天来口腔科上班，这么多的器械怎么用？ 学校里学的口腔护理理论知识如何运用到临床实际操作中？ 如何让患者安全、舒适的结束诊疗并让患者满意？ 术前如何沟通与术后如何宣教才能减轻患者看牙的恐惧及提高患者的满意度？ 在整个操作流程中如何让患者更好的配合医生完成治疗以减少医患之间的矛盾？ 这一系列我们直面的问题，都由北京协和医院口腔科专科护理组告诉您！
本书旨在为咬合和咀嚼功能的研究提供合理且实用的方法。全书分为4个主要部分：第一部分由6个章节组成，呈现了咬合系统的解剖和生理特征。了解正常的咬合关系和咀嚼功能对于理解功能障碍至关重要。第二部分由4个章节组成，介绍咬合系统中常见功能障碍的病因和鉴别诊断。其中加入了有意义的文献支持。第三部分由6个章节组成，根据病因提出了合理的治疗方案。对于现有的治疗方案和新兴的观点也加入了最新的研究成果。第四部分由4个章节组成，其中介绍了不可逆性咬合治疗中具体的考量因素。
术后疼痛 渗出、溢脓不止 根管极度狭窄、矿化，难以扩充预备 预备过程中出现穿孔 根管工具折断 根充困难 等这些临床一定会经历的问题，为何会发生？应该如何应对?本书对于大多数病例的问题提出具体的解决思路，为帮助大家克服临床根管及根管再治疗的疑难问题，针对具体病例提出 指针 和 铁则 。
本书稿为武广增老师又一本最近著作。图书内容针对替牙期儿童的错牙合畸形，采用芝麻官矫治器，主要对4-6牙进行芝麻官组合曲的矫治。内容涵盖芝麻官组合曲矫治案例，并与武氏反牙合矫治器、Nance弓、舌栅栏、腭珠等装置联合矫治案例。涉及深覆盖、深覆牙合，前牙反牙合、牙列拥挤等儿童的早期矫治的常见病例、多发病例的治疗技术。芝麻官矫治器为武广增老师针对儿童替牙期矫治研制的专利。该专利在临床应用中有较好的治疗效果，而且儿童应用起来更舒适、矫治时间更短。该书适合口腔正畸医生阅读使用。
此书为全国中医药行业高等教育 十三五 创新教材之一，供中西医临床专业用。以湖南中医药大学为主编单位，联合上海交大口腔医学部、西安交通大学医学院、河北医科大学、湖北中医药大学、广州中医药大学、河南中医药大学等院校集体编写而成。
本书共十六章，包括：口腔基础护理技术、牙体解剖与生理、牙体缺损直接修复治疗及护理技术、牙髓病及根尖周病的治疗及护理技术、儿童口腔常见疾病护理技术、牙周疾病治疗及护理技术、拔牙术护理技术等。
张坤主编的《可摘义齿修复工艺技术》是在对口腔义齿加工企业、口腔医疗机构充分调研的基础上，根据口腔修复技工岗位需求，选择义齿加工企业和临床常用、实用的口腔修复技术，结合中职学校特点，以培养实用技能为主而编写的，编写人员由学校一线教师及具有丰富临床经验的医师、技师共同组成，本教材在结构上采用项目式教学模式，全书共包含五个项目，把口腔可摘义齿常用修复技术的知识和技能有机地融合到一个个的项目制作当中去，遵循全国示范校建设所倡导的“以行动为导向”、“理实一体化”、“工学结合”的教学理念，按照项目式教学要求、在教师、医师、技师的共同参与下而进行编写的。其主旨就是要易学、实用、够用，真正做到为学生而编写。在编写上突出教学重点，注重技能操作技巧，同时每项操作均设有评分标准，既有利于教学考
本教材共十二章，主要内容有美容牙科美学基础知识、损容性牙科疾病美容治疗技术、牙科种植美容技术、牙体或牙列缺损缺失美容修复、牙颌畸形的美容正畸治疗及美容牙科保健等，本教材供全国高职高专三年制医疗美容技术专业教育使用，也可供从事医疗美容技术工作和牙科技术工作的专业人员及口腔医务工作者学习参考。
本书内容分为两篇，共计22章，在全面涵盖正畸精要的基础上进一步体现内容新颖、注重细节。第一篇为畸形诊断与矫治策略，包括不同类别牙颌面畸形的临床诊断和矫治设计，掩饰治疗和正畸外科联合治疗；第二篇为控制措施与临床技巧，涉及正畸美学、支抗三维控制、并发症预防与控制、临床新技术。
《口腔预防医学学习指导和习题集》为第7轮口腔医学专业本科2012年新版修订规划教材之配套教材。内容包括本学科教材学习指导和习题集。每章均分为内容概要、复习题、答案三部分。复习题题型包括名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题。使学生能够有效复习教材内容。 《口腔预防医学学习指导和习题集》内容包括：临床口腔预防技术；牙周病的预防；自我口腔保健方法；其他口腔疾病的预防；特定人群的口腔保健；口腔健康促进；社区口腔卫生服务；口腔卫生服务和口腔卫生政策；口腔医疗保健中的感染与控制等。
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本教材以口腔颌面外科临床基本技能为重点，以基础理论知识为基础，由浅入深、由易到难，向学生阐述口腔颌面外科的教学内容:口腔颌面外科基础知识、局部麻醉、牙及牙槽外科、种植外科、口腔颌面部感染、损伤、肿瘤、涎腺疾病、额下顿关节疾病、顿面部先天畸形、牙顿面畸形、口腔假面部X线投照技术等。重点介绍了口腔颌面外科常见病的发病病因、临床表现特点、诊断依据、治疗方法等内容，以满足学生们今后工作实践的需要。
