本书从光的电磁理论出发，系统、深入地讨论了光在介质中传播时发生的基本现象和遵循的基本规律。全书内容共分6章：光在各向同性介质中的传播规律；光在各向异性介质中的传播规律；介质对光的吸收、色散和散射；光的
刘钧、高明编著的《光学设计》系统地论述了“光学设计”课程的基本理论及设计方法，重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统的有关设计内容，以阐明光学设计中带有共性的问题。 全书分四部分，共14章。 部分是光学设计的基础理论（ ～5章）；第二部分是典型光学系统设计（第6～11章）；第三部分是夜视仪器的光学系统（ 2章）；第四部分是光学设计软件ZEMAX简介和光学制图（ 3、14章）。 本书可作为已具备应用光学基础的本科生或研究生的教材，也可作为实际光学设计的参考资料。
刘钧、高明编著的《光学设计》系统地论述了“光学设计”课程的基本理论及设计方法，重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统的有关设计内容，以阐明光学设计中带有共性的问题。 全书分四部分，共14章。 部分是光学设计的基础理论（ ～5章）；第二部分是典型光学系统设计（第6～11章）；第三部分是夜视仪器的光学系统（ 2章）；第四部分是光学设计软件ZEMAX简介和光学制图（ 3、14章）。 本书可作为已具备应用光学基础的本科生或研究生的教材，也可作为实际光学设计的参考资料。
本书共分十二章：靠前章是总论，第二章将建立起非线性光学的宏观架构，亦即对非线性极化的产生，表示方式及其特性作统一的宏观描述，并导出用以计论在介质中光波之间相互作用的所谓耦合波方程。第三章是以分立能级体
刘钧、高明编著的《光学设计》系统地论述了“光学设计”课程的基本理论及设计方法，重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统的有关设计内容，以阐明光学设计中带有共性的问题。 全书分四部分，共14章。 部分是光学设计的基础理论（ ～5章）；第二部分是典型光学系统设计（第6～11章）；第三部分是夜视仪器的光学系统（ 2章）；第四部分是光学设计软件ZEMAX简介和光学制图（ 3、14章）。 本书可作为已具备应用光学基础的本科生或研究生的教材，也可作为实际光学设计的参考资料。
全书以金属材料、无机非金属材料、高分子材料的物理性能为中心，从大材料的角度体现材料物理性能的本质规律。从材料的成分、组织结构和性能之间的关系出发，以固态材料的量子力学基础及电子能量理论为基础，分析材料的导电、介电、磁学、光学、热学、弹性和阻尼性能。在内容上突出微观结构与宏观物理性能的相互联系，结合性能详细介绍常用材料物理性能的测试方法和在材料科学与工程中的应用。本书适用于材料科学与工程专业本科生教学，也可作为功能材料领域相关工程技术人员的参考书。
《研究生系列教材:现代光学》详尽地讲解了现代光学的数学物理基础，讨论了现代光学的一些重要应用和新发展。全书共分七章。前三章为现代光学的基本理论基础，在介绍了傅里叶分析法、线性系统理论、光的衍射理论之后
刘钧、高明编著的《光学设计》系统地论述了“光学设计”课程的基本理论及设计方法，重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统的有关设计内容，以阐明光学设计中带有共性的问题。 全书分四部分，共14章。 部分是光学设计的基础理论（ ～5章）；第二部分是典型光学系统设计（第6～11章）；第三部分是夜视仪器的光学系统（ 2章）；第四部分是光学设计软件ZEMAX简介和光学制图（ 3、14章）。 本书可作为已具备应用光学基础的本科生或研究生的教材，也可作为实际光学设计的参考资料。
本书是为李椿等编著的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《热学》(第二版)编写的习题分析与解答。全书按照主教材的章节顺序编排，每章包括基本概念的总结、章后全部习题的原题和详细解答，对于典型的习题还给出了解题分析。 本书可作为使用李椿等编著的《热学》(第二版)的教师和学生的参考书，也可供使用同类其他教材的读者参考，对于准备研究生入学考试的学生也有一定的指导作用。
本书收集了法国著名作家亚瑟古德Arthur Good，又名Tom Tit许多有趣的教育科学实验。100多年以来，他的实验深受世界各地儿童喜欢。他极为理性地认为如果孩子们在玩耍的同时，学习现象本质所花的时间更多，那么他们学习科学入门就更加容易和有趣。本书中所有实验可以丰富孩子的知识，增加孩子对科学和未知的兴趣。所有实验可操作性强，在家中即可轻松完成！本系列作品包括3本：《汤姆的实验室：惊人的光线》《汤姆的实验室：神奇的机器》《汤姆的实验室：有趣的魔术游戏》。分册《汤姆的实验室：惊人的光线》包含了光线的各种现象和实验：光的色彩、光线与玻璃、星星的光芒、阴影、水中的光线，等等。
《有机化学学习指导》是以我国现行医学院使用的《化学》教材体系为依据，结合临床、预防、全科、检验、护理、药学等专业特点而编写。 《有机化学学习指导》共16章。每章内容分为三个部分：第一部分为知识点小结，主要针对化学内容进行简明扼要的叙述和归纳；第二部分为习题，包括选择题、命名题、反应题和推断题，内容丰富，有助于学生开阔思路，提高解决实际问题的能力；第三部分为习题参考答案。本学习指导还将提供期中测试和三套综合测试，有利于学生在学习的不同阶段进行自我测试。同时兼顾不同专业设置难度梯度。
