微积分是经济管理专业的一门重要基础课，也是硕士研究生入学考试的重点科目。中国人民大学赵树嫄主编的《微积分》是一套深受读者欢迎并多次获奖的教材，的第三版内容更加全面。为帮助读者学好微积分，我们编写了《微积分同步辅导》，该书由张天德和董新梅主编，与中国人民大学赵树螈主编的《微积分》（第三版）配套，它汇集了编者几十年的丰富经验，将一些典型例题及解题方法与技巧融入书中，本书将会成为读者学习《微积分》的良师益友。该书每节内容由两部分组成：一、主要内容归纳；二、经典例题解析及解题方法总结。每章最后还有两部分内容：本章习题解答及自测题与参考答案。
本书包括五篇，分别是不为颠覆只为重生、移动哲学、移动互联网世界观、移动互联网方法论、移动营销4S模型和商业逻辑，共16章，分别是新世界到来的前夜、科学、重新定、移动互联网的前生来世、移动哲学基石 人本、移动哲学基因 进化、移动哲学基调 开放、共享经济与小镇经济、移动互联网8个世界观、移动互联网创业观、移动O2O与商业模式7要素、移动应用技术大超势、敏捷管理、营销变迁、移动营销4S理论、移动互联网时代营销中的商业逻辑。本书可作为财经类、管理类等专业的教学选用书和参考教材，也可用作移动互联网营销人员的参考书。
《商业模式创新设计路线图：互联网+战略重构》并不是迎合互联网潮流而撰写的随波逐流之作，而是在互联网时代，教企业如何认清方向并寻找到互联网时代的创新之道。因为不是所有的企业都具备互联网的融合能力，企业追求的不应该是“互联网思维”，而是前瞻的商业洞见和灵敏的商业嗅觉，能够敏锐地奔在行业前沿，抓取技术潮流并吸收运用。 最为重要的是企业要学会构造开放的战略布局，善于嫁接并整合外在的伙伴支持，借力借势迅速完成转型。 本书没有使用长篇大论的冗余文字，从头到尾都在运用一些简单、简洁的语言进行叙述。每一句话都是笔者多年咨询经验的总结，每一句话都直指问题的核心。书中内容是笔者从事商业模式咨询与实战的亲身经历与感悟，然后将这些经验总结归纳出了一些独特的创新理论并应用于企业的实践活动。
以互联网为基础的社交媒体应用有效打破了人类交流中的空间障碍、时间阻隔和人群边界，社会传播和广告业的格局也随之发生巨变。每年，众多的企业（广告主）投入海量的广告预算，为什么大部分既不叫好，也不叫座？到底怎样才能出好的广告？无数的广告人没日没夜加班，想创意，做执行，为什么总是无法让自己满意？好作品似乎总是人家的，人家总是运气好吗？很好的广告公司究竟是怎样运营的？互联网在不断颠覆和重构社会传播形态的同时，为广告业带来一群又一群不守规则的野蛮对手，生意越来越难做，广告行业未来的路究竟在何方？聚焦这些问题，本书以一家每年都能推出现象级互联网广告作品并在商业上取得巨大成功的广告公司――Verawom为样本，对广告主、广告创意、制作人、甚至广告演员进行了访谈，深入行业幕后，完整呈现了《致匠心》、《
《常微分方程教程》系统地介绍了常微分方程的初等解法、基本理论以及应用等基础知识。全书共分7章：绪论、一阶微分方程、一阶微分方程的基本理论、高阶微分方程、线性微分方程组、常微分方程稳定性理论简介和常微分方程的MATLAB求解与应用等。 《常微分方程教程》在引入概念时强调直观性和应用背景，注重内容的衔接，强调定理和方法的实用性，数学处理上确保准确严密，各章配有大量的例题和习题，便于教学和自学。 《常微分方程教程》可作为高等院校理工科数学专业的本科生常微分方程课程的教材或参考书，也可供一般的数学工作者、物理工作者、工程技术等其他相关专业人员参考。
本书是学习《微分几何(第四版)》(梅向明、黄敬之编)的配套参考书。书中部分是学习指导及习题，指出各章节的理论要点，并通过例题提高读者对概念、定理的认知水平。第二部分是解题指导与答案，对各类习题给出了详尽的分析和规范的解题过程，以期提高读者的解题能力。 本书可供研读《微分几何(第四版)》的学生、教师，以及自学本课程的读者参考。
数学文化小丛书精选对人类文明发展起过重要作用、在深化人类对世界的认识或推动人类对世界的改造方面有某种里程碑意义的主题，深入浅出地介绍数学文化的丰富内涵、数学发展史中的一些重要篇章以及一些数学家的历史功绩和品质等内容，适于包括中学生在内的读者阅读。
本书主要是面向青少年和本科经济类学生的自学教程。也可以作为面向大众的科普读物。本书中的趣味阐述使得微积分简单易学，并且涉及重要极限、中值定理、微分方程等微积分中核心概念。贴近我国读者的现实生活和考试文化。
《微积分教程（上 第2版）/高等学校“十三五”重点规划工科数学系列丛书》依据新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，吸收外同类教材中的优点，并结合多年教学中积累的经验，注意教学过程中发现的问题，经由应用数学系多位教师的共同研究和推敲编写而成。 本《微积分教程》分上、下两册。上册主要内容有：函数与极限，导数与微分，中值定理及导数的应用，不定积分，定积分及定积分的应用；下册主要内容有：多元函数微分学，重积分，曲线积分与曲面积分，无穷级数及常微分方程。《微积分教程（上 第2版）/高等学校“十三五”重点规划工科数学系列丛书》思路清晰、语言精练、讲解透彻，叙述详尽、例题丰富，内容适应面广，富有弹性，可作为高等院校工科本科生“微积分”课程的教材或教学参考书。