口腔医学美学是一个新兴的口腔学科，也是在在蓬勃发展的学科。随着社会经济的发展，人们的口腔美学需求不断增加，口腔医生也会需要越来越多的口腔医学学美学知识相信这本书一定能够为我国的口腔美学高等教育事业的发展作出应用的贡献。
由王少海、马威编著的《口腔种植手术学图解(精)》以临床操作为主，基础理论为辅。从外科手术学的角度，分解临床种植手术的每一个具体步骤，以图片为主，图文并茂，深入浅出的进行讲解。从种植操作基本知识开始至种植术后护理，其中贯穿初诊，手术设计，手术基本操作知识，并分别展现具有代表性的种植手术典型案例与详细步骤等内容，从临床实际操作出发，教会初学者如何做种植外科手术。
本书是全国卫生职业院校规划教材之一，共包括5章，即美学基础、医学美学基础、口腔医学美学、口腔医学美学的临床应用、口腔颌面美容保健，从美学基础逐渐过渡到临床口腔医疗线，充分体现了美学理论知识与口腔医学各具体学科之间广泛而深入的结合，阐明了口腔医学美学的基本理论及其解决口腔医学临床问题的独到之处，给学习者提供解决口腔临床问题的方法、手段，使复杂问题简单化、疑难问题简易化；利用视觉原理在不移动牙齿的情况下使不整齐变整齐、不对称变对称、不美观变美观。同时使学习者和患者增加生活、工作乐趣，陶冶情操，提高审美能力。
姚江武、麻健丰主编的《口腔修复学》共分为24 章，约50余万字，高清彩图570余幅。全书重点介绍 了口腔修复医师必须牢固掌握的专业基础知识及临床 和工艺技术操作技能。为了兼顾口腔医学和口腔医学 技术两个专业特点，对铸造技术、磨光抛光技术和计 算机辅助设计制作义齿三章内容作了特别介绍。本教 材的增值内容是以学生迫切需要掌握的基本临床操 作技能和难点为出发点，并运用了高清摄像和显微高 清摄像技术拍摄并编制了视频，希望对学习过程有所 裨益。
全牙列种植重建（FAIR）是即刻固定的、可负重的，具有美观舒适性、功能完整性，且费用低、易维护及非常可靠的优点。该方案并发症少，手术和临时修复在一次就诊中完成，通常只需要4颗或5颗种植体，包括远中利用患者可用骨的倾斜种植体，一般无须进行骨移植。本书为全牙列种植重建提供了一个简明、权威的指南，依此，临床医生将FAIR应用到他们的临床实践中是可行的。逐个案例分析的方式增加了内容的独特性。以患者为中心的治疗方法包括：手术导板和技术、消毒灭菌、药物使用、骨生理学应用及并发症处理等。书中的病例不仅有患者颌面部照片，还有大量生动的、数字化渲染的效果图，使治疗流程的描述更加清晰；另外，还提供了可获取大量信息的表格和图片，阐述了治疗程序的基本要素。
《全国高等学校配套教材：口腔组织病理学学习指导和习题集（供口腔医学类专业用）》主要阐述口腔正常组织、疾病的组织形态学表现，理论性、专业性均较强，内容较多。如果在学习的过程中缺乏足够的实习手段，初学者往往会感到对本课程内容的掌握有一定的难度。因此编写一本简要的配套教材、帮助提高学生的学习效率是本书的主要目的。 本书的编写力图体现《口腔组织病理学》第7版各章内容的主要知识点，突出基础理论、基本知识和基本技能。因此提出了各章的学习目标和重点内容，并针对重点内容进行简要的阐述。后给出部分习题，尽可能覆盖教材中的主要内容以检验学习效果，所附的参考答案供学习者参考。本书的作者基本上是《口腔组织病理学》(第7版)的原作者，每名作者仍然负责相应的、原来章节习题的编写。
本书以800余幅临床操作图片，内容从超薄贴面各类适应证的医患沟通、美学设计、计算机辅助设计与制作、临床牙体准备、个性化微预备等临床要点过程与细节、粘接完成、术后随访与观察 介绍规范的修复过程。目录包括： 篇 超薄贴面基础知识；第二篇 超薄贴面对牙齿形态异常的修复； 章 关闭前牙间隙；第二章 上前牙切缘加长；第三章 前牙外伤超薄贴面修复；第四章 伴有前牙龋病的超薄贴面修复；第三篇 超薄贴面对牙齿颜色异常的修复； 章 轻度氟牙症；第二章 轻度四环素牙；第三章 重度变色牙；第四篇 超薄贴面在咬合重建中的应用；第五篇 与正畸联合应用的超薄贴面
《全口义齿工艺技术》是高等医药院校创新教材之一。《全口义齿工艺技术》分为十一章，着重介绍了全口义齿修复的基础理论和制作技术，同时也介绍了一些与全口义齿修复有关的新知识、新技术和新成果。教材后面附有《全口义齿工艺技术》教学基本要求，各学校可根据自身实际情况参考使用。 《全口义齿工艺技术》在每个章节内容的编写上，以学习要点开篇，以目标检测结尾。在教学内容中附有必要的插图和相关的知识链接，同时在教材后面附有目标检测答案，使教材更具有针对性、系统性、趣味性、可读性和实用性。
