本书根据*制定的 机械设计课程教学基本要求 ，考虑到高职高专的教学实际，强化工程观念，突出知识的实用性与针对性，并结合编者多年教学实践经验编写而成。《BR》 全书除绪论外，共有12章。主要阐述了一般机械中常用机构和通用零部件的结构、运动特性、工作原理及有关的设计计算，并对机械系统总体设计的基本知识进行了简单介绍。

本书依据*《高等职业学校机械制造与自动化专业教学标准》及《高职高专教育机械设计基础教学基本要求》，将工程力学、机械原理、机械零件等内容融合，进行基于工作过程系统化的课程设计，建立以分析设计机构、零件为项目和任务，使学生掌握机构和通用零部件的设计选用方法，突出培养机械分析设计职业能力及创新思维。本书采用大量实际图片，并配有配套内容，包括习题库、电子课件、电子教案、案例库、习题库、测试题库、企业案例、学习指导等，实现教材立体化。本书可作为高职高专机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术等机电类专业学生的教材使用，也可作为企业技术人员的参考书。

本书结合具体实例,由浅入深、从易到难地介绍了SOLIDWORKS 2022知识的精髓，并讲解了SOLIDWORKS 2022在工程设计中的应用。本书按知识结构分为8章，包括SOLIDWORKS 2022概述、草图绘制、基础特征建模、附加特征建模、辅助特征工具、曲线和曲面、装配体设计、工程图设计。 本书配备了随书电子资料，内容为书中实例源文件及主要实例操作过程的视频动画文件。 本书适合作为各级学校和培训机构相关专业学员的教学和自学辅导书，也可以作为机械和工业设计相关人员的学习参考书。

本书第2版被评为北京市精品教材，本次修订是在第2版的基础上，结合北京科技大学近几年开展的研究型教学实践，为更好地适应新形势下的现代工程图学教育发展趋势而编写的。本书将现代的三维参数化设计软件Inventor及二维辅助设计软件AutoCAD有机地溶入传统的机械制图课程教学体系中，强化基于工作过程的测绘指导，经多年教学实践验证，受到广大师生的普遍欢迎。本书共十章，主要内容包括：制图基本知识，投影基础，轴测图，组合体与三维建模，机件常用的表达方法，标准件和齿轮、弹簧，零件图与典型零件的建模，装配图与三维装配，在AutoCAD中修饰Inventor工程图，其他工程图等。本书可作为高等工科院校（近机类、非机械类）等专业的教材，也可供其他类型学校有关专业、工程技术人员使用。与本书配套使用的《机械工程制图基础习题集第3版》同时出版

《高技能人才培训丛书 产品结构设计及应用实例》采用任务引领训练模式编写，以工作过程为导向，以岗位技能要求为依据，以典型工作任务为载体，训练任务来源于企业真实的工作岗位。本书共由24个训练任务构成，均基于产品结构设计职业岗位高级工等级从业人员的职业能力要求，通过系统学习这24个训练任务并达到其能力目标要求，学习者可以完全具备进行产品结构设计与开发的能力。每个任务均由任务来源、任务描述、任务目标、任务实施、效果评价、相关知识与技能、练习与思考几部分组成。训练实施采用目标、任务、准备、行动、评价五步训练法，涵盖从任务（问题）来源到分析问题、解决问题、效果评价的完整学习活动。

本书是在史艳红主编的 十二五 职业教育国家规划教材《机械制图》（第2版）的基础上，根据*有关高职高专的课程教学基本要求，为适应学生就业岗位群职业能力的要求修订而成的。本书内容包括两个基础任务和两个工作任务，并由此搭建教材体系。基础任务1是绘制平面图形，这一任务包含一个单元；基础任务2是绘制、识读三视图和轴测图，包含投影法与投影图，点、直线、平面的投影，绘制基本体的三视图和轴测图，绘制和识读组合体的三视图四个单元；工作任务1是识读零件图与零件测绘，包含表达零件的结构形状，标注零件的尺寸及技术要求，识读零件图与零件测绘三个单元；工作任务2是识读装配图与部件测绘，包含表达装配体的结构，标注装配体的尺寸及技术要求并编制明细栏，识读装配图与部件测绘三个单元。轴测图在机械制图中作为一种辅助作图手

