本书是为高等院校非计算机专业学生多媒体技术课程而编写的教材。因此，本教材在内容安排上，力求概念简单、内容完整、难易适度、突出操作与实用。全书分为7章：概论；图像信息处理技术；音频信息处理技术；视频信息处理技术；动画；多媒体创作工具Authoware 7的应用；多媒体应用系统的综合开发。每章附有相关的习题。 本书既可以作为高等院校非计算机专业学生的教材，也可作为高等院校计算机专业本科学生学习选修课程的教材和专科学生的教材，还可作为各类多媒体技术培训班的教材和参考书。
《音乐软件应用与MIDI制作》由孙建国主编。本教材在编写过程中突出了以下几点： 1.以Cubase*版本Cubase6为范本进行讲解与教学，让学生立足于较高的起点，了解这个领域*的软件与功能。2.与目前市场上已有的关于音乐软件的书籍相比，它是一本典型的教材，语言直白，通俗易懂。3.本教材在讲述Cubase软件的同时，更多地强调了MIDI制作，图文并茂，使学生学以致用，将学到的音乐理论知识迅速转化到实际的音乐创作中去。4.对于已有一定电脑音乐基础的学生，我们还提供了一个速成学习流程(见附录A)，以便其更快地熟悉并能操作软件，学习音乐制作。5.为了音乐制作的快捷而细致，我们在本教材中专门讲述了乐器轨的功能及操作方法。6.在音准的精确度方面，我们也专门就“VariAudio”音高修正功能进行了细致的讲解。
本书是多媒体技术的入门教材，全面介绍多媒体相关技术，主要内容包括：多媒体设备，多媒体软件、计算机图类技术、视频、音频、动画技术、压缩技术、存储技术、数据库技术等，读者能通过本书比较全面了解多媒体技术。 本书结构合理，注重基本概念和理论，兼顾实用性，可作为高等院校计算机及相关 专业的教材，也可作为技术人员了解多媒体技术的参考。本书为教师配有电子教案，方便教师使用。
《Audition CC全面精通：录音剪辑＋消音变调＋配音制作＋唱歌后期＋案例实战》从“案例+技巧”两条线，帮助读者从入门到精通Audition音乐的制作、剪辑与声效处理。 一条是横向案例线，通过对各种类型的音乐进行录制、剪辑、制作与声效处理，如以手机铃声、歌曲翻唱、片头音乐、电影旁白、伴奏音乐、反派音调、萝莉声音、广播音效、晚会音效为例等，帮助读者快速精通各类音乐的录制、剪辑、制作与后期处理等方法。 另一条是纵向技能线，本书介绍了Audition音乐录制与处理的核心技法：录音剪辑+消音变调+配音制作+唱歌后期，对Audition的各项核心技术与精髓内容进行了全面且详细的讲解，帮助读者可以快速掌握音乐制作与处理的方法。 《Audition CC全面精通：录音剪辑＋消音变调＋配音制作＋唱歌后期＋案例实战》共分为16章，内容包括：Audition CC 2018快
本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·网络课件设计师》（试行）要求编写，是二级网络课件设计师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了二级网络课件设计师应掌握的能力要求和相关知识，涉及课件总体设计、开发与技术分析、课件开发管理、课件评析等内容。
本书全面介绍Adobe Premiere Pro 2.0的使用方法和编辑技巧。通过对Adobe Premiere Pro 2.0非线性编辑在艺术构思和技术操作两个层面的实践和探索，详尽地介绍非线性编辑的整个流程。本书共分11章，第1、2章主要介绍影视非线性编辑理论；第3～11章介绍Adobe Premiere Pro 2.0的特点和功能、影片的制作流程、基本编辑技巧、在视频中使用过渡转场特技、字幕设计、添加特殊效果、数字视频和输出设置方面的知识。 本书结构合理、实例丰富、图文并茂、讲练结合，适合作为高等院校、职业院校相关专业的教材，也可作为社会有关培训班的教材。
