免疫与病原生物是研究免疫学的基本理论及其在疾病诊断和防治中的应用,以及病原生物的生物学特性、生命活动规律、致病性、免疫性、实验室检查及防治原则的一门医学基础课程,其内容包括医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学三部分。本着职业教育突出实用、应用能力培养的特点,在够用的原則下。为方便学生能够较准确、全面地学习并掌握本课程精髓,达到减轻学生负担,便于教师参考与学生自学,特在《免疫与病原生物复习指导》中安排编写重点内容,在测试题中充分注重与本课程教学大纲和职业特点相匹配的知识点的设计。为三年制高职高专临床医学、护理等专业学生提供学习上的便利,以期广大学生通过自学强化基础知识的掌握,将来能灵活应用免疫与病原生物的基本知识,并融会贯通到传染病学、內科学、外科学、妇产科学等临床医学课
一位77岁的老人在作学术报告时,因过度劳累晕倒在讲台上——他就是小学课文《一定要争气》的主人公童第周。18岁时以倒数 名的成绩考进宁波效实中学的童第周,在 学期结束时成绩仍然是倒数 名,校长要他退学或留级。为了争一口气,他废寝忘食,每天天不亮就起床,在路灯下学习;等到夜深人静后,他还在路灯下学习。在比利时留学时,为了反抗外国人对中国的歧视,他挺身而出,与外国人据理力争。在生物学研究方面,他勤学奋进、锲而不舍的求索精神,使他 终成为科学大家,为我国实验胚胎学、海洋科学、生物科学的发展奠定了坚实的基础,并开创了中国“克隆”技术之先河。
试想一下,如果给你一台显微镜,让你用它来观察一只足足有5吨重的大象,会看到什么?翻开这本书,你会找到可靠的答案:再庞大的大象,在显微镜下不过是一个个微小的细胞。那么,细胞是什么?人类是如何展开细胞的发现之旅的呢?科学史是人类一步步认识自己、掌握自己命运的历史。从小小的细胞到伟大的生命,两千多年的探索与发现,人类突破了重重困难,实现了自我发现。阅读《用显微镜看大象》这本小书,你将和10余位科学家一起开启神秘的“细胞大发现”之旅,以全新的视角认识人体,认识生命,掌握丰富的生物学、医学、物理学、数学知识,了解了不起的人类文明史、科学史。
本教材系普通高等教育“十一五”*规划教材。全书紧扣技术应用型人才培养目标,对课程所涉及的医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三大知识板块进行了重点筛选和有机整合;病原生物各论部分按主要感染途径与寄生部位归类编排,进一步密切了专业基础课程与临床工作实际的联系。此外,还引入了“医学微生态概论”、“免疫与祖国医学”及“病原生物发展趋势展望”等章节,旨在加强基础医学与社会医学的衔接,突出教材的实用性和先进性,着力培养学生的创新能力、获取信息及终身学习的能力。 本教材适合于高职高专及应用型本科护理专业及其他相关医学专业使用。
《医学细胞生物学实验与学习指导》包括医学细胞生物学实验指导和医学细胞生物学学习指导及复习思考题两大部分。实验指导部分是在总结作者多年的教学经验基础之上,根据理论与实验教学大纲的要求编写而成的,内容自成体系且紧扣理论教学,既能帮助学生掌握并验证基本理论知识,又能提高其操作技能,可多方面培养和训练学生独立分析和解决问题的能力。学习指导及复习思考题部分旨在突出学习的重点和难点,以提高学习效率。 《医学细胞生物学实验与学习指导》可作为医学及细胞生物学相关专业学生的学习教材,也可作为相关技术工作者的参考资料。
