炎症性肠病主要包括溃疡性结肠炎、克罗恩病以及炎症性肠病未定型。目前,炎症性肠病已经成为我国消化系统常见的疑难疾病之一,是消化系统疾病基础研究和临床诊疗的重点、热点和难点。 上海交通大学医学院附属仁济医院消化内科是我国di'yi批从事炎症性肠病诊断、治疗和研究的单位。主编团队在临床工作中发现,患者对疾病发生、发展和转归过程中的个体化问题存在诸多疑问,并且所提出的问题有相当的共性,也有在疾病不同阶段的个体化诉求。于是,上海交通大学医学院附属仁济医院消化内科炎症性肠病亚专业几位志同道合的医师一起潜心钻研、反复雕琢,编写了《溃疡性结肠炎和克罗恩病120问:炎症性肠病患者随身手册》,来回答患者常常咨询的问题。 虽然全球对炎症性肠病的发生机制和临床诊疗进行了深入的研究,但是炎症性肠病的具体病因和确
随着巴林特小组这种职业化医患关系的工作形式进入更多中国医务工作者的视野,越来越多医务工作者带来自己的医患关系案例,在小组中释放情绪,得到支持,听取反馈,拓宽视野..... 本书聚焦于巴林特小组的组长功能和培训成长,以清晰的框架介绍了巴林特小组的基本概念流程、组长需要掌握的知识和技能以及如何形成个性化的组长风格、如何培训组长等重要议题。使用丰富的巴林特小组案例,帮助读者理解小组动力和组长的干预,并从Otten医生本人的专家视角分析案例中组长的成败。无论是巴林特小组的入门级组长,还是有经验的组长们,都能在书中发现自己所需要的内容。
"30多年来,对于任何需要快速熟悉迪安生理检查基本概念和操作的读者,尤其是医学生、护士和技术人员,本书一直是电生理学领域值得信赖的入门用书。同时,它也为想要复习电生理学方面的知识或更新电生理学领域技能的医疗工作者提供了便捷的参考。 第6版新增了大量关于心律失常消融的内容,包括心房颤动、典型和非典型心房扑动以及室性心律失常的消融。"
《森田心理疗法解析》作者根据多年来对森田心理疗法的深入学习、研究和临床实践,系统、全面地对森田心理疗法进行了解析。作者以森田心理疗法理论为依托,根据理论和实践经验全面剖析了森田理论的神经症发病诱因、神经症形成的心理机制和森田心理疗法的治疗机制,详细描述了神经症的各种精神病理,解析了森田心理疗法的治疗原理、方法和技巧及治疗重点、神经症迁延难治的因素。 从心理学角度对于森田心理疗法进行了深入思考,探讨精神方向理论和精神能量等理论与森田心理疗法的关联: 分析了中国道家的无为思想、哲学理论与森田心理疗法的关联; 用森田心理疗法原理提出了详细的神经症预防理论,尝试扩大森田心理疗法的使用范围; 不仅介绍了神经症的治疗案例,对神经症以外的心理疾病的治疗经验也予以介绍和点评
本书是为初学者撰写的一本 极简 心电图教程。作者将自己对心电图的深刻理解,通过图解直观地呈现出来,帮助读者在理解的基础上迅速获得阅读心电图的基本能力。 本书内容包括心电图的产生原理及表现,以及心律失常、心肌缺血与梗死、心房和心室肥大、心脏结构和传导异常、电解质紊乱等病理情况的典型心电图表现。书中收录了 200 余幅典型心电图及数十幅作者绘制的线条图,辅以精练的文字,以读图代替读文,使读者在轻松愉快的阅读中,掌握心电图的精髓,理解各种心电表现的含义,并学会判别各类心电异常。 本书适合医学生以及低年资心电图技师、医师、护士学习使用,可以作为学习心电图的*本读物。
本书共21章,章节编排与规划教材基本一致。每章先列出重点,强调本章需要重点掌握的内容;内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结,突出重点、要点和核心内容,便于学生掌握、理解和复习;章后设同步练习和参考答案,书后附4套模拟试题和参考答案,以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用,也可作为报考研究生的专业课复习用书,以及教师教学、临床医师的参考书。
