本《辞典》是一部查检中医药常用名词术语的综合性工具书，共收载中医基础理论、中药、方剂、诊断、内经、伤寒、金匮、温病、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学（含骨伤科学基础、筋伤学、正骨学、骨病学）、针炙学、推拿学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、中医急症学等学科的常用名词术语共5701条。但涉及医史文献的人物、著作、事件不在收词之列。 释文一般先定性后解释，包括拼音、分类、出处、定义、释义。力求言简意赅、通俗易懂。使用规范的现代汉语，酌情应用浅近的文言，力求风格统一。一般不引用文献，避免用原文代替释义。所用文字，以通用的规范的简化汉字为准，但个别字因中医学的学科特殊要求，则仍用繁体字。 释义采用叙述体，文内不另标题。一词多义且属不同范畴者，按①、②、③分别叙
60年来，在作者的辛勤耕耘以及与出版者和读者的紧密联系，并在“准（确）、新（颖）、实（用），全（面）”这一编写方针的指导下，《新编药物学（7版）》得以不断地发展提高和修订再版，为读者提供了丰富的医药学知识，为我国的医药卫生事业做出了应有的贡献。因此，《新编药物学（7版）》曾多次荣获全国图书奖，并于2009年被列为“新中国60年影响力的600《新编药物学（7版）》”（《新编药物学（7版）》为其中科技类23种图书之一）。这些殊荣，充分说明了《新编药物学（7版）》60年来已奠定了广泛的读者基础，赢得了广大读者的厚爱和好评。同时也为7版的编写修订创造了良好的条件。 7版内容的编写修订是根据我国深化医疗卫生体制改革的原则精神和国家食品药晶监督管理局的相关要求，为紧跟医药学科的发展和不断满足临床医师和药学工作者的
2010年版《中国药典》在2005年版的基础上，进行了大幅度的标准修订和新增收品种标准的工作。2010年版《中国药典》注重质量可控性和药品安全性内容的增加和提高，注重基础性、系统性、规范性研究，尤其在薄弱的中药材和中药饮片标准的修订提高方面有所突破创新。 2010年版《中国药典》分为三部出版，一部为中药，二部为化学药，三部为生物制品。 本册为第三部，内容主要包括凡例、标准正文和附录三部分，其中附录由制剂通则、通用检测方法、指导原则及索引等内容构成。
本书在总结外处方点评或合理用药评价相关理论和实践的基础上，结合原卫生部《医院处方点评管理规范（试行）》及浙江省专项处方点评的实践经验，系统阐述专项处方点评在各级医疗机构的实施路径、常见专项处方点评工作的实施细则及可持续发展策略，并提供翔实的工作案例辅以说明，以期为当前我国各级医疗机构实施专项处方点评工作提供理论支持和实践指导，进一步发掘处方点评在合理用药监管方面的工作品质与学术内涵。
《古今中药超大剂量应用集萃》是对中药超大剂量应用的研究。全书分为上、下两篇。上篇系总论总论部分，主要从概念、古今剂量折算、历史沿革等六个方面系统地探讨有关中药超大剂量应用的一些理论问题。下篇是各论部分，共介绍190种常用中药的超大剂量应用情况，其中对66种中药作重点介绍，还着重介绍其古今与超大剂量应用和研究相关的内容。
这是一本深蕴人文关怀的药物发展史，帮助你理性看待疾病，多一点思考，少一分恐惧。 本书从一位一线科学家的专业视角出发，讲述了十余种对人类健康产生深刻影响的新药的故事。从广为人知的降压药，到如今备受热议的宫颈癌疫苗，从价格一度令人瞠目结舌的乙肝疫苗，到有望对抗多种癌症的抗癌药物，新药研发的历史也是人类对抗疾病的斗争史，本书以科学的态度、严谨的逻辑，再现了药物研发过程中的“黑天鹅”与“灰犀牛”。
《伤寒杂病率》之方，因其配伍，用药精深，疗效卓著，故称其方为经方。经方之所以能屡屡应期除疾，就在于组方用药能识药用真情，此又非浅闻寡见所能及。本书以仲景组方用药为基本点，深入而详尽地剖析中药用特长，分析药用不离方，以方治病为根据，就方而析药用，发掘并阐述药用功效，使仲景用药真谛能为众人所习用。
本书是国内全面、系统论述卫生财政学的学术性教材。该书主要内容包含卫生财政学概念、中国卫生保健财政体制60年历史、药物财政制度建设与国家基本药物制度建设、社会医疗保险基金预算与构建和谐医患关系、卫生财政学与医药卫生体制改革的关系，并分析了中国医患关系日趋的原因，比较了卫生事业公益性与福利性的本质区别，以及医药卫生体制改革质量与卫生财政学，卫生财政学与卫生经济学本质区别 等。
本书特点： 1．坚持*规划教材顶层设计、全程规划、全程质控和“三基、五性、三特定”的编写原则。 2．教材体现了成人学历教育的专业培养目标和专业特点。坚持了医药学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，教材的编写贴近了成人学历教育的教学实际，适应了成人学历教育的社会需要，满足了成人学历教育的岗位胜任力需求，达到了教师好教、学生好学、实践好用的“三好”教材目标。 3．本轮教材的修订从内容和形式上创新了教材的编写，加入“学习目标”、“学习小结”、“复习题”三个模块，提倡各教材根据其内容特点加入“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框，精心编排，突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合，加入案例突出临床技能的培养等。
