牙体预备是美学修复的基本技术之一，是排龈、印模、试戴、粘接等治疗过程的基础，对实现美学目标至关重要。本书主编谭建国教授多年来一直专注于牙齿美学修复，在传统理论的基础上，结合新理念、新技术，对牙齿硬组织美学缺陷的修复体和材料类型、美学引导的牙体预备理念、不同类型修复体的牙体预备技术进行了归纳总结，充分体现了美学修复牙体预备过程中的相关理念和实用技术，以期为读者提供简明实用的指引。全书共13章。以牙体预备的目标和要求为核心，以美学因素作为思考重点，从器械选择、材料选择、边缘设计、预备步骤等多方面深入剖析了牙体预备的理论与技术要点，辅以精美插图，帮助读者一步一步轻松掌握规范的牙体预备技术。本书内容翔实，图文并茂，深入浅出，通俗易懂，有助于提高口腔医师美学修复操作能力，亦可作为学习
本书可作为学习临床操作的实验教程，指导学生和年轻医生学习规范临床操作，是现有教课书的补充。本书优选特点使用临床操作分步图片（400余幅），采用图解方式介绍儿童口腔科常用临床技术，向读者直观地展示技术细节，便于读者理解和掌握临床操作技术。
本书以口腔医学各专科临床常见病、多发病的治疗方法为依据，以口腔护理专业技能为基础，根据疾病的诊疗步骤设计护理操作流程，制定了口腔护理四手操作实施细则和与之对应的评分标准。各诊疗项目的护理配合采用表格形式进行详细阐述，内容包括相关理论知识、用物准备、术前护理、术中护理、术后护理以及注意事项等，具有全面、详实、规范、具体、实用等特点。
上海市癌症康复俱乐部，是国内成立zu 早的群体抗癌民间组织，1989年成立至今已有30年。这30年中，他们经历过什么事情？如今怎么样了？他们如何进行群体抗癌？群体抗癌真的有效吗？会员有什么样的评价？癌症康复者从患病、治疗到康复，都会经历什么样的心路历程？他们有什么经验教训或者忠告？ 带着这些问题，本书口述项目团队与上海市癌症康复俱乐部20位具有代表性的会员面对面地访谈，还原了他们从患病到康复的过程，也见证了俱乐部群体抗癌30年的历程。
《北京大学医学教材:口腔修复工艺学》根据对于培养口腔技师职业知识技能的需要，将内容分为三个部分：*部分是口腔技师应该掌握的一些基础知识；第二部分是将口腔技师应该掌握的技能按照操作手法特点和使用的工具纳为：观察、模型处理、蜡和树脂的赋形、瓷修复体的赋形和色彩仿真、铸造和压塑成形、电解加工、金属构件的冷加工、人工牙的排列、构件连接、机械切削成形和打磨抛光等类型，分章节详加阐述；第三部分以介绍工艺流程的方式对制作可摘修复体、固定修复体、固定活动联合义齿、种植义齿和其它口腔治疗装置，以及修补破损修复体的全部过程进行纵向的阐述。
Theodore Eliades、Nikolaos Pandis编写的《口腔正畸自锁托槽技术》回顾了该领域的发展，分析和阐明了若干此项技术应用的依据。由于支持各种各样的观点，使这本书成为关于自锁托槽技术的独特的科学资源。 此书包含了自锁托槽的所有内容，总结了治疗结果，以及生物力学、材料学和治疗方式。每一个章节论述一个与自锁托槽特性和临床运用有关的具体的问题，包括：咬(牙合)力和力矩的产生；主动自锁托槽中力的暂时变化；牙周情况和口腔微生物变化；牙根吸收；疗效和对牙齿的相关影响。 此书的编写工作内容充实、深思熟虑，是有益的学术研究。对临床医生、口腔正畸研究者和相关的牙科专家来说，《口腔正畸自锁托槽技术》将会是一项重要的资源。 ·关于口腔正畸中的自锁托槽技术的第一项综合性资源。 ·回顾了可获得的经同行审查的依据。
口腔医学美学是一个新兴的口腔学科，也是在在蓬勃发展的学科。随着社会经济的发展，人们的口腔美学需求不断增加，口腔医生也会需要越来越多的口腔医学学美学知识相信这本书一定能够为我国的口腔美学高等教育事业的发展作出应用的贡献。
《高龄者口腔诊疗室》是一部有关老年人口腔健康管理的入门级科普读物，实用性极强，值得推荐给口腔医务工作者乃至没有任何专业背景的大众读者。本书以两位漫画人物的问诊对话开篇，用丰富的图表及浅显易懂的语言，模拟了生活中常见的15种老年人进行口腔诊疗及口腔保健的场景，介绍了龋齿、牙周病、口腔机能衰弱、种植牙不适等老年人常见口腔问题，尤其是在面对患有帕金森病、脑血管疾病、失智症及心理疾病的老年人发生口腔不适问题时，家人以及口腔医务工作者如何正确应对，为老年人的口腔健康保驾护航，为老年人的生活质量保驾护航。
本书通过传统并现代化检查手段（同时对现代化检查手段在牙周的应用），总结了作者多年的临床经验，通过病例图谱的形式，对咬合与牙周炎、牙周炎的咬合问题以及调合方法做一个基本直观的表述。对口腔临床医生将有很好的参考和应用价值。
本书是全国卫生职业院校规划教材之一，共包括5章，即美学基础、医学美学基础、口腔医学美学、口腔医学美学的临床应用、口腔颌面美容保健，从美学基础逐渐过渡到临床口腔医疗线，充分体现了美学理论知识与口腔医学各具体学科之间广泛而深入的结合，阐明了口腔医学美学的基本理论及其解决口腔医学临床问题的独到之处，给学习者提供解决口腔临床问题的方法、手段，使复杂问题简单化、疑难问题简易化；利用视觉原理在不移动牙齿的情况下使不整齐变整齐、不对称变对称、不美观变美观。同时使学习者和患者增加生活、工作乐趣，陶冶情操，提高审美能力。
