本书着重介绍了散度，梯度，旋度以及与之相关的矢量微积分，并使用图形的方式直观的理解他们的定义以及性质，书中例子多采用，电子，工程领域的实例。可为广大工程技术人员提供相关的参考。全书结合图形与实例以便读者更容易理解。

本书提出了功的互等定理的修正命题，开发出功的互等定理的新功能，发展了功的互等理论，建立了功的互等法，从而形成了求解弯曲薄板问题的功的互等新理论。本书共七章，主要内容包括:根据功的互等新理论，应用功的互等法系统地求解弯曲矩形薄板的平衡、振动和稳定问题，具有混合边界条件弯曲矩形板的平衡问题，以及弯曲圆板的平衡问题。书中以大量的计算表明，与通常求解控制微分方程方法比较，功的互等法具有简便、通电和有效等特点。同时，该法特别适用于求解特种载荷和复杂边界条件问题，此外,本书还给出了诸多边界条件问题，特别是复杂边界条件问题的大量的数据和图表以供参考使用。 本书可供高等院校土木工程、力学、航空和机械专业的师生以及相关领域的科技人员参考。

储粮昆虫是发生于储粮及其环境或其相关产品的场所中的一类昆虫，包括直接取食和危害储粮及其产品或间接有关的害虫及其天敌。储粮昆虫大多体小、色暗，种类多，且活动隐蔽，这使得其存在与活动不易被发现，发生的种类鉴别也比较困难。河南工业大学从建校以来，尤其是从20世纪70年代初以后与原中华人民共和国粮食部等部门和单位合作，对中国仓库害虫区系进行了广泛的调查，对一些重要的储粮害虫进行了形态分类学、生物学、生态学及防治基础和实践研究，也积累了大量的储藏物昆虫标本。本书从储粮昆虫实物图片对比鉴别的角度，将储粮昆虫标本进

本书根据高等院校 ？理工科类大学物理实验课程教学基本要求？,并结合天水师范学院的实际情况编写而成？？ 本书物理概念描述清晰,实验原理叙述简洁明了,使物理实验和理论体系的联系更加紧密且相辅相成？？ 本书

本书比较系统、详细地讲述了计算物理领域涉及的重要基本概念、数学基础与方法。书中不仅较多地讲述了在传统物理课题中常用的数值计算方法：如偏微分方程的数值求解方法、计算机模拟方法中的随机模拟方法——蒙特卡罗方法和确定性模拟——分子动力学方法以及神经元网络方法，而且较详细地介绍了计算机符号处理系统及其在理论物理中的应用。书中还提供了计算物理方法在理论和实验物理领域巾的应用实例，并介绍了高性能计算机与并行算法。

本书是作者在多年教学经验的基础上编写的一本实用性教材，内容简明扼要，侧重于对学生基本能力的培养。本书附有拓展知识方面的内容，将有助于开阔学生视野。全书主要内容包括：射线检测的物理基础、射线检测的设备和器材、射线照相质量的影响因素、射线透照工艺、暗室处理技术、射线照相底片的评定 、辐射防护 、其他射线检测方法和技术、射线检测标准。本书适合于普通高等院校物理专业本科生学习射线检测课程使用，与无损检测相关专业的学生和教师参考，也可供无损检测从业人员培训和考级使用。

本书为《量子场论》一书的下册。《量子场论》一书为作者自多年来在北京大学物理学院讲授“量子场论”“量子规范场论”两门研究生课程讲义的基础上整理而成。本书下册介绍了标准的现代量子规范场论教科书应有的基础内

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本教材全面提供了大学物理实验课程所需的各类实验项目及原理阐述。在实验的选择、编排及原理阐述各个方面充分吸收了国外国内先进的教学理念和教学方法，内容详尽，便于教师备课和授课，并充分开发学生的创造性潜能。 本书共有53个实验项目，分为三篇，篇为基础篇，第二篇为提高篇，第三篇为综合设计篇。本教材可供大学非物理专业的大学物理实验课程使用。根据不同专业的要求，可有选择地从中挑选实验项目。

本《大学物理实验》内容包括绪论和五章47个实验项目，即实验理论及实验项目两大部分，实验理论包括 章测量误差、不确定度和实验数据处理、第二章物理实验基础知识；实验项目涵盖了力、热、电、光、磁等方面的实验项目，按内容分别归入第三基础实验、第四章进阶实验扩第五章仿真实验。

研习物理至善至美的境界是达贯亨彻通也；教学的职责是导率迪师引也。本书是为物理爱好者撰写的《物理感觉启蒙读本》和《物理感觉从悟到通》的延续，强调从物理感觉到建立妙极机神、思合符契的物理心像的历程，启迪他

张志华，女，44岁，物理学专业，博士，副教授。同济大学物理科学与工程学院近代物理实验室主任。本教材是根据高等院校物理实验教学改革和同济大学“近代物理实验”课程要求的基础上编写的。本书遴选了曾在近代物理学的发展上起过重要作用的经典实验，使学生了解近代物理实验技术的基本工作原理，以及它们在科学技术中的应用。全书共包括27个实验项目。我们尽量将新的实验方法、现代科学技术与计算机技术应用在近代物理实验中，书中每个实验项目增加了“拓展实验设计”环节，在“拓展材料”环节增加了思政元素。为了提高学生的综合应用能力，本书也介绍了虚拟实验和虚实结合实验等内容。本书可作为高等院校物理专业学生“近代物理实验”课程的教材，可作为工科学生物理自选实验的教材，也可作为中学物理老师、物理实验教学与实验技术人员