《正畸保持器和活动矫治器：临床设计与应用原则》介绍了正畸保持器和活动矫治器的使用适应证、设计原则，以及试戴、加力等问题。全书共 11 章，第1章概述了相关基础知识，明确了相关的概念及临床原则。 第 2 章至第 6 章，以及第 10 章、第 11 章，主要围绕活动矫治器的适应证和具体实例进行阐述。第 6 章设置了自我测试部分，可供读者有效复习前面所学的内容。第 7 章至第 9 章主要介绍了保持器的相关内容，分析了复发的主要原因，总结了临床上保持器的常见问题和处理等。
冠心病是造成我国居民死亡和疾病负担的主要原因之一。作为冠心病有效治疗手段之一的介入治疗，在我国几代心血管病医生的不懈努力和探索下，得到了飞速发展，取得了巨大成就，现在我国每年完成冠心病介入治疗超过100万例。 1985年，我国开展了首例经皮球囊导管冠脉腔内成形术，开创了我国介入心脏病学的新纪元。此后，从20世纪90年代初金属裸支架置入术，到21世纪初药物洗脱支架的推广，再到近年来生物可降解支架的研发和应用，我国冠心病介入治疗已从过去的 跟跑 为主，向目前的 并跑 转变，部分领域甚至实现了的跨越。 冠心病介入治疗技术是为患者服务的，随着这项技术的不断发展和创新，可以惠及更多的患者。但是，患者对这项技术总是存在各种疑虑，例如，这是个什么样的技术？为什么要接受这个检查和治疗？药物洗脱支架是什么？支架
《医疗设备管理理论与实践》内容上力求全面系统，语言上力求精简明确，理论与我院管理实践相结合，力图为各级各类医院医疗设备的管理工作及临床工程部门的建设提供一些指导和建议。《医疗设备管理理论与实践》作者均为长期从事设备管理和技术保障的专家和专业技术人员，熟悉先进的医疗设备管理理论和方法，拥有丰富的实践经验，各个章节都力图从理论与实践相结合的角度进行介绍，尽量体现实用性和前沿性。
Meta分析（meta-analysis）是统计合成来自于一系列同类研究的结果，其中用的统计方法可用于任何类型的数据。通过Meta分析，可以*加准确的估计效应的大小及确定影响效应大小的相关因素，还可以产生新的发现。Meta分析可以应用于医学、药学、教育学、心理学、犯罪学、生态学、商业、天文学等诸多领域，当前在医学领域的应用*为活跃。 本书为曾宪涛、任学群主编的《应用STATA做 Meta分析（第2版）》。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
本书以作者相关研究工作为基础，结合同步EEG-fMRI领域的**发展写出。内容深入浅出，兼顾理论的系统性和内容的实用性，力图系统地展示同步EEG-fMRI这一新技术的概貌，挖掘该技术在脑功能研究中的巨大潜力。《BR》全书包括三篇共13章内容。第一篇为概论，介绍同步技术的电生理基础与发展历史，同步记录的软硬件基础，实验设计与基本分析方法;第二篇为融合策略与方法，从时间预测、空间约束和对称融合三个方面进行介绍，并探讨了脑区间的功能连接和国果连接;第三篇为应用，主要从癫痛、静息态、睡眠和认知等方面进行介绍。
本书稿全文翻译了美国卫生系统药剂师学会（ASHP）组织编著的《药品注射剂手册）14版缩略本——《药品注射剂使用指南》（2007年5月在美国出版）的中译本，提供经过科学实验而获得的注射剂配伍禁忌信息，以保证患者用药安全有效。本书的内容是从2620多种有关药品注射剂稳定性和配伍禁忌的研究报告中遴选出来的，由137个药品专题构成。 注射给药，由于其技术、环境等要求，一般均由护理人员或药学人员调配后在医院内进行。早在20世纪五六十年代，注射室内就挂有各种药物配伍表，以指导注射剂的配伍和配伍禁忌。但是近年来，新药、新剂型的大量涌现，一张处方多种药品的相互配伍，使药品治疗情况越来越复杂化。如何科学、有效地使用注射剂，合理配伍，是患者安全的重要保证。临床急需新的注射剂配伍禁忌信息，我国目前这类参考资料还很少，
医学检验技术是归属于一级学科医学技术类的二级学科。由樊绮诗、钱士匀主编的《临床检验仪器与技术（供医学检验技术专业用十二五普通高等教育本科*规划教材）》为四年制医学检验技术专业的重点课程，编写内容上在不遗漏重要知识点的基础上，摈弃既往教材编写中求多求全的思想，不能以作者的兴趣或专著式编写，内容的取舍及轻重要符合教材的要求，条理清楚，简明扼要，严格控制篇幅。学生应掌握的基本知识点和技术，要明确并重点详尽介绍，切实体现“三基”，突出“检验技术”的专业特色。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
