《从怎么看到怎么办：理论热点面对面2011》为深入回答当前干部群众普遍关注的热点难点问题，我们在认真调研的基础上，梳理出怎么保持物价稳定、怎么解决分配不公、怎么解决住房问题、怎么解决就业难、怎么解决看病难、怎么实现教育公平、怎么解决发展不平衡、怎么遏制腐败现象蔓延八个问题，组织中央有关部门和理论界部分专家学者撰写了《从怎么看到怎么办一理论热点面对面？2011》这本通俗理论读物。《从怎么看到怎么办：理论热点面对面2011》紧密联系当前经济社会发展的新形势，对有关问题作了深入浅出、有针对性和说服力的回答，既分析了 怎么看 又阐明了 怎么办 ，观点准确、说理透彻，文风清新、通俗易懂，图文并茂、可读性强，是广大干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅助材料。
《社交红利》是国内本，也是一本系统讲透社交网络内在逻辑与玩法的干货集，由腾讯一线员工经验总结而成，是腾讯内部社交网络教材。《社交红利》获得了包括李开复、雷军、马蔚华在内的18位CEO联合，300+互联网高管纷纷抢读。在、微博、空间等社交网络中，社交红利十分醒目和诱人，但有能力获得社交红利的网站和应用屈指可数。 开放平台是观察社交网络的观察点。如果我们将这些数据和案例一一排列出来，会发现都可被归纳到3个基础的原点中：信息、关系链、流动。红利收益正是从这三个原点散发出来：收益=信息×关系链×互动，或提炼成一句话：“让信息在关系链中流动”，或者是鼓励“让人们讨论你”。红利的产生源自于此。 海报：
本套教材分为四卷，一卷力学与热学，包括质点力学、刚体力学、连续体力学、气体动理论、热力学基础；第二卷波动与光学，包括振动、波动、几何光学基础、光的干涉、光的衍射、光的偏振；第三卷电磁学，包括静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、电磁感应和电磁场；第四卷近代物理，包括狭义相对论力学基础、微观粒子的波粒二象性、薛定谔方程及其应用、固体中的电子、原子核物理。各章后均有本章提要、思考题和习题，书末备有习题参考答案和活页作业单。 《大学物理（第二卷） 波动与光学/iCourse·教材》适合作为工科各专业的大学物理课程的教材或教学参考书，也可作为综合性大学和高等师范院校相关专业的教材或教学参考书。
本书由研究制度变迁理论的经济学大师道格拉斯·诺思领衔主笔，用经济理论系统阐释了公共政策。全书分为七篇30章，就“经济分析基础”、“供给与需求”、“劳动力市场”、“市场结构”、“政治经济学”、“财产权与环境”以及“全球化和经济繁荣”这些令人感兴趣的公共经济问题进行了深入细致的探讨。 本书写作风格轻松、活泼，毫无呆板之感，30章内容30个有趣的学术故事娓娓道来，深深触动了读者内心深处对于某些公共问题的共鸣。同时，读者也会发现原来一些我们习以为常、看似正确的经济政策是有悖于经济学原理的。
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2015年我国网民数将超过8亿人，普及率近60%，电子商务交易额将达到18万亿元，占GDP比重将近30%，并将以每年25%以上的速度持续增长。互联网与电子商务将上升为战略，即将改变与颠覆整个社会经济与生活 ，传统企业触网触电的趋势如燎原之火，方兴未艾。互联网与电子商务将成为中国经济发展中最富活力 潜力的行业，没有之一。电子商务的迅猛发展，已逐渐改变了我们的生活方式。与传统贸易形式相比，利用互联网信息传输速度快、范围广、容量大的特点，不仅降低了营销运营成本，还可轻松拓展客户市场。而跨境电子商务的崛起，更将直接推动中国企业转变理念、创新业务模式、保持竞争优势、破解发展困局，真正实现外贸转型升级。本书以理论结合实际，浅入深出，从渠道选择、产品选择、产品销售、售后服务等方面教您如何做跨境电商。
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本教材主要介绍分析和设计反馈控制系统的古典理论和应用的方法，全书共九章，内容有自动控制系统的基本概念、线性系统的数学模型、控制系统的时域分析、根轨迹法、控制系统的频域分析、自动控制系统的校正、非线性系统分析、采样控制系统和平稳随机信号作用下线性系统的分析等。 本书为高等学校自动化专业的教材，也可作为电气工程及其自动化、检测技术与自动化装置等自动控制类专业教学用书，还可供从事自动控制系统工程的技术人员参考。
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《普通物理学（第七版）习题分析与解答/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》是与《普通物理学》（第七版）相配套的教学用书，全书按照主教材的章节顺序编排，每章都先归纳总结了本章的解题方法，再对教材所有习题作了分析和解答。解题过程中编者注重分析解题思路和解题方法，旨在启迪思维，提高学生分析问题和解决问题的能力，对有些习题还给出了多种解题方法，有的还对结果进行了讨论，以开阔读者的思路。 《普通物理学（第七版）习题分析与解答/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》适用于高等学校理工科各专业，特别是使用程守洙、江之永主编，胡盘新等修订的《普通物理学》（第七版）的学生作为学生参考书，也可供相关教师在教学中参考。
