本习题集根据机械制图课程教学基本要求及教学实际需求，在总结多年的教学经验基础上编写而成，可与王斌主编的《机械制图与CAD基础》教材配套使用。本习题集包括机械制图和计算机辅助设计两部分共10章内容，对传统的习题内容做了适当精简，并增加了计算机绘图内容和形体构造方法与设计的习题，还增加了一些有利于培养、发展学生空间想象能力的题目。
本书是 十三五 国家重点出版物出版规划项目 现代机械工程系列精品教材?普通高等教育 十一五 规划教材? 全书共分十二章, 分别阐述机械装备金属结构设计的目的?要求?特点?方法和应用场合, 金属结构计算原理和基本规定?本书以起重机金属结构设计为主线，详细介绍了金属结构的材料特性与选择原则，起重机整机?结构件工作级别的划分方法，载荷计算及载荷组合，焊缝?铆钉?螺栓连接计算方法，轴向受力?横向受弯?受扭等基本构件的计算方法,柱?梁?桁架?桥架?门架?臂架?塔架等典型机械装备结构的构造和设计方法及步骤? 为便于总结和复习，每章末附有本章小结?为方便设计使用，本书提供了有关结构计算的公式和计算图表及数据?附录中给出了金属结构设计所需的型钢表? 本书全面贯彻国家?行业有关现行标准和法定计量单位，符合工程设计的要求? 本书不仅注重金
本书介绍可编程序控制器(PLC)的结构组成、工作原理、指令系统、编程软件使用、程序设计、应用举例及PLC系统故障诊断与排除。全书共分8章，为便于非自动化专业教学，解决与先修课程的衔接，在第1章中对电气控制系统做了较详细的介绍。为满足高职高专院校提高操作技能和实际应用能力的要求，本书提供较多的实例，并在相关章节提供了实训项目，供教学选用。 本书可作为高职高专院校电子类、机电类等相关专业的教材，也可作为PLC技术培训教材，还可作为从事PLC应用开发的技术人员的参考书。
本书分两篇，第1篇机械制图，内容包括：绪论，机械制图基本知识与技能，投影理论基础，立体的投影，组合体，轴测图，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图；第2篇CAD基础，内容包括：AutoCAD简介，常用绘图方法，二维图形的编辑，文本标注，尺寸标注，图层与图块的应用。
本书第2版被评为北京市精品教材，本次修订是在第2版的基础上，结合北京科技大学近几年开展的研究型教学实践，为更好地适应新形势下的现代工程图学教育发展趋势而编写的。本书将现代的三维参数化设计软件Inventor及二维辅助设计软件AutoCAD有机地溶入传统的机械制图课程教学体系中，强化基于工作过程的测绘指导，经多年教学实践验证，受到广大师生的普遍欢迎。本书共十章，主要内容包括：制图基本知识，投影基础，轴测图，组合体与三维建模，机件常用的表达方法，标准件和齿轮、弹簧，零件图与典型零件的建模，装配图与三维装配，在AutoCAD中修饰Inventor工程图，其他工程图等。本书可作为高等工科院校（近机类、非机械类）等专业的教材，也可供其他类型学校有关专业、工程技术人员使用。与本书配套使用的《机械工程制图基础习题集第3版》同时出版
《高技能人才培训丛书 产品结构设计及应用实例》采用任务引领训练模式编写，以工作过程为导向，以岗位技能要求为依据，以典型工作任务为载体，训练任务来源于企业真实的工作岗位。本书共由24个训练任务构成，均基于产品结构设计职业岗位高级工等级从业人员的职业能力要求，通过系统学习这24个训练任务并达到其能力目标要求，学习者可以完全具备进行产品结构设计与开发的能力。每个任务均由任务来源、任务描述、任务目标、任务实施、效果评价、相关知识与技能、练习与思考几部分组成。训练实施采用目标、任务、准备、行动、评价五步训练法，涵盖从任务（问题）来源到分析问题、解决问题、效果评价的完整学习活动。
本书适应新时代科技发展及机械基础课程教育教学理念和技术手段的进步，适当引用符合可持续发展的设计理念，如节能减排、绿色设计等，更新补充新的内容；加强设计过程中各种选型，特别是结构选型的指导；遵循循序渐进、启发式教学的原则，在总论、带传动设计、齿轮传动设计和滚动轴承章节中增加了典型零部件设计（或选型）逻辑介绍，引导学生理解工程问题设计中的逻辑性；在继承前序教材理论联系实际，提供设计案例指导教学的基础上，补充和修订了部分案例，使各章的案例设计分布更均匀及突出工程应用的真实性。适应新媒体技术发展，提供了教材网络资源，具有浏览、下载和链接等功能。更新了*新的相关国家标准。本书包括四篇十五章及网络资源。具体内容有：机械设计总论；机械传动设计，包括传动设计总论、带传动、链传动、螺旋传动、齿
全书分三篇，共13章：第1章总论，*篇常用机构（第2～5章），包括平面机构运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构；第二篇机械传动（第6～9章），包括圆柱齿轮传动、其他齿轮传动、轮系与减速器、带传动与链传动；第三篇轴系零部件（第10～13章），包括连接、轴、轴承，以及联轴器、离合器及制动器等。书后还配有附录，内容包括综合练习及部分常用的机构运动简图符号。 本书内容简明易懂，图文并茂，注重工程应用；例题讲解实用性强，学生易掌握；课后习题紧扣大纲要求，突出教学重点，以判断题、选择题、综合题的形式给出。