第五版与第四版相比,不同之处在于:2018年,欧洲心脏病学会/美国心脏病学会基金会/美国心脏协会/世界心脏病联盟(ESC/ACCF/AHA/WHF)将《急性心肌梗死通用定义》更新至第4版。根据指南内容,对书中的“病理性Q波”“心肌梗死分型和诊断”等概念都做了相应更改;新的抗心律失常药物仍进展较慢,乙胺碘呋酮在预激综合征合并心房颤动时的使用地位有所下降,一些新的药物本书中也做了适当介绍。宽QRS波心动过速的鉴别诊断历来备受临床关注,最近20年来采用体表心电图判别宽QRS波心动过速的诊断方法层出不穷,既快速且准确性高,本书中一并推荐。本本书通过“宽、窄、快、慢”4字法则,抓住心室电活动与机械活动这条主要思路,使读者能在较短时间内从心电角度评估患者心律失常,尤其是室性心律失常的危险性,并据此迅速确立相应的诊治措施,为抢救危
如果你肠胃不好 请翻开这本关心你“吃喝拉撒”的书 如何判断肠道是否健康? 为什么会口臭?口臭是胃肠道不好吗? 放屁多是结直肠癌的信号吗? 为什么会腹泻?是因为肠道菌群失调吗? 不同颜色的大便分别提示人患有什么疾病? 大肠排毒有很好时段吗?什么时候最适合排便? ·肠易激综合征是怎么回事? 得了痔疮怎么办?要做手术切掉吗? 肠息肉是肠癌吗?要切除吗? 为什么说结直肠癌是最“笨”的癌症? 哪些人容易得结直肠癌?怎样做才能有效预防? 吃哪些食物可以降低结直肠癌的发病率? 别小瞧你的肠道! 肠道菌群失调与高血压、糖尿病、冠心病、肥胖等密切相关,还会影响你的情绪、食欲、睡眠、精神状态……
本书收集了近几年经内科特别是普内科收治的一些疑难病,多数病例的讨论采取了当今流行的“step by step”(循序渐进)的形式,将临床医生在诊断一个具体病例时提出问题、解决问题的过程清晰地展现在读者面前。这实际上反映了“由表人里”、“由浅人深”的认识规律,既规范了临床思维方法,也引人人胜,提高了读者兴趣。这一方式尤其适用于临床教学。 本书的特点是其真实性,真实的病例、主管医生的实时想法、正确与错误都有证据,由于其真实,所以有更强的示范性和可仿效性,有较大的实用价值。此外,本书还可作为自我培养临床思维方法的读本。
群体对带状疱疹的认知仍存在盲区和误区,如有人认为需要长期服用抗病毒药、疼痛可以自愈、疱疹长满一圈就会要命 虽然存在以上问题,但目前关于带状疱疹的指南主要由皮肤学会和疼痛学会编写,其他学科的参与度和民众认知度尚不足以满足需求,所以带状疱疹的科普工作契合需要,任重道远。 对于带状疱疹来说,多学科协作诊疗和全病程管理是大势所趋,国内尚未见报道成立优秀的多学科带状疱疹医疗团队。多数患者在皮肤科首诊;出现疼痛症状后,才意识到前往疼痛科就诊;而有更多患者完全不了解疼痛科的诊疗范围。众多科室其实均能够为患者提供帮助,如感染科可以评估患者的免疫功能;中医科、针灸科和康复医学科可以利用各自的技术为患者缓解疼痛;临床营养科可以调整患者的膳食结构加快康复;眼科可以提供保护眼睛免受损害的治疗建议;妇
全书涵盖常见的就诊案例,而且每个单元皆采用模块形式编写,由浅入深,环环相扣,着力突出 交际技巧 、 语言知识 和 就诊实践 三个方面的有机融合。交际技巧的讲授主要基于医疗实践活动;语言知识部分借助于视听说练习,提高学习者的语言运用能力;就诊实践部分则通过病例就诊分析和角色扮演等,为学习者提供一个将交际技巧及语言知识结合起来加以应用的机会。