书共11章，内容包括C语言集成开发环境、C语言基本元素、选择结构、循环结构、函数、数组、位运算、C语言综合应用等。每章都提供了实验前 的基础知识、典型的实验案例和精心设计的实验题。实验题与OJ系统一致，每个实验题都包括问题描述、输入描述、输出描述、输入样例和输出样例。读者可以先编写程序，然后用样例提供的数据测试程序，在实践中逐步理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧。
本书根据编者多年的教学和软件开发经验，精心筛选实践教学中广为学生接受的典型案例进行讲解，循序渐进、深入浅出。本书内容翔实、代码完整、实用易读，并有一定的广度和深度，基本覆盖了Java程序设计的核心内容，引导读者逐步掌握Java语言的关键知识点，深入了解程序设计的过程，学会Java面向对象的编程思想和设计方法，并且可以边学习边实践，做到触类旁通、举一反三。本书可作为普通高等院校Java语言教学的实践指导书，也可作为Java自学者的参考用书。
C语言是目前应用 广泛的一门计算机程序设计语言，它既有 语言的特点，又具有汇编语言的特点，既可以作为系统设计语言，编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。 谭雪松和卢秋根主编的《C语言程序设计(第3版)》详细介绍C语言编程的基础知识和操作方法，帮助学生提高使用Turbo C进行C语言程序设计的能力。全书共10章，内容主要包括C语言的结构和特点，Turbo C的集成开发环境、三大程序结构、函数、数组、指针、预处理、共用体、结构体等内容。在每章的 均设有习题，全书 一个章节给出了典型的实例演习，学生能够通过这些练习巩固所学知识。 《C语言程序设计(第3版)》适合作为中等职业学校“C语言程序设计”课程的教材，也可作为C语言初学者的自学参考书。