本书主要依据高职高专《机械制图》教学大纲对制图基础理论的要求，结合高职高专教育的特点编写而成，是《机械制图（第4版）》（马慧孙曙光主编）的配套用书，书后附有参考答案。本习题册的大部分试题配有三维立体图，并采用双色印刷。本习题册配有电子课件，采用《机械制图习题册（第4版）/高职高专规划教材》作为教材的任课教师可免费下载使用。 本习题册可作为高职高专院校的专业课教材，也可供高等工科学校的师生使用，还可作为国家职业技能鉴定“计算机绘图师”“三维建模师”的考试参考用书。
本教材是*"西门子2013年产学合作专业综合改革项目”系列教材之一（教高司函〔2013〕101号），采用任务驱动的教学方式，将理论知识、设计方法与操作步骤融于具体设计案例，符合"卓越工程师培养计划”提出的按照行业、企业标准培养工程实践人才的要求。 本教材在内容编排上，以培养产品设计能力为目标，以典型机械产品为设计案例，以产品设计流程为依据，将NX贯穿于机械产品总体方案设计、传动系统设计、部件设计、零件的详细设计、运动分析及有限元结构分析、工艺规程与夹具设计等；整合了机械原理、机械设计、机械制造装备、机械制造工艺等课程，突破了单一课程设计的不系统性和零散性，构建了以机械产品设计能力为主线，工程规范意识和工程素养为培养目标的机械设计综合实训课程内容体系。
本书系统地介绍工程机械设计理论、富有工程机械特色的构造、主要零件的设计要点，主要内容包括工程机械行驶理论基础、传动系设计概述、主离合器、人力换档变速箱、液力传动、动力换档变速箱、万向节与传动轴、履带驱动桥、轮胎式工程机械转向系、轮式工程机械行驶系、履带式机械行驶系、制动系等。本书可以作为高等院校工程机械专业教材，也可以供从事工程机械设计、使用和维修的技术人员参考。
本书与朱强主编的《机械制图》(书号：978-7-115-19689-7)教材配套使用，全书共10章，围绕机械制图国家标准这一主题，安排了制图基础知识练习、正投影基础练习、常见立体的表面交线练习、组合体练习、机件的表达方法练习、标准件和常用件练习、零件图练习、装配图练习、部件测绘练习和计算机绘图练习。书中习题内容选取大量来自于生产实际，充分体现理论知识与实践技能的结合及应用。 本书可作为高职高专、成人高校机、电类专业的通用教材，也可供相关院校各专业的职业教育、技术培训及有关工程技术人员参考、学习用书。
本书是根据*制定的《调职高专教育机械设计基础课程教学基本要求》和新近颁布的国家有关标准编写而成的。 本书突出了高等职业教育的特点，将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起，并增加了实训教学内容。每章安排了较多的习题，并附答案，便于学生课后复习和教师根据授课需要安排教学，适应了目前教学改革的需要。各章内容是按照工作原理、结构特点和强度计算的顺序编写的。全书共分16章，包括机械设计基础概述、平面机构的运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、联接、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、滑动轴承、轴，以及其他常用零部件和机械的平衡与调速。 本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院机械、机电及近机类专业的教学用书，也可供有
《高等职业教育规划教材：机械制图习题集（非机械类专业少学时）（第3版）》是在高等职业技术学院、高等工程专科学校《机械制图习题集(非机械类专业少学时)》第2版的基础上，按*制图国家标准修订而成的，与金大鹰主编的同类《机械制图(非机械类专业少学时)》第3版配套使用。这次修订，降低了一些作图难度，增加了零件图、装配图的看图题等。习题的设计侧重于培养学生的看图能力，题型多，寓意深，角度新。本习题集内容丰富，习题有一定余量，为教师取舍和学生多练提供了方便。 《高等职业教育规划教材：机械制图习题集（非机械类专业少学时）（第3版）》适用于高等职业技术学院（校）、高等工程专科学校以及成人高校非机械类各专业少学时的制图教学，也可作为国家制图员资格认证实训和工人制图培训教材。
