健康教育与健康促进既有系统的理论基础，又有方法学和实用性的特点，既是健康教育与健康促进专业人员的必修课，也是包括从事公共卫生、爱国卫生、疾病预防控制、妇幼保健、社区卫生服务、临床与康复等在内的各级医疗卫生人员的重要工具。田向阳、程玉兰主编的《健康教育与健康促进基本理论与实践(健康教育专业人员培训教材)》吸收健康教育与健康促进领域的新国际进展和经验，系统介绍了健康教育与健康促进的基本理论、基本方法和实践技能，内容丰富，文字朴实，实用性强，既有的理论性，又介绍了鲜活的案例。
本书是临床护理管理规范及质量考核标准的指导用书。分为三部分，介绍了护理行政管理规章、护理人力资源管理、各级护理管理者的职责、护理人员技术职称及职责、护理质量管理、护理科研及管理、病房管理规章；医院临床各部门的布局、设施及管理，特殊科室还附有建筑设计平面图；还介绍了医院护理管理质量考核及评分标准、常用护理技术操作质量考核标准。本书立足于临床护理管理的学术性、指导性、实用性，内容丰富，适合于护理管理者及护理人员阅读、参考。
团队合作涉及的方面非常多，《经理人管理培训游戏全案培训游戏全案：团队（钻石版）》针对现实团队运作中存在的问题将游戏分成了七个小类，分别是：完成团队任务的游戏、体现团队优越性的游戏、团队建设的游戏、团队互助合作的游戏、提高团队创新能力的游戏、沟通与合作的游戏及提高表现力的游戏。与其他类培训游戏相比，团队类游戏的动手操作性，对管理能力的要求也，更重要的是它调集体的力量以及队员的合作。本书中的游戏有一部分难度很高，对队员的挑战是很大的。这就迫使他们寻求集体的支持，于自然而然之间培养了他们的团队合作精神。
本书共七章。参照美国联合委员会国际部《医院评审标准》和卫生部《医院管理评价指南》（试行）等质量标准要求，分别制定了医疗质量安全管理制度与规范、医疗质量应急预案与流程、常见急危重症抢救程序、急性中毒诊治规范及创伤急救诊治规范。贯彻“以人为本”和“持续改进”原则，制定了医疗质量管理与安全评价标准，具有较强的实用性和可操作性。本书可供全国各级医疗机构医务人员学习借鉴。
本读本分为三篇十六章。篇谈的是关于医院中层领导的素质和领导力的问题，包括医院中层领导的地位、角色和职能，医院中层领导的管理素质，医院中层领导的影响力和威信，医院中层领导的领导风格等方面的内容；第二篇谈的是关于医院科室员工管理方面的问题，包括医院科室岗位工作分析，医院科室员工绩效考评，医院科室报酬管理，医院科室员工的培训与能力开发，医院科室员工激励等方面的内容；第三篇谈的是医院科室有关工作管理方面的问题，包括医院科室营销管理，医院科室服务管理，医院科室医疗作业流程管理，医疗质量管理，医疗纠纷和医疗事故的处理与防范等方面的内容。 本读本是实务型读物，在有关章节中提供了有关实务性管理的参考资料，供医院中层领导在医院科室管理中参考。书末还附录了医院科室管理手册，可作为医院中层领导
