艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

本书为21世纪交通版高等学校应用型本科规划教材，适应土木工程专业宽口径的需求，满足应用型本科学生学习需要，涵盖了房屋、公路、桥梁、水工、地下等工程常见材料的基本知识。主要内容包括：土木工程材料的基本性质，建筑钢材、砂石、石灰、水泥、水泥混凝土、砌体、无机结合料稳定材料、沥青、沥青混合料、合成高分子材料、建筑功能材料的性质，以及土木工程材料基本试验。 本书可供应用型本科院校土木工程专业的学生学习使用。

本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

究竟怎样是爱学生？究竟怎样才是为学生的终身发展服务？翻开《高效课堂与带班之道丛书6 桃李书系：教师不能触碰的教育误区》，当我们看到这11个促使我们反思的教育误区时，或许我们能找到教育的真谛，或许我们会从中有所启发。于是，在走出教育误区后，我们才能真正与学生携手同行，真正成为学生的引路人，为他们燃起一盏盏心灯！

艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

赵王涛主编的《木工(建筑工程施工职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程施工职业技能标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以木工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书主要分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为三章，分别是：基础知识，专业知识，相关知识。第二部分操作技能分为三章，分别是：工具设备的使用和维护，木工操作实务，安全生产与创新指导。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教科书式的理论阐述、公式推导和演算。本书可作为当前建筑工程施工职业技能鉴定和考核的培训教材，适合建筑工人自学使用，

本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

艾伟杰、龙跃主编的《安装起重工(建筑工程安装职业技能培训教材)》是根据 有关建筑工程安装职业技能的 标准，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训的要求编写的。以安装起重工职业资格三级的要求为基础，兼顾一、二级和四、五级的要求。全书分为两大部分， 部分为理论知识，第二部分为操作技能。 部分理论知识分为五章，分别是：识图知识、力学基础知识，常用吊装机具、索具，常用起重机械，构件的运输及堆放。第二部分操作技能分为五章，分别是：吊装用绳的连接，起重安装操作技术，多层及高层结构安装，起重吊运指挥信号。起重吊装方案编制与起重安全管理。 本书注重突出职业技能教材的实用性，对基础知识、专业知识和相关知识需要掌握、熟悉、了解的部分都有适当的编写，尽量做到图文结合，简明扼要，通俗易懂，避免教

本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

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本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

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本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。

本书基于作者对中学化学教学的深入研究与实践经验，对中学化学教学艺术进行具体的理论分析和实践上的探讨，内容包括化学教学导课的艺术、化学教学课堂提问的艺术、化学实验教学的艺术、化学教学板书设计的艺术、化学习题教学的艺术、化学教学结课的艺术、化学教学应变艺术、化学学习指导的艺术等，书中穿插了丰富的教学案例，设计了多样的思考题。