《机械设计基础》是根据*高等学校机械基础课程教学指导委员会修订的 机械设计基础课程教学基本要求 ，在国家 十三五 规划的大局下，坚持 以理论知识为前提，重点加强应用技能与理论的结合培养 的原则，加大实验、实践的力度，结合本校的教学改革与精品课程建设，打造的贯穿式立体化精品教材。《机械设计基础》共分十五章，重点介绍平面机构的自由度，平面连杆机构，凸轮机构及间歇机构，齿轮机构，轮系，齿轮传动，带传动，链传动，连接，轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器和离合器，机构的平衡等内容。

本教材体系结构新颖，注重先进性和实践训练。全书共分为4篇16章，主要内容包括：零件的受力分析和计算、零件的失效分析和计算、零件的精度设计、平面机构的运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构、挠性传动、齿轮传动、轮系、轴毂连接、轴、滚动轴承、滑动轴承、联轴器和离合器、弹簧等。

《机械识图与制图》是根据*《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》（教职成[2010]13号）和《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）的要求，结合职业教育的特点及编者游明军多年的教学经验而编写的。本书以识图为中心，强调以画促读、画读结合、做中学习、学以致用。内容安排采取任务引领式，即先给出学习任务，而后辅以相关知识及拓展知识。主要内容包括：绪论、识读和绘制平面图形、识读和绘制基本几何体三视图及轴测图、识读和绘制截交线及相贯线、识读和绘制组合体三视图、识读和绘制机械零件、识读和绘制标准件与常用件、识读零件图、识读装配图。 本书配有课业活页，适合于中等职业学校、技工学校等工科类各专业的教学使用。

本书适应新时代科技发展及机械基础课程教育教学理念和技术手段的进步，适当引用符合可持续发展的设计理念，如节能减排、绿色设计等，更新补充新的内容；加强设计过程中各种选型，特别是结构选型的指导；遵循循序渐进、启发式教学的原则，在总论、带传动设计、齿轮传动设计和滚动轴承章节中增加了典型零部件设计（或选型）逻辑介绍，引导学生理解工程问题设计中的逻辑性；在继承前序教材理论联系实际，提供设计案例指导教学的基础上，补充和修订了部分案例，使各章的案例设计分布更均匀及突出工程应用的真实性。适应新媒体技术发展，提供了教材网络资源，具有浏览、下载和链接等功能。更新了*新的相关国家标准。本书包括四篇十五章及网络资源。具体内容有：机械设计总论；机械传动设计，包括传动设计总论、带传动、链传动、螺旋传动、齿

全书分三篇，共13章：第1章总论，*篇常用机构（第2～5章），包括平面机构运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构；第二篇机械传动（第6～9章），包括圆柱齿轮传动、其他齿轮传动、轮系与减速器、带传动与链传动；第三篇轴系零部件（第10～13章），包括连接、轴、轴承，以及联轴器、离合器及制动器等。书后还配有附录，内容包括综合练习及部分常用的机构运动简图符号。 本书内容简明易懂，图文并茂，注重工程应用；例题讲解实用性强，学生易掌握；课后习题紧扣大纲要求，突出教学重点，以判断题、选择题、综合题的形式给出。

本书系统地介绍工程机械设计理论、富有工程机械特色的构造、主要零件的设计要点，主要内容包括工程机械行驶理论基础、传动系设计概述、主离合器、人力换档变速箱、液力传动、动力换档变速箱、万向节与传动轴、履带驱动桥、轮胎式工程机械转向系、轮式工程机械行驶系、履带式机械行驶系、制动系等。本书可以作为高等院校工程机械专业教材，也可以供从事工程机械设计、使用和维修的技术人员参考。

《机械基础》从机械工程类各专业学生职业岗位技能出发，按高端技能型人才培养目标需求，通过合适的项目任务安排，让学生掌握制造机械和交通机械的知识，提高机械的综合应用能力，为其可持续发展打下基础。在每个单元

为了培养应用型创新人才，本书系统地介绍了机械创新设计的基本知识和方法，力求理论联系实际，提高学生的创新设计能力。 全书共10章，主要内容有机械创新设计概论、创新设计的基本思维、创新设计的基本原理、创新设计的基本技法、机构的创新设计、机械系统方案设计的创新、机械结构的创新设计、机械产品反求设计与创新、TRIz创新理论及应用，以及机械创新设计实例分析。本书以机械创新设计为主线，密切结合工程实际，通过大量的机械创新设计实例分析，将设计过程和创新思维有机结合，突出体现创新特征，通过对学生创新能力和工程应用能力的培养，提高学生创新意识和解决实际问题的能力，体现应用型教育的特点。 本书可作为高职高专院校及应用型本科机械类各专业的教材，也可作为教师、工程技术人员及科研人员的参考用书。