本书总结了作者多年来在声发射技术领域取得的研究成果，重点讲述了声发射技术在金属材料裂纹损伤、腐蚀损伤以及复合材料拉伸损伤检测中的应用。全书分为6章，包括绪论、声发射检测技术的原理、材料损伤过程声发射信号处理与分析、金属材料裂纹损伤的声发射检测、金属材料腐蚀损伤的声发射检测、纤维增强型复合材料拉伸损伤的声发射检测等。 本书既可作为高等院校相关专业硕士研究生的教材，也可作为从事材料检测和声发射技术领域研究的工程技术人员的参考用书。
《现代振动与噪声技术》第7卷为2009年第二十二届全国振动与噪声高技术及应用学术会议论文集，收录多位专家教授的专题报告和学术论文共80多篇，主要内容包括：专题报告，振动、噪声理论及应用，减振降噪控制，模态试验与分析，分析方法与试验技术，仪器设备与测试系统等六大部分，从学科理论、方法技术和工程应用等多方面显示了我国振动噪声领域的创新和进步，反映了我国当前振动噪声研究与应甩领域的学术成果、技术现状和应用水平，对我国开展振动噪声控制，信号信息处理，数采测试分析和工程检测工作有很好的参考价值和示范作用。 本书图文并茂，内容丰富，主题突出，实用性强，书中收录的我国专家学者的专题报告“中国数采和虚拟仪器30周年及其展望”、“环境噪声控制新进展”、“具有阻振质量的基座的纵向力传递率理论研究”、“噪
“深度物理科学”系列丛书广泛涉及了中学物理课程的内容。本系列中的每—本书都详细地解释了该学科领域里的主要概念和理论。 本册为该系列之《声》分册。 这本书研究了什么是声音，如何发出声音，声波如何传播，还有人类和动物是如何听到声音的。
目前工业企业户外噪声预测大多采用国外的通用 噪声预测软件，该类软件均基于ISO9613-2标准，而 该标准的前提条件就是基于互不相干声源的能量叠加 。然而在对某些工业企业，如高压直流换流站进行现 场测试时，发现站内存在大量相干声源，换流站周围 存在大量相干声场，因此预测结果往往误差较大。阮 学云所*的《相干声场噪声预测理论及其应用/博士论 丛》基于几何衍射理论、相干虚源法等理论方法，在 深入研究影响工业企业户外噪声预测精度各因素的基 础上，提出一种适合于工程算法的户外噪声相干预测 模型。该相干预测模型不仅能计算声源在经过有限长 声屏障或多重声屏障时，由于多条路径衍射声形成的 相干声场，还可计算声源在屏障等界面之间经多次反 射后，多个反射声形成的相干声场。应用该相干预测 模型对某变电站电力变压器周围的相
《同济大学研究生教材：汽车声学》是同济大学研究生教材出版基金支持项目，是“声学系列教材”之一，主要内容是从噪声产生的根源上阐述解决交通噪声的问题。《同济大学研究生教材：汽车声学》详细论述了交通噪声从噪声源上评价和控制的基本原理和措施，突出应用性，尤其注重学生综合能力的培养，并尽可能反映近几年国内外在汽车噪声和振动控制中取得的*研究成果。全书共分六篇29章，篇介绍汽车声学的基本理论，第二篇阐述轮胎噪声与振动产生机理、标准、实验方法和控制措施，第三篇详细论述了汽车传动系噪声和振动产生机理、仿真计算、实验方法和控制措施，第四篇阐述汽车发动机噪声与振动产生机理、实验方法和控制措施，第五篇阐述汽车车身振动模态与噪声产生机理、实验方法、有限元计算和控制措施，第六篇详细论述了汽车整车噪声
通过各种各样的实验、游戏、手工想法、故事和食谱，找寻春天的痕迹。培训孩子的观察能力，更能培养他们仔细、耐心、自我学习的能力。 每天接触的生活大环境其实是他们最大的财富！水果、蔬菜、植物、草木……它们有什么特性？它们的生长需要经历哪些阶段？看似微不足道的细节，背后却隐藏着无穷的知识和智慧。教育孩子从身边环境观察起。本系列绘画风格淳朴可爱，知识讲解生动仔细，充足的信息量定会让孩子们的阅读意犹未尽。每一章结束处，敏锐的小侦探们会找到建筑属于自己的小花园的小技巧。
本册深入讲述了电磁波与麦克斯韦方程、玻尔兹曼与熵、爱因斯坦与相对论、德布罗意与光的波粒二象性、卡文迪许实验室的诸多伟大发现、普朗克与量子力学等物理学的进阶知识，为已经具备一定物理学基础的读者介绍了近代以来对人类影响巨大的物理学概念和重大发现。
随着我国经济体制改革的深入与对外开放政策的发展，我国林业对外技术经济合作将进一步加强，利用外资的林业项目也将日益增多。为了适应我国林业建设、科研教学和新技术转让等方面对外交往的需要，我们根据多年来从事外资项目积累的资料，并参阅国内外有关文献的记载，按林业专业分类及有关学科编辑了这本《汉英*英汉林业分类词汇和用语》。全书共收集各类词汇约40000余条，可供林业部门和其它科研院校、外贸、环保等单位参考以及广大翻译工作者使用。
本书是汤金波老师近年来创新物理实验教学的精华。本书将以纸质书+微实验视频的融媒体形式出版，分声光热和力与电两个分册。 本书以初中物理教学知识体系为纲，通过展示优秀学生的创新实验作品，引导学生通过作物理实验创新理解相关物理原理，在创新中实现初中物理的重难点突破，培养物理学科素养。