本书系统介绍了多媒体技术的基本概念及常用多媒体工具的应用方法。本书*特色在于采用案例教学方式，加深读者对基本概念的理解，培养读者对多媒体技术的实际应用能力。 本书的内容从系统上分成两大部分共11章。部分主要介绍多媒体技术的基础理论知识：多媒体技术概述、流媒体的概念；声音媒体信息的处理；图形图像媒体信息的处理；动画和视频媒体信息的处理；多媒体数据压缩技术以及一些主要的压缩编码方法；多媒体硬件设备和多媒体存储设备的介绍。第2部分主要介绍的是多媒体编辑软件，全部采用案例讲解：基于Adobe Photoshop7.0的图形图像处理技术，应用案例25个；基于Macromedia Flash MX的动画设计技术，应用案例6个，涉及到动画制作的各个方面；基于Macromedia Authorware 7.0的多媒体系统开发，应用案例21个。本书理论和实践相结合，深入浅出，配有大量
本书主要介绍多媒体基本技术和应用，是按照*关于应用型本科计算机专业多媒体课程基本要求，并结合当前的发展状况而编写的。内容包括多媒体基础知识、基本技术、多媒体素材的特点与制作、多媒体动画的特点与制作、多媒体系统开发和流媒体制作等内容。 本书内容翔实，图文并茂，浅显易懂。书中理论与实践相结合，注重学生基础知识的学习和基本操作技能的培养，每章均附有思考题。此外，第2章至第6章还配套有上机操作题。 本书可以作为高等院校及各类技术院校的教材，也适合作为多媒体应用的自学教材。
本书是根据部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的“多媒体技术及应用”的基本要求经及目前大专院校学生对多媒体应用技能学习的实际需求而编写的，旨在通过本课程学习能较好地运用多媒体制作工具和应用技术进行多媒体应用系统设计和制作。 全书分为7章：多媒体应用技术基础知识、多媒体文字与音频素材处理制作、图像素材处理与制作、计算机动画原理与创作工具、视频制作与媒体合成编辑处理、网络多媒体与网站制作、多媒体应用系统设计基础。重点是*版的图像、动画、网页等创作工具的应用学习。 为实现学生自主的开放式教学和加强应用技能训练，突出“练中学”和“例中学”，除精心选择、组织教材内容外，还充分发挥信息教育技术的优势，制作了计算机辅助学习课件光盘（光盘中包含用Power Pooint制作的电子教案）供教师和
本书是根据**高等学校教师现代教育技术等级要求编写的，涵盖高校教师开展多媒体教学所必需的基本的理论与实践知识。编写中注重理论结合实际，内容全，技术新，结构安排合理。编者多年来承担高校教师多媒体技术培训工作，有着丰富的实践经验，书中的大部分案例可直接用于教师的实际教学工作。 本书共有七章内容，分别是：概论；文字素材的准备；图形图像素材的准备；声音素材的准备；二维动画的制作；三维动画的制作；数字视频与流式媒体技术基础。 本书主要适用于各类高等院校、高等职业院校教师的现代教育技术培训，以及大中专在校学生的技能培训，也适用于各类中小学开展多媒体教育技术的师资培训，也可作为广大多媒体技术爱好者和多媒体产品设计人员的参考书。
本书是全面介绍动画运动规律理论和实践内容的教材，是编者多年教学实践和研究的总结。本书对动画运动规律的理论内容进行了翔实的讲述，并且在其中穿插了大量的教学范例。本书以实践为主、理论为辅，理论与实践相结合，内容丰富，图文并茂。全书共分为5章，第1章介绍动画制作的基础知识、基本概念、学习方法等； 第2章介绍由迪士尼动画总结出来的典型的动画运动规律； 第3章介绍人物的运动规律，人物的走跑跳、对白、情绪刻画等内容； 第4章介绍动物的运动规律，分别讲述兽类动物、鸟类动物、两栖类和爬行类动物的运动规律； 第5章介绍自然现象的运动规律，包括风、雨、雪、雷电、烟汽、爆炸等。本书每一章都有学习提示，并有本章小结和课后练习题。本书适合作为高等院校动画、游戏设计、数字媒体等专业的专业课教材，也可作为动画、游戏、
