《面向21世纪课程教材·普通高等教育“十一五”规划教材·普通物理学教程：力学（第3版）》版是“面向21世纪课程教材”，第三版被列为普通高等教育“十一五”规划教材。本书保持了原书的主要特点，为了更好地适应教学的需要，对原书中部分内容做了修改。此外，还增加了一些新的科研成果。 本书可作为高等院校本科物理类专业的教材，也可供其他专业师生参考，
本书共12章，包括绪论、平面体系的几何组成分析、静定梁和静定刚架、三铰拱、静定平面桁架和组合结构、静定结构的位移计算、力法、位移法、力矩分配法与近似法、影响线、矩阵位移法、结构的动力计算等内容。每章均有本章导读、本章小结、思考题和习题。附录提供了一个用F9O语言编写的矩阵位移法应用程序。 本书取材时坚持“够用为度”的原则，既注重体系的完整性，又突出知识的实用性，在叙述时注意教材的可读性，方便教师教学和学生自学。
本书选材适合中少学时的结构力学课程。与同类教材相比有如下特点：注意了与先修课程的平滑过渡；尽可能适合各种接受能力的读者学习；精选了经典内容，注意了手算内容和电算的结合；注意启发式教学，为学生独立思考留下了适当的空间。全书共分七章；体系的几何组成分析，静定结构受力分析，静定结构位移计算、力法、位移法、影响线及其应用，矩阵位移法。 与本书配套出版的还有学生学习用书——《结构力学学习指导》，教师教学用书——《结构力学教师用书》，以及供教师课堂教学使用的多媒体教学课件——《结构力学电子教案》。 本书可供普通高校、高职、高专的土木、交通、水利等专业作为教材，也可供相关专业的专升本、自学考试读者和工程技术人员使用。
《流体力学》针对大气科学学科的特点，重点讲述流体力学的基础理论、基础概念和基本方法。全书共7章，章介绍流体力学的基础概念，第2章介绍流体运动的控制方程，第3章讲述有关实验流体力学的基本原理和方法；第4章至第7章分别介绍流体涡旋动力学、流体波动、旋转流体动力学和湍流等与大气科学学科密切相关的基础知识。每章小结对知识要点进行梳理和总结，并配有相关的例题和习题。 《流体力学》可作为大气科学专业及相关专业学生的教学参考书，也可供气象、海洋、水文、地理、环境和农业等有关部门的专业人员、师生和研究人员参考。
《晚清经典力学的传入:以 为中心的比较研究》主要内容包括：《重学》翻译传播的背景、《重学》的内容编排、《重学》的内容组成、Mechanics及《重学》底本、《重学》的翻译、《重学》的版本、文本流传、学者对《重学》的解读与研究、“重学”一词及其知识体系的传播等。
本书收录《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》词汇表中所列的5500词和550个词组，以及一部分在考试中常出现的超纲词汇。 全书共分两个部分。部分介绍英文词汇的特点及逻辑辨证记忆法的基本原理。第二部分是本书的核心内容，共分6篇：1)推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。2)思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，以促进考生对英语词汇的理解与记忆。3)感性词篇。这部分是一些感官性的词汇。4)文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。5)基础篇。这部分主要是一些中学时期应掌握的词汇。6)词组篇。这部分含550个词组，提供了中文释义、例句和例句译文，以便
本书内容主要分为基本概念、基本定律、工质性质、热力过程及循环四个方面。注重对基本理论的阐述，注意适当反映科学技术的新进展，注重理论联系实际，力求将学科所涉及的理论知识简单明了、深入浅出地展开，达到易学易懂的目的。各章附有大量例题、思考题及习题，内容从易到难，注重与实际生产生活相联系。书后附有习题参考答案及必要的热工图表及相关工质的热力性质表。全书采用我国法定计量单位。 本书可作为普通高等学校能源动力类、机械类、油气储运类、土建类等各专业工程热力学课程的教材，亦可供相关领域工程技术人员参考。
《结构力学教程1：基本教程（第3版）》是在版（面向21世纪课程教材，2002年全国普通高等学校教材一等奖）和第2版（普通高等教育“十一五”规划教材，2007年度普通高等教育精品教材）的基础上修订而成的；以本教材为基础的教学实践获2001年教学成果一等奖，清华大学“结构力学”课程被评为2003年度国家精品课程。 本次修订字斟句酌，力求准确，并增写新章（4章），反映学科新发展。修订内容共18章，仍编为《结构力学I-基本教程》和《结构力学Ⅱ——专题教程》。基本教程着眼于为课程打好基础，落实课程的基本要求；专题教程着眼于扩大和提高，各校可根据实际情况选择其中不同层次的增选和专题内容，不拘一格地提升教学水平。全书采用四色印刷，书后配有版的《结构力学求解器》。 本书为《结构力学I-基本教程》（第3版），共10章，主要内容包
《面向21世纪课程教材·普通高等教育“十一五”规划教材·普通物理学教程：力学（第3版）》版是“面向21世纪课程教材”，第三版被列为普通高等教育“十一五”规划教材。本书保持了原书的主要特点，为了更好地适应教学的需要，对原书中部分内容做了修改。此外，还增加了一些新的科研成果。 本书可作为高等院校本科物理类专业的教材，也可供其他专业师生参考，
