单词枯燥乏味，孩子不想背单词、背词效率不高、考试容易失分怎么办？新东方“过关斩词”系列图书根据孩子的学习特点，科学运用“艾宾浩斯遗忘曲线”原理，让孩子像玩游戏一样快乐闯关、轻松背单词。担心孩子的词汇量不够怎么办？本书精选多套小学英语主流教材的核心词汇及短语，帮助孩子快速掌握同期各个地区主流小学英语教材中的重点词汇及短语，为英语学习打下扎实基础。面对一串串枯燥词汇，孩子坚持不下去怎么办？本书采用任务分解和趣味通关的形式，30天任务，7大关卡，让孩子 掌握一学期重点英语词汇和短语的音、形、义！每过一关，孩子还能获得一枚通关印章，为印章涂上自己喜欢的颜色，带着兴趣解锁下一关卡，获得下一枚印章。单词学习可以这样轻松、有趣，家长不用再担心孩子的单词学习了！
本书为瞻园 部专门的志书，叙述了瞻园的历史沿革，集中收录了历代文人名士相关的诗文著述，填补了瞻园自建院以来数百年无园志的空白，有利于后人 全面地了解一代名园的风貌，是研究南京园林史的一部重要资料。
系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的“三重境界”，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线，实现“以创为思”。本课程中学生将扮演护林员的角色，通过不同情境系统地认识森林系统，分析雷击起火的原因，设计并组装mBot小车，规划巡航路线，切实提高将科学技术运用于生活的能力。
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系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的“三重境界”，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线，实现“以创为思”。本课程中学生将扮演护林员的角色，通过不同情境系统地认识森林系统，分析雷击起火的原因，设计并组装mBot小车，规划巡航路线，切实提高将科学技术运用于生活的能力。
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本书为瞻园 部专门的志书，叙述了瞻园的历史沿革，集中收录了历代文人名士相关的诗文著述，填补了瞻园自建院以来数百年无园志的空白，有利于后人 全面地了解一代名园的风貌，是研究南京园林史的一部重要资料。
高中一线教师是课程改革的具体执行者，作为具有一定影响力和示范性的浙江省重点中学，镇海中学的地理组教师必须及时学习和理解地理核心素养的内涵，尤其要主动探索、实践核心素养式地理教学，总结新教学实施的策略及规律。本书中收集的课例就是实验教师在公开研讨课、名师展示课和组员在各级别赛课的基础上撰写而成的。可以说，每个课例、每一节课既是开课教师的个人智慧，也是课题组共同探索和反思的真实记录。18篇课例基本包含了地理核心素养式教学的各种策略。
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