本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材，从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述，旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题，以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解，进而明确本专业的意义所在，以及今后的学习内容和就业前景。
这是一本教你打造信息管理系统的书，全书共6章，详细介绍了信息从收集、处理、内化到检索、输出的全过程，让你经过26天的刻意练习打造自己的信息管理系统，从容应对汹涌的信息 洪流 。本书内容全面、系统，涵盖了信息管理的方方面面，不仅介绍了管理学、心理学等学科的科学理论，还介绍了如何用合适的工具高效落地。本书不仅介绍了笔记工具（印象笔记、Notion）、思维导图工具（XMind）、大纲工具（OmniOutliner）、记忆工具（Anki）、写作工具 （Ulysses）等常见工具的特性与操作方式，还提供了作者精心总结的独家技巧，让你从容应对学习、工作、生活中的信息问题，帮你精准检索、高效记忆、快速总结，从而构建自己的知识体系。此外，作为互联网时代的图书，本书不仅提供了随书资源，还特别搭建了读者交流群，除了帮助读者交流学习，还会安排作者不
本书的核心目标是帮助考生顺利通过软考的高项考试。作者十多年来一直从事软考高项的考试培训工作，根据数万名考生的反馈，发现大部分考生都已工作，学习时间不够充足，因此考生们都希望花更少的时间顺利通过考试。但如何做到？必须有重点、有针对性地学知识、练技能。学习哪些重点知识？对于备考高项的考生而言，什么是“重点知识”？答案就在高项历年考试的题目当中，重点知识就是那些试题中常考的知识点。本书第二篇把这些重点知识，称为“考点精炼”。“考什么学什么”这样才高效省力。练习哪些技能？练习能够将学到的知识灵活运用到考试中，并能答对题拿到分数的技能。例如：面对一个案例，如何用挣值分析的方法去计算项目绩效、预测未来成本？大论文采用什么结构、突出什么内容就能够分数合格？这是本书第三篇的内容，称之为“专
《信息系统管理实践》（第七版影印版）论述了当代组织在信息技术管理方面的实践，重点放在信息系统主管认为重要的一些问题上，全书的框架便于初学者理解。本书对管理信息系统（MlS）的发展历程进行了细致的描述和回顾，对各种信息系统管理的风格和战略提出了全面和深刻的见解，且理论与实践相结合，技术与管理并重，特别适合作为我国信息管理与信息系统、电子商务、信息工程等专业的本科高年级相关课程，以及工商管理硕士（MBA）管理信息系统课程的教材和教学参考书，对于我国各类组织的信息系统经理或者高层主管了解信息系统在组织中的应用实践也是一本相当出色的参考书。
随着信息技术与网络技术的高速对接和信息化的广泛应用，信息管理系统的应用已成为推动社会向前发展的重要手段和社会发展的强大动力。 就企事业单位来说，有些企事业单位对信息化有强烈需求，但不知怎么搞信息化，不知道向谁咨询，形成“有想法，没办法”的局面；有的则对信息化俳徊观望，甚至拒绝信息化，错过了信息化的好时机；还有些企事业单位盲目听从IT厂高游说，仓促上马信息化导致信息化不能有效发挥作用，陷入信息化建设年复一年的维护和升级的投资黑洞。 但是当前信息化建设的过程中也存在缺乏科学管理、重硬轻软、对信息化内涵理解不够、应用系统满足不了实际需求等共性的问题，本书以某认证公司的项目实施为例，从开发方和用户方的不同角度，展示了*项目分析技术、工程实施和管理方法的综合运用，力求对上述问题的解决
本书以“建设工程监理信息系统”项目为例，重点介绍基于MVC和EF架构在Web模式下的监理信息系统的开发实践。全书分为七章，首先简要介绍了建设工程监理业务及工作要求，在此基础上运用系统分析和系统设计方法，归纳出建设工程监理信息系统的功能模型；然后系统介绍了监理信息系统的开发过程，包括在VS2013环境下建立系统结构、以MVC和EF架构进行业务流程设计和实体模型建立、系统功能导航的结构原理和实现方法、CRUD模板及其自定义操作；后全面介绍了系统功能的实现方法和过程。 本书内容注重实践，实例丰富，层次有序，结构鲜明。适合网站建设初学者、大中专学生、计算机软件开发人员阅读。