本书收录《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》词汇表中所列的5500词和550个词组，以及一部分在考试中常出现的超纲词汇。 全书共分两个部分。部分介绍英文词汇的特点及逻辑辨证记忆法的基本原理。第二部分是本书的核心内容，共分6篇：1)推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。2)思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，以促进考生对英语词汇的理解与记忆。3)感性词篇。这部分是一些感官性的词汇。4)文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。5)基础篇。这部分主要是一些中学时期应掌握的词汇。6)词组篇。这部分含550个词组，提供了中文释义、例句和例句译文，以便
《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》一书由中国人民大学经济学院、财政金融学院组织编写。《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》内容紧扣同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲。《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导（第2版）》由五部分组成，每部分按章编写，每章又分概述（讲解本章的重点、难点）、名词解释、简答题、论述题等，这样编写既突出了重点，又覆盖了各学科主要内容，便于读者考前集中复习、理解和把握各学科的脉络和要点，收到事半功倍的效果。
《工程力学：静力学和材料力学（第2版）》是普通高等教育“十一五”规划教材，是在版的基础上，根据我国高等教育和教学改革的发展趋势，以及素质教育与创新精神培养的要求，在国家面向21世纪课程教学内容与体系改革项目的基础上，充分反映近年来基础力学教学线的新成果、新经验而修订的。 根据的课程教学基本要求，以及教学线很多教师的意见，本版的体系基本与版相同，在内容上作了一些调整，删去了能量法一章，将绪论改为工程力学课程概论，同时对部分内容进行了改写，在概念、原理的叙述方面作了一些改进，并按照国家标准，将名词术语、量和单位的名称、符号规范化。 《工程力学：静力学和材料力学（第2版）》分静力学和材料力学两篇。静力学篇包括静力学基础、力系的简化和静力学平衡问题等3章；材料力学篇包括材料力学的基本概
为了帮助广大考生更好地了解同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试，并在有限的时间内有效而针对性地复习备考，同等学力申硕学位英语考试命题研究中心组织来自北京大学、北京外国语大学等著名高校的命题研究人员精心打造一系列完整的同等学力申硕学位英语考试辅导用书。
禹华谦主编的《工程流体力学》是根据高等学校土建类专业的流体力学教学基本要求，并考虑目前加强理论基础、拓宽基础知识面、按大类培养的教改思想编写的。书中系统地阐述了工程流体力学(水力学)的基本概念、基本理论和基本工程应用。全书共分十章，内容包括绪论，流体静力学，流体动力学理论基础，量纲分析与相似理论，流动阻力与水头损失，孔口、管嘴和有压管道流动，明渠流动，堰流，渗流，可压缩气体的一元恒定流动等。各章均选编有一定数量的例题和习题，为便于使用，书末附有习题答案。 《工程流体力学》可作为高等学校土建类的土木工程、给水排水工程、环境工程、工程、建筑环境与设备工程和地质工程等有关专业本科、专科(包括自学考试、函授和网络教育)的教材，也可作为其他相近专业的教材和参考书。
本书是高等学校“十一五”规划教材。全书分上、下两册，共十四章。下册为专题部分，共四章内容，其主要内容为：矩阵位移法、结构的极限荷载、结构的稳定计算、结构的动力计算。与本书配套的《结构力学习题集》同时由中国矿业大学出版社出版。 本书可作为高等学校土木工程各专业方向的本科教材，也可供土建工程技术人员及其他相关专业人员参考。
《基本粒子力学》揭示了真实的四种的基本粒子和六种相互作用，揭开了几百年来影响和改变人们思维方式和观念的那些科学实验结果的真实含义和物理真相，搞清楚了世界如何运转和人类自身存在的真正意义 《基本粒子力学》论证的内容包括：基本粒子论、质量与能量双守恒定律、信息物理学、磁电物理学、热物理学、作用、质能作用和天体物理等。 本书通过引证大量实验和观测的实证物理事实证明了现代经典物理学的大部分观点是错误的，并提出了一系列新的物理学观点及发现了一系列新的物理学定律，它是人类科学史上最重大的科学发现之一，它统一了从微观、宏观到宇观所有粒子和物体的所有相互作用，所以，基本粒子力学理论也叫“大统一理论”。这是爱因斯坦和全世界所有科学家梦寐以求的、也是当下无人敢相信它真实存在的“大统一理论”，划时
