本书是一位向导，将带领读者周游化学元素世界。书中主要内容包括神奇的元素周期表、第1号元素氢的故事、碱金属的故事、碱土金属的故事、“硼友们”的故事、神奇的“碳家族”、氮和它的“兄弟们”、伟大的“氧家族”、个性鲜明的卤族元素、常见的金属元素、神奇的稀土金属、宇宙特物锕系金属、奇妙的惰性气体、元素杂谈，共14章。本书集知识性、趣味性和审美性于一体，书中生动形象的文字描述和精美的图片巧妙结合在一起，使读者在愉快的阅读体验中开阔眼界，增长知识。

本书是高等学校有机化学教材，可供化学、应用化学、化工、制药等专业有机化学教学用。全书分为上下两册，共十六章，按官能团分类讨论，包括饱和烃、不饱和烃（烯与炔）、芳香烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、含氮化合物、含硫化合物、元素与金属有机化合物、杂环化合物、生物分子（糖、氨基酸与蛋白质、核酸、天然产物 类脂、萜类、甾体与生物碱），中间插入立体化学与波谱解析两章，周环反应放在*后。

《结晶矿物学》着重于对本学科基本概念、基本理论、基本知识和基本技能、专业应用的阐述和训练，各章末均有习题，附录为配套的实验指导书。全书共分四篇（十八章）： 篇几何结晶学基础；第二篇矿物学通论；第三篇矿物学各论；第四篇矿物资源；第五篇 矿物的合成与利用。除保留原矿物学的传统精华外，还增加了矿物新成果、矿物资源及资源的开发利用、矿物合成、矿物处理方法，硅酸盐矿物典型结构。值得说明的是，本教材 加注重与专业课之间的联系，打破了传统概念中偏理论化描述模式，明确了矿物学与材料学专业课之间的联系，增强了教材的实用性，突出了专业基础课的基本属性。

《微颗粒黏附与清除》内容分为13章，主要以固 体微颗粒为研究对象，以微颗粒的黏附与清除的微观 过程和机理为研究切入点，根据全方位、多视角开展 理论、实验、分析等研究，科学地描述了微颗粒黏附 与清除，介绍了预防和清除微颗粒黏附、强化与弱化 微颗粒黏附现象等的理论、方法、配方、技术和对策 措施等研究成果。 《微颗粒黏附与清除》可供清洁与保洁、粉尘防 治、洁净技术、大气污染防冶、微颗粒监测、粉体工 程等领域的科技人员阅读，也可供环境科学与工程、 冶金与矿业、农业与食品等专业的师生参考。本书由 吴超、李明著。

北京大学的分析化学课程2003年被评为精品课，是全国分析化学课程中首门精品课程。编者从2003年以来开始对定量化学分析课进行英文讲授。本书是其中双语课的教材。本书可与《分析化学教程》(“十五”规划教材)配合使用。

作为一个真实的历史定格，本书全面反映了截至19世纪上半叶的欧洲化学和阿拉伯化学的源起和发展状态。全书取材翔实、结构严谨、叙事生动、史论结合，观点客观、公正，为化学史提供了的简明而权威的综述。

在中国基础教育质量监测协同创新中心的战略布局下，《化学认知结构的测量》针对目前我国化学教育的发展需求，以方法性和实践性为特色，系统地介绍了测量方法和实证研究结果。全书共九章，其中章、第二章为理论部分，主要讲解认知结构的相关概念、理论和测量方法；第三章至第九章为实证研究部分，呈现原子结构和元素周期律、分子结构和化学键、化学反应速率和化学平衡、溶液中的离子平衡、氧化还原反应和电化学、元素及其化合物、有机化学等专题认知结构测查与评价的研究成果。 《化学认知结构的测量》适合高等师范院校化学教育专业的高年级本科生及研究生使用，也可供从事化学教育的教师与教研人员参考。

《大学化学》根据教育.部高等学校教学指导委员会《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中关于非化学化工类工科专业人才培养中对化学基础知识的要求，结合当前国内外大学化学教育改革的发展趋势和应用型本科院

本教材是在版的基础上进行了修改完善。全书共分为11章，章绪论；第2章缩聚及其他逐步聚合反应；第3章自由基聚合反应；第4章离子型聚合和配位聚合；第5章共聚合反应；第6章高分子的化学反应；第7章高分子的结构；第8章高分子的分子运动、力学状态及其转变；第9章高分子固体的基本力学性质；0章高分子溶液的基本性质；1章高分子电学、热学和光学的基本性质。各章独立性相对较强，各专业在讲授时可根据需要进行增减。根据大多数读者的意见，编者在第二版的编写中主要作了下述努力：首先，在保留版特色的基础上对篇幅略作了进一步的减少；其次，在调整了版许多不足之处的基础上进一步地加强了章节之间的衔接性；第三，编写了《高分子化学与物理基础学习指导及习题解》，作为本教材的配套参考教材。本书适合作为各类非高分子专业学生的专业必修

?水族馆是我国新生的人造景观和重要的旅游场所，它通过水生动物展演、科普教育、体验、休闲等活动，为大众提供了一种新的旅游娱乐模式，也是人们学习认识大自然的一个重要窗口。《水族养殖与维生系统运营管理》对水族馆的水族养殖与维生系统运营管理方法进行了详细的描述。本书编写形式参照了国家质量技术监督局和国家旅游总局试行的旅游企业服务规范模式，采用了当代企业管理流程的编制方法。编写中，注重系统性、操作性和实用性，体现了北京海洋馆对我国水族馆企业的管理和研究水平。本书由水族馆主要负责领导和一线管理人员与实际操作技术骨干编写，是水族馆行业管理人员工作、学习、交流、培训、使用和学校教学的重要参考书目。