技术发展日新月异的今天，多媒体技术已渗透到了人们生活的方方面面。大力加强学校多媒体课件制作技术的教育，普及计算机应用技术，已成为一项十分重要的任务。为了适应职业教育的需要，针对人才培养的特点以及当前计算机教学的现状，《多媒体课件制作实用技术》从教学的角度对多媒体课件制作的相关方法进行了梳理，从课件功能实现的角度结合实际案例对各种软件进行了系统的剖析，阐述了多媒体课件的设计思路、开发策略及实现方法。全书以应用为导向，层次分明、案例丰富、通俗易懂、易教易学，将技能知识点融入案例中，循序渐进，由浅入深，以期实现既熟知适度够用的理论知识、又掌握实践技能的教学目标。
《几何画板课件制作教程（第三版）》主要以范例的形式全面介绍新版几何画板软件的新功能、 新特点,并结合数学课件特点系统地介绍课件设计开发的方法和技巧。 结合开发过程挖掘几何画板的潜在功能及技巧,创意出许多新的知识内容表现方式和方法,将一个二维工具推广到三维空间的应用,极大地丰富了几何画板的创作空间。另外随书光盘中收录了大量的课件素材,《几何画板课件制作教程（第三版）》各章配有许多实例,并附有习题,供读者参考。
本书从应用层面系统地介绍了多媒体技术的基本概念、技术内涵、技术原理和信息处理方法，以及近年来出现的多媒体新技术。在基本概念和技术原理上力求全面准确、深入浅出、简明扼要，在信息处理方法上力求灵活、实用、多样。 全书共12章，主要内容包括多媒体技术与信息处理概述、多媒体信息处理系统环境、文本信息处理技术、音频信息处理技术、图形／图像信息处理技术、视频信息处理技术、数据压缩编码技术、多媒体通信与网络技术、多媒体数据库技术、多媒体应用开发、光盘存储技术与光盘刻录、多媒体人机交互技术。 为强化实验教学，配套出版了《多媒体技术与信息处理实验教程》，共6章（26个实验）。 本书可作为高等学校应用型本科计算机相关专业、数字媒体专业、教育技术学专业多媒体技术与信息处理课程的教材，也可作为其
少年风格漫画以方寸之间充满动感的人物形象为特点，而这本书将告诉你如何去画所有你喜爱的动作形象。狂热的粉丝们注意啦：翻开书，你将会看到…… ·所有的少年形象：英雄少年、少女忍者、恐怖的怪墓、武术高手、机器人，等等。 ·几百幅黑白和彩色插图，把绘画过程按步骤分解开。 ·你所需要做的就是把人物的次序和分布安排妥当。 ·透视技巧、版面设计、阴影画法和其他技巧将使你的水平更上一个台阶! 克里斯-哈特是世界上著名的漫画技法创作作家，是漫画小说THEREFORMED的作者。
图像是信息获取的重要数据来源，本实践教程以MATLAB语言为基础实现遥感数字图像处理。本书共分为4章，*章简要介绍了MATLAB基础知识，第二章为MATLAB基础实验，第三章以MATLAB为编程语言，介绍了数字图像处理方法，第四章将MATLAB知识与遥感图像处理知识结合，进行基础的遥感图像处理。附录列出了一些常用的MATLAB图像处理函数及其用法。 本书可作为高校测绘工程、遥感科学与技术、地理信息科学等相关专业的实践教学用书或参考书。
本书专门为应用型本科《多媒体技术与信息处理》教材及其相关课程的实验教学而编写，组织了文本、图像、声音、视频等不同媒体信息处理的分类实验和多媒体信息集成与光盘刻录实验共26个。每个实验按照实验目的、实验内容、实验环境、实验过程、实验结果的基本框架来组织，较为复杂的实验还增加实验原理和注意事项。具有结构规范、条理清晰、内容具体、叙述准确、操作简练等特点。 全书共六章，包括文本信息采编实验、图像信息采编实验、音频信息采编实验、视频信息采编实验、多媒体信息组织实验、光盘映像文件制作与光盘刻录实验。形成从单一媒体素材处理到各类媒体信息的有效集成、再到刻录成多媒体光盘发布的一整套多媒体信息处理实验技术体系。 本书可作为应用型本科计算机相关专业多媒体技术与应用课程的配套实验教材，也可作