张锦明编著的《机械设计课程设计》围绕圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、蜗杆减速器的设计，全面介绍了使用机械绘图、机械设计手册、文字处理等软件在计算机上进行一般传动装置及其零件的设计方法和设计步骤。 内容包括：概论、传动系统的总体设计、传动零件和轴的设计、减速器结构与润滑、装配图的设计及绘制、零件图的绘制、设计说明书编写与答辩准备，并附有减速器参考图例、课程设计题目、答辩参考题、减速器的设计计算说明书及其全套或部分图纸的设计实例。 本书可作为高等学校机械类专业学生机械设计课程设计用书，也可作为近机类专业机械设计课程设计的教学用书，对利用计算机进行液压传动课程设计、模具课程设计、毕业设计也有一定的参考作用，同时也可供指导教师、有关技术部门和工厂设计人员参考。
本书是根据新形势下高等职业院校教学的实际情况，结合新时期高等职业院校机械制图课程教学大纲的基本要求编写的，重点在于加强对学生的识图和绘图能力的培养，满足学生就业岗位的需要。全书贯彻*的机械制图国家标准，与杨利明主编的《机械制图》教材(ISBN：978—7—111—42584．7)配套使用。 本书共13个项目，主要内容有绘制平面图形，绘制简单零件的三视图，识读基本体三视图，绘制基本体三视图，绘制立体表面的交线，绘制轴测图，识读和绘制组合体三视图，识读和绘制视图、剖视图和断面图，识读和绘制标准件及常用件、识读和绘制零件图、识读和绘制装配图、识读和绘制其他工程图、测绘零部件等内容。 本书可作为高等职业技术学院、高等工程专科学校、成人高等院校，以及五年一贯制(3+2)机械类、近机械类各专业的通用教材，也可作
本书介绍了参数化机械设计软件的开发技术。全书共分8章，内容主要包括两部分。部分为机械设计软件开发基础，共5章：第1章介绍参数化机械设计概念，第2、3章介绍用Visual Basic和Visual FoxPro处理机械设计资料中的图线、区域和表数据的方法，第4章系统介绍小型机械设计软件的跨平台组合开发技术，第5章介绍软件测试技术。第二部分为实践部分，共3章：第6章介绍用Visual Basic6.0开发普通V带传动参数化设计软件的方法，第7章介绍用Visual Basic6.0、Visual FoxPr06.0和Visual LISP平台组合开发渐开线标准圆柱齿轮传动参数化设计软件的方法，第8章介绍用Visual Basic6.0、Visual FoxPr06.0和Visual LISP平台组合开发多级机械传动系统的模块化设计软件的方法。书中提供了相当多的例程及较完整的小型机械设计软件源程序，可供读者上机调试与学习参考。 本书可作为高职高专计算机辅助机
本书是以我国高等学校机械类本科学生为对象而编写的 十三五 规划教材，以新推出的Creo 4.0为蓝本，介绍了Creo软件的操作方法和应用技巧。为方便广大教师和学生的教学和学习，本书附带1张多媒体DVD学习光盘，制作了大量应用技巧和具有针对性的范例教学视频，并进行了详细的语音讲解。另外，光盘中还包含本书所有的素材文件、练习文件和范例文件。 在内容安排上，为了使学生能更快地掌握Creo软件的基本功能，书中结合大量的范例对软件中的概念、命令和功能进行讲解，以范例的形式讲述了应用Creo进行产品设计的过程。这些范例都是实际生产中具有代表性的例子，具有很强的实用性和广泛的适用性，能使学生较快地进入产品设计实战状态。本教材在每一章还安排了大量的各类习题，便于教师布置课后作业和学生进一步巩固所学知识。在写作方式上，本书内
《现代工程制图（近机类和非机类专业适用）/普通高等教育“十二五”规划教材》是根据2010年*工程图学教学指导委员会拟定的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”，针对工科近机类和非机类各专业对人才素质培养的需求，按照现行的国家标准，认真总结多年来的教学研究与改革、课程建设与实践的经验和成果，参考国内一些同类教材编写而成的。本书以培养学生形体构形与形体表达以及工程意识与创新能力为目标，以少而精为原则，以形体特征为主线，合理编排教材内容。《现代工程制图（近机类和非机类专业适用）/普通高等教育“十二五”规划教材》内容包括：制图基础、投影基础、基本立体的视图、组合体的视图、轴测图、机件常用的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、焊接图、电气图和附表。 为满足多媒体教学和学
本书共分为8章。第1章为绪论，介绍了创新设计的概念、创新教育与创新人才的培养；第2章为创新设计的理论基础，主要以创造学的理论为依据，结合实际问题分析了创新思维的方法，以及各种创新的技法；第3章为机械系统方案设计的创新，简单论述了机械系统的特性，重点论述了产品规划与原理方案的创新思路，以及构型的综合问题；第4章为机构的各种创新方法，分别就机构的变异与演化、机构的组合、机构的再生等创新设计技法进行分析与论述；第5章为机械结构的创新设计，分别从机械结构的功能，结构元素的变换，以及材料、加工、装配、输送等方面讨论了机械结构创新的要求与实现途径；第6章为反求设计与创新，介绍了反求设计的概念，反求设计的内容与过程，以及反求实例分析；第7章介绍了几种机械系统如机床、动力机械、机器人、自行车的创新