《病理生理学》在编排上保留了原有章节，但在内容上力求反映现代医学的进展，并针对学习的要点，按掌握、熟悉和了解三个层次提出了应达到的学习目标。在教学内容上补充了一些现代医学新进展，在表述上力求做到语言简练、条理清晰，以便教师讲述和学生理解记忆。另外，我们在教材编写上注意了以下几点：①将本科阶段需要掌握的内容重点描述；②在教材的编写形式上设置了“问题与思考”、“理论与实践”及“相关链接”三个模块，介绍本学科一些研究进展、发展历史、新技术等知识，以期为学有余力的同学提供拓展知识的空间，尽早地将基础理论和临床实践相结合；③针对成人学历教育的要求，在每章内容之首提出各章的学习目标，并在每章节末以小结的形式概括了各章的主要内容，从而与开篇介绍的学习目标相呼应。每章节之后还列出了复习
《外科护理学（第3版）/全国高等学校医药学成人学历教育（专科）规划教材》读者对象为经过中等护理专业教育并参加临床护理工作，具有一定护理经验的护理人员。结合读者对象，注重教学与实践相结合，强调以人为本，遵循护理程序，以整体护理为理念。在保持注重基本知识、基本理论和基本技能的基础上，更加追求教材设计的科学性、实用性、先进性和启发性，引导学生在学习过程中逐渐形成评判性思维方式。
《卫生检验员》的内容分为两个部分：上篇为卫生检验员基础知识（1～13章），内容包括卫生检验员职业道德、法律法规基础知识（节录）和卫生检验员所需的基础知识，其目的是奠定卫生检验员的专业知识。下篇为卫生检验员相关知识（14～23章），按照职业标准内容包括血液学一般检验；血型与输血；血栓与止血的一般检查；体液检验；脱落细胞及细针吸取细胞学检查；体液蛋白质、酶、葡萄糖及血脂的检验；肝、肾功能及心脏标志物检验；钾、钠、氯和酸碱平衡检验；微生物学检验；免疫学检验等。 我们建议在培训卫生检验员的过程中，注重基本知识和基本技能的训练，尤其是独立完成各项检验项目能力的培养。授课过程中采用理论联系实际，循序渐进，由浅入深的方法，要充分发挥学员的主动性和积极性。
全15共八章，20多万字，插图500多幅，图文并茂。书中展示的实物标本插图全部出自编写人员之手，色彩鲜亮、内容翔实、表现细腻，具有自主知识产权，增加的手绘线条图及影像图可以帮助读者进行纵横联想，理解解剖的立体构象。
《药事管理学(供药学专业用第2版全国高等学校医药学成人学历教育专科规划教材)》(作者刘兰茹)紧跟国家药事法律法规的*发展，力求反映药事管理方面的新体制、新法规、新进展、新知识。并尽可能结合医药实践进行编写，文字语言通俗易懂，重点突出，各章附有问题与思考、案例分析、相关链接、复习题，便于学生自学。本书可作为药学、中药学、制药工程、生物制药、临床药学、医药贸易、医药信息管理、卫生管理等药学类专业的本、专科学生的教材，也可作为药品监督管理部门、药物研发机构、药品生产企业、药品经营企业、医院药学部门专业人员、管理人员的参考用书，以及国家执业药师资格考试的参考用书，还可供药学函授、自学考试及其他形式的成人教育学生使用。
经过全面修订和 新的《健康社会工作手册（第3版）》作为一部经典的 性教材，对健康社会工作这一多学科领域进行了全面回顾。本书由该领域的 专家小组撰写，以理论为指导，以证据为基础，既探讨了社会工作实践，又为制定有效的策略、政策以及项目发展提供了指导。 本书从社会环境和政策视角来解读社会工作在健康照顾领域的重要角色和功能，并提供了 思考的框架，引导社会工作者积极思考和主动介入。本书还具体介绍了社会工作在特定医疗保健领域的实践方式，涉及老年医学、肾病、肿瘤、慢性病（如糖尿病、心脏病、艾滋病）、临终关怀、疼痛管理和舒缓疗护，以及替代疗法和传统疗愈等诸多方面。 本书旨在帮助社会工作者成为积极的问题解决者，而不是现有路径和协议的跟随者。其内容的创新性主要包括以下方面： ·基于大健康的视角而非局
杨林主编的《眼镜定配技术》是基于工作过程的眼视光技术专业教材。教材从眼镜的选材入手，按照“眼镜架、眼镜片的选配→眼镜架的整形校配→配镜参数的测量与标记→眼镜的加工装配→配装眼镜的质量检测→眼镜的配发”等眼镜定配工作程序顺序安排教学内容，反映了定配眼镜的基本流程，每个工作步骤均由实际工作中常见的问题导入；注重对学生职业素质和能力的培养，目的在于提高学生的职业能力和自我发展能力。
为了适应医药学成人学历教育的发展，全面提升医药学成人学历教育教材质量，确保培养高质量合格医药人才，全国高等医药教材建设研究会与人民卫生出版社根据新时期国家对医疗卫生人才培养的要求，于2012年启动了全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订工作。 本书是根据全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订工作原则和基本要求，按照成人学历教育三年制专科药学专业的培养目标编写而成的。无机化学是药学类专业的门专业基础课，担负着为后续课程夯实基础的重任，为了遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点，在教材编写中力求坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则要求，
