全书收录了10个 非典型 真实抗癌故事，每个故事的作者是以康复者 过来人 的角色去回顾和复盘从确诊到治愈的全过程，包括发病前的症状、确诊过程、求医问药、治疗方案的选择、康复治疗、日常生活饮食起居等等，以及抗癌路上所走过的弯路、宝贵经验的总结，基本覆盖了结直肠癌患者从确诊到治愈过程中所遇到的所有问题。 对于患者，如何面对变化、怎么调整心态、如何看医生、如何与病和平共处等等。对于病人家属，如何适应新情况、如何认清自己的角色、如何做心理建设、如何跟病人相处以及应对外界等。而这些，正是本书要告诉读者的。 我们希望，本书能够帮助患者及家属调整心态、正视病患、燃起战胜癌症的信心；传递正确观念即癌症不可怕，理性面对，遵医嘱正规渠道治疗，杜绝偏方、神医。对患者及家属有具体到可操作层面的实用帮助。

本书分为五篇：第一篇为概论，第二篇为康复功能评定，第三篇为康复治疗技术/方法，第四篇为常见伤病的康复，第五篇为常见问题的康复处理。本书在第2版的基础上增补了大量新的内容，并做了重新编排，内容紧扣临床康复实践的主题，全面反映国内外康复实践的实质与内涵，实用性强。

大肠癌是全球高发疾病，患癌后生存率较高。但是很多患者患癌后生活质量欠佳。本书是针对患癌患者如何提高生活质量，如何回归正常生活和工作的指南。书中关于锻炼和生活方式的观点不仅适用于大肠癌患者，也适合其他腹部手术和疾病患者。全书共分为三个部分。部分是关于锻炼和生活方式的总的概述；第二部分包括带着造口生活和锻炼、疲劳和自我照顾、锻炼原则、核心训练和体能训练；第三部分讲述的是饮食和生活方式。本书图文并茂，对于每种练习适合的人群和不适合的人群均有交代，注重练习的安全性与实用性。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 13）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

本教材共分八章。重点介绍了康复和康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内容与组织形式、康复医疗机构、社区康复、康复医疗文书的书写常规、临床病症康复方法等内容。为提高学生的学习兴趣、培养其临床思维与解决问题的能力，在每一章节前我们增加了案例分析的内容，通过具体案例分析导出关键知识点。

书中讲解的拉伸练习动作可以帮助健身爱好者预防伤病，强化深层肌肉群。 70种简单易学的居家训练动作，适合腰背部训练较少的健身爱好者拉伸练习，通过4个不同的训练阶段自我康复腰背痛强化腰背部肌肉，正确的姿势可以帮助我们在日常生活中减少受伤隐患。 如果你的腰背部训练较少或有伤痛，请参照书中的建议及相关肌肉示意图拉伸训练。

谭工编著的《康复医学导论(供康复治疗技术专业用第2版全国中医药高职高专院校教材)》以培养高等技术应用型康复治疗技术专门人才为目标，适宜专科层次的康复治疗技术专业学生使用。其特点一是编排科学，以初学者对康复医学的认知过程为线索，精心编排知识结构，力求尽可能降低学习难度，减轻学*担。二是重点突出，在全面介绍康复医学有关知识的同时，重点回答了“康复医学是什么 ”、“康复医学怎么想”、“康复医学科什么样”三个问题，能激发学习者的学习兴趣，为其进一步学习奠定了基础。三是在全面展现现代康复医学基本面貌的同时，列专节介绍了中医康复有关知识，体现了中医药特色。此外，本教材还搜集整理了丰富的资料等作为附录，以帮助学习和提高。

康复医学是一门较为年轻的学科，也是一门知识 、理念仍在快速更新的学科，因此，供全国高职高专 临床医学专业学生使用的《康复医学》教材也在不断 地进行修订。本次教材的修订仍密切围绕高职高专学 校临床医学专业的培养目标，在内容上注重“三基” (基础理论、基础知识、基础技能)、“五性”(思想 性、科学性、先进性、启发性和适用性)和能力的培 养，同时结合当今医学教学方法的改进，增加了“知 识拓展”和“病例分析”模块，以提高学生的学习兴 趣，鼓励学生主动学习、理论联系实际；在每一章后 列出了练习题，供学生及时复习所学知识，检验学习 效果；此外，由于康复医学是一门实践性很强的学科 ，一本教材很难将所有学生应该掌握、熟悉和了解的 内容整合在一起，因此，本书附有网络增值服务(包 括课件、图片、视频等)内容，供教师

本书是浙江特殊教育职业学院主编的系列教材之一。全书主要介绍特殊体育，即以在听力、视力、语言、智力、肢体等方面有缺损者为参与主体的体育活动，本书分为理论部分和实践部分两大部分。理论部分由：残疾人体育概述、残疾人康复与体育运动特点、残疾人运动分类三部分组成。实践部分由：听力残疾人体育教育、视力残疾人体育教育、肢体残疾人体育教育、智力残疾人体育教育四大块组成。

周郁秋、张渝成主编的《康复心理学（供康复治 疗技术专业用第2版）》共分4个部分。部分为康 复心理学基础理论，主要包括康复心理学的研究对象 、任务和研 究方法，正常人的心理活动、心理应激及应激障碍： 第二部分为心理康复的常用技术，包括心理评估、心 理咨询、心理治疗技术：第三部分为具有康复意义的 临床常见病症与疾病的心理康复，包括临床常见病症 与治疗的心理康复、神经系统与精神疾病的心理康复 、心身障碍的心理康复；第四部分为特殊群体的心理 康复，包括儿童与老年患者的心理康复、残疾人的心 理康复。 与第1版相比，教材的框架体系基本相同，内容 体系和编写风格上有所不同。本次修订删除了第1版 中的“肥胖症的心理康复”、“性功能障碍的心理康 复”、“常见传染病的心理康复”等内容。增加了社 区心 理康复、家

康复服务不仅在城市大医院内开展，而且应该在所有有此需要的地方开展，社区康复旨在为伤病患者出院之后提供继续的康复服务。 本书作为卫生部全科医学的规划教材之一，重点介绍在社区层面如何开展康复医疗服务。希望更多的全科医生将康复服务送到社区，为终实现“人人享有康复”的宏大目标而努力。 本教材是为全科医师掌握必要的康复医学知识而编写的，目的是为他们提供一个方便的阶梯。本书包含康复医学的四个主要部分，即基本概念、康复功能评估、康复治疗方法和常见病的康复治疗。根据全科医生的工作特点，主要围绕社区这一层次的康复需要来编写。

孙权主编的《康复评定》第2版继续上一版内容 介绍了康复评定的内容、作用与目的，阐述了康复评 定的方法与流程；详细介绍了人体形态发育、关节活 动度、平衡协调功能、感觉功能、感知与 认知功能、吞咽功能、言语功能、生存质量等方面的 评定；增补了生命体征与运动控制功能评 定的内容，优化了教材内容与结构。修订后的《康复 评定》共十九章，插图二百余幅。在保持 原有教材特色的基础上，突出高职高专教学特色，增 加了知识要点、课堂讨论等模块，教材重 点更清晰、版面更活泼，并紧跟教育信息化发展趋势 ，配套建立了网络的立体化教材服务体 系，方便学生自学，提高了教材的可读性与实用性。 本书为全国中医药高职高专三年制康复 治疗技术专业教材，同时也可作为康复技术工作者的 参考用书。