从1901年开始颁发的诺贝尔奖，可以说是对世纪物理学、化学和生命科学发展的缩影。它记录了百年来这学科的几乎所有重大成就，对世界科学事业的发展起了很大的促进作用，被公认为科学界的荣誉。人们崇敬诺贝尔奖，赞叹诺贝尔奖得主们的科学贡献，并已出版了许多相关书籍。 那么，我们为什么还要策划出版这套《诺贝尔奖百年鉴》丛书呢？ 这是因为，有许多热爱科学的读者，很希望有这样一套书，它以具体的科学内容为基础，使社会公众也能对科学家们的成就有的感性认识；它以学科发展的传承性为主线，让读者领略科学进步的永无止境；它还是简明扼要、通俗易懂的，令读者能轻松阅读，愉快受益。 基于这种考虑，本丛书将百年来学科的诺贝尔奖按具体获奖内容分为26个领域，每个领域写成一卷8万字左右的小书，以该领域的进展为脉络，以相

为帮助广大报考研究生的考生全面系统地进行复习准备，《全国药学类院校硕士研究生入学考试：分析化学学习指导与试题精解（第2版）》紧扣本科“分析化学”教学大纲，对其基本内容进行归纳与辅导，并收集了多年的全真试题，涵盖了名词、选择、计算、问答、解谱及设计等六大题型，每套试题都附有解答，便于考生自学，并可通过完成全真试题，取得临场实战经验，全方位检测自己的学习效果，以利于进一步提高。 《全国药学类院校硕士研究生入学考试：分析化学学习指导与试题精解（第2版）》适合要参加分析化学研究生入学考试的考生适应考试题型，提高应试水平，增强分析化学应试能力，也可作为在校本科生学习分析化学的主要参考书之一。

《分析化学（双语版 第2版）/高等学校理工科化学化工类规划教材》保持版的编写指导思想、体系和特点：作为分析化学双语课的教学用书，保证基础，精选内容，深入浅出，使之适合基础分析化学教学；结合国情，处理好传统方法和现代方法、基本原理和实际应用之间的关系，将众多分析方法按大类编写；加强仪器分析内容，突出工科特点，在符合专业发展趋势及社会需要的同时，重视学习的规律和逻辑性；参考了众多国外通用教材，以使语言表述准确；努力按照工科分析化学的教学大纲选择和组织教学内容，使《分析化学（双语版 第2版）/高等学校理工科化学化工类规划教材》更加有利于分析化学教学及学生对专业基础知识的学习和掌握。

邢梅霞主编的《光谱分析》根据高等职业教育工业分析与检验专业对《光谱分析》的课程标准编写。全书分为四章，内容包括：紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、原子吸收光谱法和原子发射光谱法。主要介绍了这些常用分析方法的基本原理、仪器结构、方法特点、应用范围和实验技术。涉及的仪器主要为生产实际中的最普及型仪器，还介绍了一些技术较先进的新型仪器，内容充实、新颖、实用。《光谱分析》可作为高等职业院校工业分析与检验专业及相关专业的教材，也可作为分析化验及相关企业培训用书及参考资料。

作者认为，一本合适的工学硕士、工程硕士研究生的教材，除了具备的理论深度、广度之外，行文应该深入浅出，简洁、易读，适于自学。与其余同类教科书相比，本书注意配备相当数量的例题、习题，使得读者易于理解、掌握基本理论的内容、方法。为了帮助学生自学及较顺利演算习题，作者还编写了与本书配套的《矩阵分析学习指导》一书，该书中有本书习题的解答。 本书与作者以往同各教材相比，除了增加例题、习题以外，还适当增加了部分内容，这是应许多读者要求而增加的，但是篇幅不多，风格特色没有改变。 本书适宜50-60学时教学之用。教师可以根据具体情况选用。

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本书是一本综合了从水样采集、保存，到分析操作、精度检查、方法原理的水质分析综合指导书。本书内容主要包括三部分。一是实验室基本操作理论，包括各种实验操作技术、水样的采集与保存、水样的预处理、哈希公司实验室仪器及预制试剂的基本使用方法等。二是正在使用的哈希分析方法的详细介绍，包括操作流程、干扰、精度检查等。三是哈希分析方法的原理以及饮用水卫生标准、水环境质量标准、各种排放标准等，以供读者参考。 本书可作为哈希实验室产品的使用指导书，也可以作为一本通用水质分析读物，供广大读者参考。

本书在编写过程中始终贯彻以“需用为准、够用为度、实用为先”的原则，注重体现内容的思想性、科学性、先进性和实用性，突出高职高专教育强调职业能力培养的特色。 本书的编写体例力求新颖，在编写形式上，各章均明示了学习目标、能力检测和制剂与用法，便于学生明确学习。各章除了正文内容之外，还设计了知识链接等栏目，以调动学生的积极性和参与性，便于开展互动式教学，拓宽学生知识面。

《分析化学基本操作》是普通高等教育“十二五”规划教材。在参考高职高专《分析化学》和《分析化学实验》教学大纲要求的基础上编写而成。全书共有七章，包括实验室基础知识、分析天平与称量、实验室一般溶液与试剂的配制、滴定分析技术、重量分析技术、试样的采集、制备与预处理、分析化学综合实验等内容。 ?《分析化学基本操作》可作为高职高专院校化学、轻化工、煤炭、环保等类专业的教科书，既能与《分析化学》配套使用，也可单独作为分析化学基本操作技能训练教材使用。