《信息管理导论(第2版)》是清华大学组织的信息管理类专业的特色教材之一。 《信息管理导论(第2版)》立足于信息管理与信息系统这一复合型专业，介绍了该专业的知识体系结构、学习内容及其之间的内在联系，以及专业的发展前景。全书共分9章，主要包括信息管理的基本知识、信息管理的理论基础、信息管理的技术、信息管理系统和信息管理的应用领域等内容。 《信息管理导论(第2版)》主要作为信息管理与信息系统专业的入门教材，也可以作为信息管理与信息系统相关专业的教材以及从事信息技术和信息系统的开发、管理和利用等工作的有关人员的参考书籍。
空间分析是地理信息系统(GIS)区别于其他信息系统的核心指标。空间分析的强大功能主要体现在解决专业领域的实际问题，空间分析技术与专业应用模型的紧密结合，为GIS在专业领域的深入应用开辟了一条新的思路。本书从空间分析的原理、方法、专业应用建模三个方面进行阐述，共9章，内容主要包括空间分析概述、空间量算、空间变换、基本空间分析方法、空间网络分析、三维地形分析、空间统计分析、智能化空间分析、空间分析建模及应用案例。
本书立足新时期互联网环境下的企业信息化管理，以IT支撑下的企业变革与管理创新为主线，将案例贯穿始终。内容涉及重新认识IT及在企业发展中扮演的角色、信息技术带来的挑战、信息系统的基本功能、信息系统的应用、基于信息系统的企业变革管理、IT与创新以及IT治理与投资决策、信息系统安全与控制等方面展开，除了文中将理论与实际案例相结合展开论述外，每个章节还收集了近年来网络热点案例供读者思考。
《信息系统审计》是基于我国政治、经济、文化、社会各行业信息系统的发展和国家网络安全的需要，构建我国自己的信息系统审计职业队伍，对信息系统的管理控制、应用控制、网络控制、安全控制等进行审计，提出审计意见和建议，保障我国信息系统的可靠性、安全性、经济性组织目标的实现。
本书以国内外信息系统与管理理论研究和应用实践的发展为背景，力图全面、深入和系统地反映网络计算环境下信息系统的理论、方法和实践模式发展与变化的全貌，研究和探讨适应性信息管理的知识体系，揭示信息系统综合集成的系统观和方法论，凝练信息系统集成的信息化体系重组的问题领域、目标、内容、模式、策略和解决方案。
《高等学校教材：管理信息系统开发与实践》将管理信息系统开发理论与 系统开发实践相结合，通过三个具体的管理信息系统开发案例，以通俗易懂的语言，从实用的角度介绍管理信息系统的开 发方法与使用Excel、Access开发管理信息系统的技术。在本书的指导下，读者可以 完成二种 不同类型信息系统的开发任务。《高等学校教材：管理信息系统开发与实践》可作为高等院校、大专院校开设“管理信 息系统”课程的配套教材，也町以单独作为管理信息系统开发实践上机教材。
本书主要阐述了管理信息系统的基本概念、相关IT技术基础知识和管理信息系统应用、建设与管理的基础理论及方法。主要内容包括：管理信息系统相关基本概念、相关IT技术基础知识，典型企业信息系统和ERP、CRM、SCM等现代企业信息系统的应用与发展，决策支持系统、商务智能、电子商务和电子政务等系统的主要功能及技术构成，信息系统开发建设与运行管理的基本理论和思想方法。 书中提供了大量相关教学案例及辅助学习资料，并通过对学习实践、研究思考、小组讨论等实践教学环节题目的精心设计，帮助读者理解掌握本书讲授的理论和方法。全书内容新颖丰富，知识体系构架设计与我国信息化应用实践结合紧密，有较强的现实意义和实用价值。 本书可作为高等学校经济、管理与工程技术类专业本科生、研究生和MBA学生管理信息系统或类似课程的教材
本书系统地介绍了图对称性基础理论，包括基于图对称的复杂性度量模型与图距离度量模型、复杂对称网络生成模型以及基于图对称的网络约简理论等，介绍了一系列基于图对称性的应用方法，包括利用图对称实现社交网络隐私保护、利用图对称实现高效的*短路径索引与查询等。