脑明明是物质,为何会产生意识呢?什么游戏能让脑感到开心?无聊的生活会让脑退化?夸奖有助于脑的发育?健忘是大脑老化的表现?灵感出现的瞬间,脑内有什么变化?AI的发展对人类来说是好事吗?本书提出日常生活中与大脑相关的51个小疑问,全面解析知识点,带领读者从大脑的结构、工作方式、激发大脑创造力的方法以及人脑与AI的关系四个方面进入神奇的大脑世界,掌握AI时代的大脑活用术。
一位77岁的老人在作学术报告时,因过度劳累晕倒在讲台上——他就是小学课文《一定要争气》的主人公童第周。18岁时以倒数 名的成绩考进宁波效实中学的童第周,在 学期结束时成绩仍然是倒数 名,校长要他退学或留级。为了争一口气,他废寝忘食,每天天不亮就起床,在路灯下学习;等到夜深人静后,他还在路灯下学习。在比利时留学时,为了反抗外国人对中国的歧视,他挺身而出,与外国人据理力争。在生物学研究方面,他勤学奋进、锲而不舍的求索精神,使他 终成为科学大家,为我国实验胚胎学、海洋科学、生物科学的发展奠定了坚实的基础,并开创了中国“克隆”技术之先河。
本书主要从交叉韧带损伤以后关节腔内力学和化学因素变化入手,在细胞水平上介绍力学因子与细胞因子对滑膜成纤维细胞中基质金属蛋白酶和赖氨酰氧化酶表达的影响,进而做出针对性调控,以期提高受损交叉韧带的自我修复能力。全书共分7章,分别介绍了单一滑膜细胞培养条件下力学刺激、炎症因子以及生长因子对滑膜细胞中基质金属蛋白酶和赖氨酰氧化酶表达的影响;信号通路抑制剂对滑膜细胞中基质金属蛋白酶表达的影响;与滑膜细胞共培养条件下,后交叉韧带细胞中赖氨酰氧化酶表达的情况等。
脑明明是物质,为何会产生意识呢?什么游戏能让脑感到开心?无聊的生活会让脑退化?夸奖有助于脑的发育?健忘是大脑老化的表现?灵感出现的瞬间,脑内有什么变化?AI的发展对人类来说是好事吗?本书提出日常生活中与大脑相关的51个小疑问,全面解析知识点,带领读者从大脑的结构、工作方式、激发大脑创造力的方法以及人脑与AI的关系四个方面进入神奇的大脑世界,掌握AI时代的大脑活用术。
试想一下,如果给你一台显微镜,让你用它来观察一只足足有5吨重的大象,会看到什么?翻开这本书,你会找到可靠的答案:再庞大的大象,在显微镜下不过是一个个微小的细胞。那么,细胞是什么?人类是如何展开细胞的发现之旅的呢?科学史是人类一步步认识自己、掌握自己命运的历史。从小小的细胞到伟大的生命,两千多年的探索与发现,人类突破了重重困难,实现了自我发现。阅读《用显微镜看大象》这本小书,你将和10余位科学家一起开启神秘的“细胞大发现”之旅,以全新的视角认识人体,认识生命,掌握丰富的生物学、医学、物理学、数学知识,了解了不起的人类文明史、科学史。
霸王龙妈妈外出找食物,小霸王龙独自在家照顾恐龙蛋,一群偷蛋贼悄悄靠近,小霸王龙能保护好恐龙蛋吗?古生物学家高度还原恐龙时代,用故事和科普知识揭秘关于霸王龙的一切!这是一本为小学1—2年级小朋友编写的恐龙科普故事书,该书采用图文结合的形式向小朋友展现一个精彩的恐龙故事。书的前半部分是一个发生在中生代的恐龙故事,后半部分是跟恐龙相关的科普知识,在这里你可以了解各种化石,近距离观察恐龙的骨骼,以及发现 多恐龙的不可思议之处。书中配有精彩插画,帮助我们理解故事情节和科普知识。另外,故事中还有注音,帮助小学生认字!这套书既能满足孩子的好奇与想象,也可以回答恐龙这个失落的世界的重要问题。