医药分家,是中医的现状,中医师只管开方,中药师只管药物。为了让更多的人能更好地运用中药,作者姬领会编写了此书。《逐层讲透中药:揭示中药用法不传之秘》分上下两篇:上篇探寻中药功效来源之秘,从中药的阴阳属性、五气、五味、物质构成等方面揭示了中药的功效。下篇揭示中药临床应用之律,包括单味药应用之律,药物配伍应用之律,处方用药之律,处方的谋略等内容。语言生动、平实,重点鲜明。本书适合中医临床医师,及中医爱好者参阅。
“用药如用兵”,非是虚夸,故徐大椿设论用药当与否的重要性。医之用药,犹如将之用兵,善用药者,必先广读诸家本草,再而临床实践应用,反复观察验证,方能真知药性,灼见药效。《本草丛书》重点在于实用,既注重临床应用,权衡法度,又重视学有渊源,了解发展规律,使之掌握历代医药家的用药经验,得以古为今用。《本草丛书:本草问答》是其中一册。
医药分家,是中医的现状,中医师只管开方,中药师只管药物。为了让更多的人能更好地运用中药,作者姬领会编写了此书。《逐层讲透中药:揭示中药用法不传之秘》分上下两篇:上篇探寻中药功效来源之秘,从中药的阴阳属
本书以中药教材为背景,以爷孙俩的行医故事为主线,展现每一味中药平凡而又神奇的一面,以及一个传统中医成长的过程。书里既有师徒传承的中医精神,也有爷孙俩深深的中医药情结。本书采用小说题材的创作形式,使读者能够带着浓厚的兴趣从头到尾一气读完。书里既有医案故事,读书析疑,又有养生保健、采药记趣等内容,既有老中医的哲理智慧,又有小徒弟的天真童趣,能够迅速引领大家了解中医,学习中医,感悟中医。本书适合中医爱好者、中医初学者阅读参考。
胡希恕先生是我国近代著名的经方家。他一生致力于《伤寒论》《金匮要略》的研究,率先提出《伤寒论》的六经来自八纲,并将其方证灵活地应用于临床,取得了卓越的疗效。为国内外学者所称道。冯世纶主编的《胡希恕(第2版)》系统整理了胡老一生的理论建树与临床经验,对于后人学习、研究与运用《伤寒》《金匮》颇多启迪,是一部难得的上乘佳作。《胡希恕(第2版)》可供中医医、教、研工作者参考。
本书选取了180余种家庭常用中药材,详细介绍了与之相关的基本知识,附有精美的手绘插图和实拍的中药材图片,能够让读者更清晰、直观地认识这些生活中经常用到的中药材,并且了解它们的特性,这样,在选购时才能分辨优劣。同时,本书还介绍了这些中药材单方的使用方法和中医古籍流传下来的一些方剂。但是一些古方需要专业医师进行辨证治疗,对症酌情加减。有些丸剂的制法比较复杂,需要严谨的制作过程,不适合普通读者在家制作。另外,由于每个人的体质不同,所处的环境各异,并非所有中药材都适用,因此仍需医师针对患者个人情况调配方剂,才能真正达到防病治病的效果。
本书以主人公接受中医学院制教育为主线,围绕着学生要怎么学?老师要怎么教?生动形象地介绍了学生刻苦求学、用心一处的修学精神,老师理论结合临床实践的讲课案例,诠释大医精神的精彩故事等。主人公跟师白云山话养生,罗浮山采药,大学城巡讲普及中医,以及参加学校爱心社义诊等活动,体现了学医要早临床、多临床,要扎扎实实打好中医理论基础,以及在日常生活中要用心去体验中医、感受中医的精神。书里颇多对现代中医教育要与临床实践、日常生活相结合,中医普及传播要面向社会、面向大众的深入思考,能够迅速引领大家了解中医,学习中医,感悟中医。本书适合中医爱好者、中医初学者阅读参考。
本书用讲故事的形式,讲述了小指月在历经传统中医师承制教育、学院制教育后毕业实习、跟师临证的中医师承之路。深入浅出地讲述了中医各种精妙的临证经验和汤方秘诀。从危急重症、疑难杂症,到平常小恙的诊治,回归传统中医思维方式,处处体现传统中医的辨证精神。书中医理鲜明,行文流畅,譬喻取象,活活泼泼。篇篇都像一杯清茶,沁人心脾;字字都是用心之作,发人深省。融中医普及的实用性、通俗性、趣味性于一体,读起来酣畅淋漓,欲罢不能,可谓是中医普及读物中的佳品。无论是中医初学者、中医爱好者,还是中医院校学生、临床医师,都能从中受到启发,得以精进。
本书为温州市中医院尤荣开医师精心编纂的关于中药的文化读本。中药是传统中医学的重要组成部分,如能正确运用则效果显著,但关于中药的来源及其名字,以及其功效特点,很多人却会感觉有些不甚清楚。本书即通过生动有趣的小故事入手,通过各种传说事故带您走进中药王国的大课堂,了解每一味药物的名称由来、功能特点、性味归经等等,并通过图片为您展示每味中药的自然形态,使您对之能有直观的感觉。本书内容浅显易懂、生动有趣,非常适合爱好中药的读者阅读欣赏。
本书根据《中药调剂员国家职业标准》的要求,按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,一共分为13个模块,介绍了中药调剂员应掌握的知识和技能,包括中药相关的法律法规、药物安全、饮片识别、饮片调剂、中成药调剂、中药煎药技能等内容。书中每一模块后附有测试题及答案,并在书末附有理论知识考试和操作技能考核模拟试卷,有利于读者熟悉题型、巩固知识技能与操作技能。本书在内容上,力求体现“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的指导思想,突出职业培训特色;在结构上,针对职业活动的领域,按照模块化的方式以及对应级别进行编写。