《高等院校信息技术规划教材：多媒体技术与应用》结合编者多年在多媒体技术与应用课程教学上的经验和实践，以“基础、经典、新颖和实用”为指导，系统地讲解了多媒体技术的基础知识、关键技术和应用技巧。 全书共分8章，包括多媒体技术概述，多媒体软硬件系统，多媒体音频、图像、动画和视频信息的处理技术，多媒体数据压缩及编码技术，多媒体系统的开发和多媒体数据库。附录中提供了相关的实验内容。 《高等院校信息技术规划教材：多媒体技术与应用》难易适中，理论与实践并重，适合作为高等学校计算机及相关专业多媒体技术课程的教材，也可供多媒体应用与开发技术人员参考。
信息技术与基础教育数学课程整合是当今时代的重要话题，也是高师院校数学教育系列课程内容的模块之一，《计算机辅助数学教学原理与实践》这一教材就是围绕该话题而作的。本教材共6章，编写思路以读者为中心、以读者需求为导向、以实践实用为取向，整合与呈现计算机辅助数学教学的经典且实用、核心且前沿的内容。本书首先概述了计算机辅助教学的现状与发展，接着从理论上探讨了计算机辅助数学教学的基本原理与策略，然后从实践上概要地探讨了高效查询网络资源、高效学用数学教育中的word和powerpoint技术，后重点探讨了应用几何画板制作经典数学积件的基本原理和操作。 本教材可作为高等师范院校计算机辅助数学教育等课程的教学用书或参考书籍，适用于数学教师教育专业本科、专科教学，同时也适于数学教育专业硕士、研究者，也可作
本书是高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。全书讲述了多媒体技术基础、多媒体教学理论与方法、多媒体素材的制作等课件制作基础，并结合实例详细讲述了利用PowerPoint 2003，Dreamweaver 8，Flash 8，Authorware 7.0等常用软件制作多媒体课件的方法以及多媒体课件的后期处理。为了让读者巩固各个知识点，在后一章安排了上机实验。 本书叙述深入浅出，结构清晰，操作步骤简捷实用，便于读者学习和上机操作，既可作为高等学校本、专科学生教材，也可供多媒体课件开发人员学习参考。
“几何画板”以其简单操作性、优秀演示性、便捷交流性、有力探索性和及时反馈性等特点而被广泛应用于数学课件的制作中。学会熟练应用几何画板制作课件应是数学教师的基本技能之一。近日拜读汤志娜老师主编的教材——《计算机辅助数学教学课件制作实例教程》之篇，让我体会到了几何画板的又一功能：分析课件。在这部探寻课件制作思想的论著中，作者运用“逆向分析课件的思想”，“通过对几何对象的属性的了解，了解它们的父对象、子对象以及生成关系，来分析他人课件的制作思路”。此思想不但可以让制作者学会制作课件，还可以让制作者在他人制作课件的思路的基础上，制作出符合自身需求的课件。该制作过程实乃课件制作之境界。 教材之Authorware篇是制作课件的教程。Authorware以其丰富的函数控制功能、强大的多媒体素材集成功能、强
本书作为高校计算机基础课程——“多媒体技术及应用”的习题与上机实践教材，与普运伟主编的《多媒体技术及应用》理论教材相匹配。本书以*高等学校计算机基础课程教学指导委员会制定的《高等学校计算机基础课程教学基本要求》中有关“多媒体技术及应用”课程教学基本要求为指导，结合教学实际编写而成。 本书将静态的理论知识学习与动态的应用创作相结合，融入“计算思维”思想，以“学习→实践→思考→总结→拓展”为认知线索，推动以学习者为核心的探究式学习模式。全书共分为三部分：部分为习题集，与理论教材章节保持一致，协助学习者构建完整的多媒体技术知识体系；第二部分为上机实验，包括15个多媒体应用领域的实验，覆盖了多媒体文件压缩与转换、数字音频技术、数字图形图像处理技术、计算机动画技术、数字视频处理技、
