本书强调城市景观设计和建设绝不应是表面的化妆和美化，而是在协调人与自然，人与人的关系，是在创造人类审美的而又是现实的生活场所、安全而健康的生态系统、富有意味的物质与精神空间，即天地-人-神和谐的人居环境。 本书分上、中、下三篇，上中两篇在社会发展历史与国际视野里，以国际城市景观建设，特别是一个世纪前的美国城市美化运动的教训为鉴，直言目前盛行于大江南北的 城市化妆运动 乃是城市景观建设之误区，是在重蹈西方城市建设之覆辙，是封建君主意识、暴发户意识与小农意识的综合症，有必要唤起全社会，特别是城市建设决策者们的注意。 面对急速城市化时代里迷途的城市景观幼儿，本书呼唤其灵魂的回归、自然的回归、人性的回归和地方精神的回归。
由张晋石所*的《乡村景观在风景园林中的意义》《乡村景观在风景园林中的意义》系统阐述了乡村景观在风景园林规划与设计中的意义，进而也对中国现代风景园林作了一定的思考，认为：一方面，我们塑造属于中国的景观，除了延续中国历史园林的**传统之外，也可以回到中国园林的本质 向自然学习；不仅将天然的山水风景作为参考对象，还可以放宽视野，将乡村景观作为研究和考察对象，从中汲取设计的语言和创作的灵感；另一方面，在当前我国乡村地区面临巨大发展和变迁的情况下，关注乡村景观规划，有助于改善我国乡村地区的人居环境，实现城乡统筹发展，改善国土面貌，也有助于学科向大地景观规划的层次进展。
本教材是河南职业技术学院与河南省尚兰园林景观设计有限公司、郑州鑫楷景观设计咨询有限公司、河南省城乡建筑设计院市政园林分院、河南贝德景观规划设计有限公司、黄河园林集团有限公司等园林设计企业合作编写的，合作企业负责提供设计案例和相关项目基础资料，并参与教材编写内容的审定，学校负责资料的整理和教材内容的编写。该教材依据项目进行内容组织和编写，主旨是通过城市道路绿地设计、庭院设计、屋顶花园设计、滨水景观设计、城市广场设计、居住区景观设计、高校校园环境设计七个具体的园林设计项目，以设计任务引入相关知识，训练学生的知识应用能力和园林专题项目的设计能力，针对性强，目的是训练学生的设计能力，开拓学生的设计思维，强化学生的职业能力。
紫竹院历史悠久,初为天然湖泊,湖底有泉,曾是古代高梁河的发源地 元大都建城,从金中都旧城迁移到新城,高梁河水系成为了北京城的生命之河 依水而建的紫竹禅院,远山近水,塔影桥衍,河塘鸟语,家岸高柳,明清时期成为皇家御用庙宇,时至今日,公园内的澄鲜湖不仅是人们的赏景、泛舟的场所，也是北京城市水系的重要组成部分，对形成良好的生态环境有着及其重要的作用。
《应用型本科（农林类）“十二五”规划教材：园林计算机辅助设计（AutoCAD 2011）》采用AutoCAD2011中文版，以园林设计理论为基础，按照园林制图的基本流程，讲解运用AutoCAD进行园林制图的方法。主要内容为：园林计算机辅助设计基础知识，AutoCAD2011基本设置，创建二维图形，编辑园林对象，创建图形，管理图层，创建和编辑图案，创建文字，标注尺寸，园林三维设计，图形输出等，后以一个综合实例展现AutoCAD在园林设计方面的实际应用。 《应用型本科（农林类）“十二五”规划教材：园林计算机辅助设计（AutoCAD2011）》可作为高等院校风景园林、园林专业的教材，也可供园林规划设计院、园林企业的设计和技术人员参考。
《风景园林建筑造型设计》是风景园林建筑系列教材之一。本书是在《风景园林建筑设计与表达》一书中对风景园林建筑造型设计简要介绍的基础之上，系统地对风景园林建筑造型设计方法进行详细讲解，并配有相应的建筑实例分析，使学生在了解风景园林建筑设计的基础上，能够进一步掌握风景园林建筑造型设计的方法。全书共分6个章节，分别为绪论、风景园林建筑造型设计分析、风景园林建筑体量与组合、风景园林建筑立面设计、风景园林建筑细部设计及风景园林建筑设计作品分析。全书理论结合实践，每章后附有相关思考题，供学生考研复习参考。 《风景园林建筑造型设计》适合风景园林、园林、建筑学、城乡规划学、环境艺术设计及相关设计类专业学生使用，也可作为对风景园林建筑设计感兴趣人员的自学教材以及相关设计人员的参考用书。
本书以国家建设部颁布的《风景名胜区规划规范》（GB50298-1999）为依据进行编写，系统地介绍了风景区规划的基本原理、方法及应用。全书共分为12章，注重系统性，理论与应用结合，原理与方法并
本书共分七章。章从问题导向入手——即，从外生态化与城市化发展的主要教训与挑战方面进行分析，力求梳理出我国城市化过程中建立生态园林城市的可行性和必要性，并明确其概念特征；第二章从理论与实践发展导向入手——即，对外城市规划、生态理论等研究和创新进行理论和实践总结，以获得经验和启示，明确城市发展的价值取向从“自然本体论 ”、“人文本体论”转向“生态本体论”；第三、四、五、六、七章从目标导向入手——即，在明确生态园林城市概念和相关理论研究的基础上，有针对性地研究我国生态园林城市规划与建设的理论特征、目标系统、评价指标体系和构建生态园林城市的规划途径，形成理论和模式，并对生态园林城市绿地系统的“城区(规划建成区)—城市规划区—市域”3个规划层次体系作详细的研究，力图构建完整的生态园林城市绿
安建国、方晓灵编著的《法国景观设计思想与教育——“景观设计表达”课程实践》借鉴对法国景观发展脉络和景观教育思想的研究，通过在中国北京大学深圳研究生院“景观设计表达。课程的教学实践，寻求新的符合中国国情
乡村植物景观作为乡村景观的重要组成部分，尤其作为绿化的核心部分，正越来越被重视。本文以乡村景观的六大组成部分（村落、农田、道路、河流水系、树林、其他）为基础，分析每个组成部分的功能作用，阐述各自分区植物景观规划设计的程序，方法策略和案例模式，可为乡村振兴中植物景观规划提供一种参考模式。
什么使得景观在视觉上有吸引力？如何才能使景观的设计和使用和谐一致？这些只是用这种令人耳目一新的方法研究这一主题所涉及的一些问题。在《景观的视觉设计要素》第二版中，作者西蒙？贝尔解释了一系列设计原则，这些原则表明了景观是如何构成整体的，以及我们如何在景观中认知格局。 本书用真实的、相关的案例覆盖了所有类型的景观（城市、消遣地、乡村、农田、森林等）。 本书有丰富的插图，还有取自世界各地的案例，既有抽象的，也有真实的，以及相关原则和案例研究之间的交叉引用，说明如何把原则应用于视觉上进行有创造性的设计和管理。 本书的独特之处是，作者介绍的视觉设计词汇史结构化的，有一个易懂的逻辑顺序，使得那些非专业的、但需要了解视觉设计的人，在他们的工作中都能明自。还有一个术语表，这对于初次学习设计的
