全书分为三部分，首先为绪论，主要介绍中西医结合的源流、进展，中、西医学的差异和中西结合内科学的学习方法。上部为疾病诊疗篇，分别叙述了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、代谢与营养、神经系统、结缔组织及理化因素所致疾病，所选疾病为临床常见病、多发病和中西医结合确人优势的疾病，体例上疾病为纲，主要论述了疾病概述、病因病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断与鉴别诊断、治疗、预后、预防与调护八个部分，着重培养辨病与辩证相结合思维。下部为病证诊疗篇，选择了中医治疗有一定特色，但又不能归属某一西医疾病的23个病症，按概述、病因病机、辩证论治、辨病思路进行撰写，着重培养学生辩论论治和临床逻辑思维。在编写中参考了高等医学院校中、西医内科学教材及相关专著，采纳了当前*的诊断标准和治疗指南，但对
中西医结合是我国医药卫生事业的重要组成部分，通过中西医的优势互补，许多疾病，尤其是一些疑难疾病的诊治取得了突破性进展，已成为我国乃至世界临床医学中不可取代的重要力量。人们越来越认识到中西医结合治疗的优势，越来越倾向于中西医结合诊疗疾病，由此中西医结合的队伍越来越壮大，不少高等医药院校(包括高等中医药院校和高等医学院校)，适应社会需求，及时开设了中西医结合临床医学专业、中西医结合专业、中西医结合系、中西医结合学院，使中西医结合高等教育迅速在全国展开，有些院校的中西医结合专业还被省、市、地区评为当地“热门专业”。但中西医结合专业教材却明显滞后于中西医结合专业教育的发展，各院校使用的多是自编或几个院校协编的教材，缺乏公认性、权威性。教材的问题已成为中西医结合专业亟待解决的大问题。为
本教材共分为10章，第1 3章主要阐述中西医学模式方法、中西医结合概念和发展态势；第4 5章主要提出中西医结合研究与实践的指导性原则和介绍中西医结合研究的基本方法；第6～7章分别论述中医学基础理论现代研究的思路与方法、中西医结合临床研究的思路与方法；第8章介绍药学体系的中西医结合研究；*后两章介绍国外中西医结合研究概况，提出中西医结合工作者的历史使命。
本专著内容以消化内科常见病的中西医结合治疗为主，全书按疾病部位分类，主要包括：食管疾病，胃十二指肠疾病，肝胆疾病，胰腺疾病、腹膜及肠系膜疾病等。病名以西医病名为主，便于读者查阅。具体内容主要包括消化系统常见疾病的定义、诊断要点（临床表现、辅助检查）、鉴别诊断、治疗（中医辨证论治、西医治疗）、预后等。内容简洁、实用性强、接受度较高。本专著系统地将消化系统常见疾病具体治疗方法进行总结，在对西医诊疗方法进行总结的同时，对中医中具有独特经验和临床辨证治疗进行总结和归纳。具有突出的专业性、前瞻性和学科优势性。
全书统一使用全国自然科学名词审定委员会审定的妇产科专用名词；按中华医学会编写的《法定计量单位在医学上的应用》使用法定计量单位；遵国家标准《中医临床诊疗术语》规范妇产科病证、诊断和治疗的名词。在编写体例上，中西医病名对照，概念互参，病因病理、临床表现、实验室检查、诊断与鉴别诊断、中西医治疗、预防和预后等方面对妇产科病证进行了系统介绍。疾病的归类既吸取了中医妇科学经、带、胎、产、杂等传统分类法，又融合了现代医学按系统、器官归类的分类方法。以西医妇产科病名为编目，尽可能中西医病证对照。书后并附妇产科临床常用实验室检查正常值、常用英文缩写及方剂索引。力求探索在中西医结合的思维观念、基本思路和理论体系指导下，培养学生对常见中西医妇产科病证的诊疗能力。本教材不仅供高等医药院校中西医结合
《中西医结合传染病学》是 全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材 ，共分九章，按传染病学教学规程依次按总论、朊毒体病、病毒感染性疾病、立克次体病、细菌感染性疾病、真菌感染性疾病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病体例编写，突出常见病、多发病，注重重点病种的诊疗进展，增添了新发传染病和有关诊疗规范。
《口腔疾病诊疗与康复》为 中西医结合诊疗与康复系列丛书 之一，是一部口腔常见疾病的中西医结合诊疗及康复专著。《口腔疾病诊疗与康复》共十一章，全面介绍了口腔科常见病与多发病的中西医病因、临床表现与分期、诊断与鉴别诊断、中西医治疗和康复及预防，并配以生动易懂的插图。《口腔疾病诊疗与康复》注重西医的诊断治疗和中医的辨证论治，结合传统的针灸、中医中药、外治等治法，内容丰富、翔实，是一部具有实用性、系统性、先进性、科学性的中西医结合口腔医学专著。旨在发扬祖国传统医学优势，中西医结合，开创口腔疾病治疗的新局面。
本教材为 卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等中医药院校研究生教材的一个分册。全书基本涵盖了中西医结合内科常见病、多发病与优势病种，但并非全面介绍中西医结合内科学术体系。主要内容包括：中西医结合内科学发展简史、研究前景、研究思路与方法、中西医结合内科学学习方法等；常见内科疾病的中医概述、西医概述、诊治要点、中西医结合治疗研究、中西医结合诊疗前沿与研究展望等，突出介绍了中西医结合诊治特点与优势。