《常微分方程教程》系统地介绍了常微分方程的初等解法、基本理论以及应用等基础知识。全书共分7章：绪论、一阶微分方程、一阶微分方程的基本理论、高阶微分方程、线性微分方程组、常微分方程稳定性理论简介和常微分方程的MATLAB求解与应用等。 《常微分方程教程》在引入概念时强调直观性和应用背景，注重内容的衔接，强调定理和方法的实用性，数学处理上确保准确严密，各章配有大量的例题和习题，便于教学和自学。 《常微分方程教程》可作为高等院校理工科数学专业的本科生常微分方程课程的教材或参考书，也可供一般的数学工作者、物理工作者、工程技术等其他相关专业人员参考。
《21世纪高等院校教材：微积分思想方法与学习指导》是《微积分与数学模型》一书的配套学习指导书。全书共8章，每章由学习要求、内容概要、难点剖析、例题指导等部分组成。各章都配有练习题，书末附有习题答案。本书注重数学思想方法的介绍与指导，突出微积分的实际应用，强调数学知识的综合运用，可很好地帮助学生掌握微积分的内容和方法。 《21世纪高等院校教材：微积分思想方法与学习指导》可作为学习高等数学的辅导教材，也可作为研究生入学考试的复习参考用书。
本书根据高等院校普通本科经管类专业微积分课程的近期新教学大纲及考研大纲编写而成，并在第四版的基础上进行了修订和完善。本书引入了大量的数学实验，可以通过扫描对应即时实现实验操作。本书内容涵盖了函数与极限、一元微积分、多元微积分、无穷级数、微分方程等知识。 本书可作为高等院校（少课时）、独立学院、成教学院、民办院校等本科院校以及具有较高要求的高职高专院校相关专业的数学基础课教材，并可作为上述各专业领域读者的教学参考书。
《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》是指导学习者夯实微积分基础并提高能力的教辅书，《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》内容包括函数、函数极限、连续函数、导数与微分、中值定理与导数应用、不定积分、定积分和微积分思想作文八个部分，其中各部分内容分为基本要求、内容提要、本章知识网络图、习题、自测题和习题答案与提示。 《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》适当降低理论深度，突出微积分中的思想方法和基本训练，习题由浅入深，题型多样，全方位帮助学习者掌握微积分的基本理论与基本技能。 《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》可作为高等院校预科生的教辅书，也可供本科生、高职生参考。
本书在“理论够用, 适度延展”的前提下, 内容深度、广度适中, 符合新的应用型人才培养方案和教学需求。结合高等学校目前微积分教学的现状和教学对象, 始终贯彻培养“深造有基础、发展有后劲”的高素质应用型人才。教材以函数为研究对象, 以极限为基本工具, 主要讨论函数的微分和积分问题以及无穷级数、常微分方程及差分方程, 并要求会应用理论知识解决相应的实际问题。
本书是学习《微分几何(第四版)》(梅向明、黄敬之编)的配套参考书。书中部分是学习指导及习题，指出各章节的理论要点，并通过例题提高读者对概念、定理的认知水平。第二部分是解题指导与答案，对各类习题给出了详尽的分析和规范的解题过程，以期提高读者的解题能力。 本书可供研读《微分几何(第四版)》的学生、教师，以及自学本课程的读者参考。
本书介绍了十多位的数学家：牛顿、莱布尼茨、伯努利兄弟、欧拉、柯西、黎曼、刘维尔、魏尔斯特拉斯、康托尔、沃尔泰拉、贝尔、勒贝格。然而，这不是一本数学家的传记，而是一座展示微积分宏伟画卷的陈列室。作者选择介绍了历史上的若干杰作(重要定理)，优雅地呈现了微积分从创建到完善的漫长、曲折的过程。 本书兼具趣味性和学术性，对基础知识的要求很低，可作为本科生、研究生和数学工作者的微积分补充读物，更是数学爱好者的佳肴。
《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》是指导学习者夯实微积分基础并提高能力的教辅书，《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》内容包括函数、函数极限、连续函数、导数与微分、中值定理与导数应用、不定积分、定积分和微积分思想作文八个部分，其中各部分内容分为基本要求、内容提要、本章知识网络图、习题、自测题和习题答案与提示。 《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》适当降低理论深度，突出微积分中的思想方法和基本训练，习题由浅入深，题型多样，全方位帮助学习者掌握微积分的基本理论与基本技能。 《微积分导学与能力训练/普通高等学校少数民族预科教育系列教材》可作为高等院校预科生的教辅书，也可供本科生、高职生参考。
