本教材包括实验基础知识、基础实验6个、提高与综合性实验16个(其中周期信号波形傅立叶分析实验包括四个实验内容)、技术性实验4个(其中传感器系列实验包括七个实验内容)、设计性实验7个、仿真实验l0个。通过这样的编排，学生能观察到更多的物理现象，认识其科学规律，学习到更多的实验和测量方法，掌握更多基本仪器的使用调节方法，并能够运用实验理论去分析处理实验数据，得到一个科学的实验结果。 实验教学工作是一项群体性工作，从实验室的建设、教材的编写到实验内容的改进、改革，都凝聚着众多同志的心血。在这本书的编写过程中，我校、院领导给予了大力支持。物理实验教学中心的全体人员参与了教材的编写工作。

完全理解生命的核心化物质DNA及蛋白质，就能把握生命的本质吗？ 通过肇始于20世纪60年代的蛋白质分子膜传输研究，美国生物学家斯蒂芬·罗思曼以其来自活细胞的实例和证据，给出了自己的回答。 罗思曼博士指出，将生命的物质体现或是生命的组成部分的加合等同于生命整体本身，是与对自组细胞的实验观察相悖的一种错误的信念。这种信念，来源于至今仍统治着生物学界研究思维方式的“强微观还原论”。 经过40年来同这种还原论方法的斗争，罗思曼博士用自己的故事，向我们讲述了关于科学争议机制以及科学本质的令人耳目一新的一面。

研究蛋白质——蛋白质相互作用，不仅可以从分子水平揭示蛋白质的功能，而且对于提示生长、发育、分化和凋亡等生命活动规律至关重要，为探讨重大疾病的机理、疾病治疗、疾病预防和新药开发提供重要的理论基础。 本书共35章。首先介绍了信号转导和人类遗传学/药物基因组学等问题，并强调蛋白质——蛋白质相互作用在其中发挥关键作用。然后分三部分介绍了如下内容：6个基于标准分子生物学、生物化学和微生物学技术建立起来的、用于分析蛋白质——蛋白质相互作用的方法；6种鉴定和识别蛋白质——蛋白质相互作用的生物物理学方法；近期改进过的与GST沉降和免疫沉淀相关技术、两个补体系统、渐增截断方法、蛋白成束、高通量方法。最后讨论蛋白质——蛋白质相互作用数据的整合及模型构建，以及这些模型在临床治疗方面的应用。 本书内容详

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20世纪60年代初，美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应，纷纷试行教学改革，加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课，事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷，卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等，第2卷主要是电磁学，第3卷是量子力学。全书内容十分丰富，在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。 当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍，对于量子力学，费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平

平面色谱法设备简单，操作方便，特别适合我国国情，并且由于其不断地规范化、标准化与仪器化，至今仍得到广泛应用，特别是对中草药、及一些有大量杂质存在的样品中的微量成分的分离分析。 本书包含三部分内容，共分为十三章：至七章为概论、滤纸及薄层板、点样、展开、展开剂、定位、定性与定量，其中包括了一般介绍与进展；第八至十章为薄层扫描定量的影响因素及其方法学认证、荧光化技术与原位化学反应；第十一至十三章为纸色谱与薄层色谱的应用实例。第二版在版基础上更新了部分内容，补充了近5年的新成果。 本书可供医药、环保、食品、化工、农业、司法等领域的科研人员、大专院校有关专业师生、质量检验与生产部门从事分离分析的工作人员学习参考，亦可作为以上专业的本科生、研究生的辅助教材。

本书内容简介：1968年的一个漆黑枯燥的夜晚，我的脑海中出现了“物理（飞行）马戏团”，那时我还是马里兰州大学的一名研究生。是的，事实上，对于大多数研究生来说几乎所有的夜晚都是漆黑枯燥的，但我想说的是那天晚上格外的漆黑枯燥。当时我是一名全职助教，那天早些时候我给我的一名学生莎朗出了一个测试题。她的题答得很差，最后却反过来质问我，她说：“这到底跟我今后的生活有什么关系啊？” 我跳起来对她说：“莎朗，这是物理！它跟你生活的方方面面都有关系！” 此时，她转过身子面向我，眼睛盯着我，用紧绷的声音和有节奏的语速对我说：“那你给我举出些例子。” 我想了半天一个也没想出来。学了六年物理，我竟然连一个例子都举不出来。

Appromate and Renormgroup Symmetries deals with appromate transformation groups, symmetries of integro-differential equations and renormgroup symmetries. It includes a concise and self-contained introduction to basic concepts and methods of Lie group analysis, and provides an easy-to-follow introduction to the theory of appromate transformation groups and symmetries of integrodifferential equations. The book is designed for specialists in nonlinear physics--mathematicians and non-mathematicians--interested in methods of applied group analysis for investigating nonlinear problems in physical science and engineering.