本书主要介绍了ECMO 概况，ECMO 设备组成，ECMO 原理与生理基础，ECMO 模式，ECMO 治疗指征、适应证和禁忌证，ECMO安全上机，体外心肺复苏技术，重症超声基础，ECMO 超声评估，超声指导ECMO 容量评估，ECMO 期间药物应用，ECMO 的监测和护理，ECMO 安全转运，ECMO 患者相关并发症防控，ECMO常见机械故障及处理，ECMO 安全撤机等内容，末尾附有ECMO 典型病例解析和ECMO 上机、撤机操作视频。 本书的编写融入了大量临床经验，应用性强，可作为重症医学ECMO 医生、护士培训用书，也希望能够为开展ECMO 技术的重症医学同道提供帮助。
本书是卫生部、中华医学会关于全国医用设备使用人员（MRI医师）上岗考试的指定用书。 全书共22章，并附赠考试大纲。这本书针对性、指导性、实用性都很强，图文并茂，便于阅读。是一本MRI医师上岗培训、考试的用书。
医疗器械是高科技环保产业，是国家经济转型政策重点鼓励和扶植的高新技术产业发展方向。但目前的各项法规和制度安排尚未能够充分体现对行业的有效监管和促进作用。作者认为，首先需要改进现有的市场准入评价模式，建立中国自己的评价体系，以适应医疗器械行业发展的特点和要求。书中所提出的思路和理念是对现有法规和规范的建议、补充和完善，相信定会对促进法规的精细化、系统化、明确化和合理化产生深刻影响。作者希望通过这些思路和体念的提出，能为促进器械监管法规的进一步完善和提高科学化管理水平尽自己的绵薄之力。 另一方面，科学评价的原理和方法是科学监管的基础和重要组成部分。相信书中所提出的原理和方法必定能为政策制定者、执行者和实践者在制定和执行行业内政策时提供翔实和可操作性强的方案，并给以有价值的
本书全面介绍了现阶段医学检验学科中所应用的仪器，系统阐述了各类常见仪器设备的原理、结构与维修保养知识。本书具有如下特点：列出了每章的重要知识点，便于读者在学习过程中对本章的重点知识进行掌握；每列举常见机型的故障实例，通过对故障的分析，得到故障原因，并写明检修方法，使读者能够学习到维修仪器设备的方法与技巧培养读者解决仪器设备常见故障的能力。《BR》 全书共十五章，包括绪论、光学显微镜、电子显微镜、离心机、血液流变和血液凝固分析仪器、血液细胞分析仪、流式细胞仪、血气分析仪和电解质分析仪、尿液分析仪器、生化分析仪器、电泳分析仪器、免疫分析仪器、微生物检测仪器、分子诊断仪器、实验。在*后一章实验中安排了八个重点实验。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
本书针对卫生部、中华医学会的规范教材《全国医用设备使用人员（CT/MR/DSA/乳腺技师）上岗考试指南》，专门编写了关于CT、MR、DSA、乳腺及数字成像近3000道题的全真模拟试卷及解析，根据全国统考的特点，采用标准化五选一的格式编排而成。旨在通过一定量的试题自测以衡量使用人员对本专业知识掌握的程度，从中找出自己的薄弱环节。在每一套试卷之后均备有答案及解析，以提供给使用人员更多的知识点。该书不仅仅是大型医用设备（CT/MR/DSA/乳腺技师）上岗考试的专用书，同时也是职称考试、入院前准入制考试、三基考试及在校学生考试的考试类用书。
《医疗器械临床试验统计方法（第2版）》详细介绍了医疗器械临床试验中涉及的统计学设计方法、计算原理、评价方法，以及统计分析软件实现过程及相关程序源代码。《医疗器械临床试验统计方法（第2版）》除将复杂的生物统计学计算原理结合通俗的医学语言进行详细的讲解之外，还对每一统计学分析方法均给出了医疗器械临床试验的实例，以方便读者理解及应用。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
本书从临床实践要求出发，介绍了这几年*的临床各科常用手术器械近400种，以及常备手术器械包，还有相应的手术体位、手术用品，并附有精美图片和英文名称。为临床各科医生和护士能够更好地、更快地认识各种手术器械提供了帮助。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