本书分为上下篇，包括中医和西医两篇。中医篇阐述了中医学对于系统性红斑狼疮病因病机的认识、疾病的命名历程，介绍了系统性红斑狼疮的中医辨证论治、“疾病表型证型”结合治疗模式、外治疗法、康复调护，以及中医药在免疫调控中的作用，并特别总结了中医名家的治疗经验和体会。西医篇回顾了系统性红斑狼疮的研究发展史，引入了现代免疫学的理论和当代医学的临床实践，内容涵盖系统性红斑狼疮的发病机制、临床表现、分类标准和诊断、疾病评估、合并症预防、疫苗接种，以及治疗和康复的临床实践。我们期望这本书可以成为连接在系统性红斑狼疮中西医理论和实践之间的桥梁，供临床医生全面系统地学习系统性红斑狼疮相关的中西医知识，为患者从不同角度解疑释惑。
《中西医结合外科学》是中西医结合专业的临床课，是以中医外科学、西医外科学为基础，结合各自的优势而逐渐形成、发展起来的，是阐述中西医外科基本理论和技能的一门学科。本教材是“新世纪全国中医药高职高专规划教材”之一。 本书是以实用为原则，遵循近年来国家对中西医结合执业医师的外科学考试大纲要求，在突出中西医结合的基础上，删繁就简，重点突出，既保证了学科体系的完整性，也注意吸收了中西医结合外科学的新成果，使教材内容更具有科学性、先进性、启发性和实用性，为学生的进一步学习和实践打下的基础，为学生知识、能力和素质协调发展创造条件。 本书按照中西医结合执业医师的外科学考试大纲要求，立足临床工作实际需要，以西医病名为纲，融会中西医内容，注重临床思维的训练和临床技能的培养，重点介绍外科常见病和多
中西医结合是我国医药卫生事业的重要组成部分，通过中西医的优势互补，许多疾病，尤其是一些疑难疾病的诊治取得了突破性进展，已成为我国乃至世界临床医学中不可取代的重要力量。人们越来越认识到中西医结合治疗的优势，越来越倾向于中西医结合诊疗疾病，由此中西医结合的队伍越来越壮大，不少高等医药院校(包括高等中医药院校和高等医学院校 )，适应社会需求，及时开设了中西医结合临床医学专业、中西医结合专业、中西医结合系、中西医结合学院，使中西医结合高等教育迅速在全国展开，有些院校的中西医结合专业还被省、市、地区评为当地“热门专业” 。但中西医结合专业教材却明显滞后于中西医结合专业教育的发展，各院校使用的多是自编或几个院校协编的教材，缺乏公认性、权威性。教材的问题已成为中西医结合专业亟待解决的大问题。为
本书围绕充分发挥中医药和西医药各自的优势、取长补短、加强眩晕的诊疗与康复、不断提高全民健康水平为目的，以眩晕的诊断、治疗与康复预防为主旨，综合了近几年国内外近期新研究进展、大量的临床研究资料和国内外有关诊疗指南、专家共识等，结合作者自己的临床实践，从中西医的角度进行了全面的论述，突出理论与实践相结合、中医与西医互补，是一部系统而又重点突出的中西医结合诊疗学专著，具有较高的学术水平。本书可为广大临床医师、基础医学研究人员、各健康管理中心及中医治未病中心人员、医学院校师生提供眩晕基础理论、中西医诊断与治疗防护知识，对提高眩晕的诊疗水平意义重大。
本书总结 名老中医王彦恒主任多年在精神专科医院里治疗焦虑症的理论感悟和临床经验的基础上，编著《焦虑障碍的辨病辨证治疗》一书。有以下几方面的特点： 特点一、从现代精神病学的角度重新认识中医内科情志门中诸病种分类的合理性； 特点二、有多年临床实践支撑的对焦虑症病因病机新的认识； 特点三、确立以精神症状为主辨治焦虑症的中医辨证论治的新的思维路径； 特点四、有多年临床实践支撑的对焦虑症治则治法新的认识；
全国高等中医药教育国家卫生计生委第二批 十三五 规划教材，全书由来自各中医药院校数十位专家教授根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括中西医结合儿科学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。
全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《中西医结合外科学》是由国家中医药管理局统一规划、宏观指导，由中国中西医结合学会教育工作委员会、全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会具体负责，由全国40余所高等医学院校（含中医院校、西医院校和部分综合性大学医学院）联合编写的五年制本科教材。 《中西医结合外科学》包括总论及各论两部分，以及三个附录的内容。 修订后的《中西医结合外科学》教材根据上版教材在使用中反馈的信息，结合近年来的中西医结合外科发展实际，对篇章结构做出了调整，一是各论部分按临床外科实际，采用按部位分章的方法；二是将原皮肤病调整出中西医结合外科范畴。此外，在编写过程中，力争遵循以下五个原则：①概念表述力求准确；②编写体例规范统一；③推陈出新，及时反映