诺贝尔奖是这个时代最富有神秘色彩的科学奖项了。获得这一无上荣誉的科学家们，有的原本默默无闻，获奖之后便声名鹊起、妇孺皆知，有的本来就是各媒体争相报道的知名学者，所到之处人们无不仰慕追随。他们的成长、性格、人生经历不一而同，最终却都得到了诺贝尔奖的青睐。为什么是他们获得了诺贝尔奖、他们的研究成果意味着什么？ 为什么是他们获得了诺贝尔奖？《诺贝尔奖中的科学：物理学奖卷》从最近30年的诺贝尔获奖者当中，甄选出了16位光彩夺目的“科学”，来看看他们的人生和科学研究。他们也会有普通人的喜怒哀乐和酸甜苦辣，只是诺贝尔奖的光芒有时会凸显或遮掩他们个性的某些方面，有时也会把公众的注意力从最富有故事性的情节上转移开……诺贝尔奖是我们这个时代最富有神秘色彩的奖项之一了。获得这一至高无上荣誉的科学

为了解生物力学研究的基础与前沿发展趋势，交流研究成果，促进我国生物力学领域的青年学者成长，培养学科后备人才，由国家自然科学基金委员会数理科学部主办、上海交通大学承办的“生物力学高级讲习班”在上海举办。编者组织参与讲习班讲学的部分专家以讲习班的讲稿为基础撰写了这本专著。作者们结合自己多年研究实践，详细介绍了我国生物力学学科领域在心血管、骨关节、正畸、修复、康复工程、肿瘤以及眼科等方面的研究成果。这些生物力学的基础知识和前沿进展将对已从事或将要从事生物力学研究的年轻学者是极好的参考。

世界上不少国家和地区正投入大量人力和经费进行固体照明的研究和开发，新的照明时代——固体照明时代的黎明已经到来。本书在简述了照明的历史、光度学和色度学基础以及现有的照明技术后，对固体照明技术从三个方面做了介绍：固体照明的核心——半导体发光二极管的原理、结构和制备方法；发光二极管的光学设计——如何有效地把光从芯片上引出来；怎样用发光二极管得到照明所需要的白光。对固体照明及发光二极管的其他应用也做了述评。 本书可作为研究生和大学高年级学生固体照明课程的教科书或半导体物理、材料科学、电子器件设计、照明技术和光学课程的参考书，也可供从事固体照明研究、开发和应用的科学技术人员、管理人员及商务人员参考。

王冰编著的《物理学史话》讲述了：中国古代物理知识的起源可远溯至华夏祖先钻木取火及制造使用石器工具。在“三世纪到十三世纪之间”，中国保持了一个“西方所望尘莫及的科学知识水平”。其间，既有曹冲称象“为世开智物理”，也有张衡发明地动仪“穷物理之”，更有指南针的发明应用于航海……而明清以后科技的落后和西方近代物理学知识的传入，在对传统物理学知识提出严峻挑战的同时，也赋予其新的发展契机。《物理学史话》不仅展现了中华五千年文化的辉煌，展现了先民的智慧与创造精神，而且展现了中国人民的不屈与抗争精神。 ????

本书对高温超导微波电路这一微波工程和材料科学的交叉学科的基本原理和主要发展作了很好的阐述。全书共9章，分别介绍了高温超导材料和特性测量、传输线、无源器件、有源器件、高温超导体/Ⅲ—V族固体器件混合电路、高Q值谐振器、封装技术等问题。为微波和系统工程师提供了高温超导微波电路的设计、制造、特性测量及应用方面的基本知识，材料科学家和工程师也可从中了解微波电路对高温超导材料的要求。 本书主要供从事高温超导微波电路研究工作的科学家和工程师参考，也可用作电气和电子工程专业的理工科大学高年级学生、研究生的教材或教学参考书。