l 在数据铺天盖地的世界，数据分析变得越来越重要，数据分析正在改变各行各业的运作方式。没有分析力，就没有竞争力。如果你没学过统计学和分析学，也想练就数据分析能力，或者只是想跟精通数据的分析师有效沟通，《成为数据分析师》正是为你而作。 l 《成为数据分析师》为掌握数据分析技能提供了一条清晰可行的路线图，无须深奥的计算和复杂的统计，只要简单的3阶段6步骤，就能练就数据思维，快速掌握技能，懂得如何运用数据分析检视问题、解决问题，进而提出深入的商业洞见。
网络信息系统的生存力，是指系统在遭受攻击、失效或故障等事件的时候，能实时提供用户关键服务的能力。网络信息系统生存性增强技术是信息系统安全领域的研究热点之一。由王莉编著的《网络信息系统生存性增强技术研究》的信息系统生存性增强技术研究面向提高信息系统生存能力的目标，着重对增强信息系统生存能力的相关技术和相关算法进行研究。尤其是在前人的基础上，对信息系统的生存性增强技术研究做了一个有效的梳理，并对系统生命周期中非常关注的生存性分析技术以及重配置技术进行了深入的研究。这些研究，无论在理论上还是实用上，都取得了一定突破，对于有效保障开放环境下的信息系统安全具有较好的实用性。 《网络信息系统生存性增强技术研究》共有10章，其内容主要包括两大部分：(1)生存性分析技术。 重点从系统体系结
本书集中研究了“多源信息密度集结算子”的相关理论及方法。密度算子具有内在的结构性优势，它能在保持自身独特的集结特征之外，通过参数设置，组合其他经典算子的方式继承各种算子的数值特性，因而是一类具有很强“独特性及兼容性”的算子。全书主体由三大部分组成：基础理论部分主要针对实型数据形式，提出了实点型密度算子和广义实型密度算子的概念，并对密度算子的相关性质进行了分析；拓展理论部分主要介绍了三种形式的密度算子，即不确定信息型密度算子、诱导密度算子以及基于*模拟视角的密度算子；应用部分分别从决策情境和决策效果两方面进行研究，开发了基于“竞争”、“奖惩”和“协商”三种决策情境的密度算子，另外，针对“组合评价”、“组合预测”以及“多阶段群体评价”三个问题，利用密度算子对原有的方法进行了
本书面向工商管理类专业， 系统地介绍企业管理信息系统理论、 应用及其新发展。全书共分7章， 分别是： 信息时代企业面临挑战与信息化； 企业管理信息系统理论； 利用信息系统获得企业竞争优势； 企业信息系统建设； 企业信息系统运作； 数据管理与商务智能； 企业知识管理。 本书遵从工商管理教育特点， 每章设有“本章导读”和两节内容。每一节都设有知识点和讨论案例。在每章的后面还安排了“扩展知识”和“补充案例”。 全书结构清晰， 内容简明， 突出案例教学， 强调实用性和能力的培养， 适合MBA、 工商管理类专业本科教学使用。也可作为相关行业培训的教材和从业人员参考用书。
教材本身不仅是传授知识的载体，也是对学习能力和综合素质的培养。因此，从管理信息系统的学科发展特点出发，以管理信息系统开发理论体系为基点，一本好的教材需要重视对管理信息系统开发实践经验和规律的总结，注重读者系统化的多向思维方式和信息系统分析与设计综合能力的培养，使读者在今后的工作或进一步的学习中，遇到问题、考虑问题时，能遵循系统的观点，拓宽思路，获得新的灵感或创新性思维。 对于管理信息系统课程和教材的研究，目前有两种不同的观点，即技术观点和管理观点，前者注重管理信息系统的开发技术和实践，后者强调管理信息系统的管理实践。本教材遵循“理论驱动、案例教学”的编写方式，详细介绍了会计信息系统一一账务处理子系统的规划、分析、设计、实施、运行和维护的全过程，使读者能在案例分析中理解所
本书在信息科学领域引入认知心理学中的一个重要概念—认知风格，以此融合了信息科学、心理学、教育学等多学科的观点，多角度、多途径系统探讨认知风格差异对信息检索系统交互过程的影响。通过介绍经典的信息检索系统人机交互模型的研究进展，提出认知风格和信息检索行为的整合研究框架；引进国外专家授权的认知风格测评**工具，设计符合规范的多个实证实验，采用业界公认的数据分析方法，研究认知风格因素对信息搜寻绩效、信息检索提问表达式调整、网络导航模式的影响；在认知风格理论的基础上对Google搜索引擎检索界面进行评估，并提出优化检索系统界面的原则和策略。
