根据建设部《关于印发 二〇 〇 二～二 〇 〇 二年度工程建设城建、建工行业标准制订、修订计划 的通知》（建标[2003]104号）的要求，标准编制组在深入调查研究，认真总结国内外科研成果和大量实践经验，并在广泛征求意见的基础上，全面修订了本规范。 本规范的主要技术内容是：1.总则；2.术语及代号；3.基本规定；4.施工准备；5.测量；6.路基；7.基层；8.沥青混合料面层；9.沥青贯入式与沥青表面处治面层；l0.水泥混凝土面层；11.铺砌式面层；12.广场与停车场面层；l3.人行道铺筑；l4.人行地道结构；l5.挡土墙；16.附属构筑物；17.冬雨期施工；l8.工程质量与竣工验收。 本规范修订的主要技术内容是：增加了施工技术要求；对质量验收标准进行了修订。
《CJJ 2-2008 城市桥梁工程施工与质量验收规范》根据建设部“关于印发《二○○二～二○○三年度工程建设城建、建工行业标准制订、修订计划》的通知”（建标〔2003〕104号）的要求，标准编制组在深入调查研究，认真总结国内外科研成果和大量实践经验，并在广泛征求意见的基础上，全面修订了本规范。本规范的主要内容是：总则，基本规定，施工准备，测量，模板、支架和拱架，钢筋，混凝土，预应力混凝土，砌体，基础，墩台，支座，混凝土梁（板），钢梁，结合梁，拱部与拱上结构，斜拉桥，悬索桥，顶进箱涵，桥面系，附属结构，装饰与装修，工程竣工验收等。本次修订的主要内容：1．新增了施工技术要求条款；2．修订了单位工程、分部工程（子分部工程）、分项工程、验收批的质量检验内容、标准和程序；3．质量检验分为主控项目和一般项目两类；4
张卫华主编的《道路交通安全(交通版高等学校交通工程专业规划教材)》吸收国内外有关道路交通安全的*新研究成果和政策法规，系统全面地介绍了交通参与者、车辆、道路、环境与交通安全之间的关系，阐述了道路交通事故统计分析手段与事故机理分析方法、道路交通事故鉴定手段与再现技术、道路交通安全评价与事故预测、道路交通安全设计优化方法、道路交通安全审计以及道路交通安全管理法规与安全教育的基本理论与方法。 本书可作为高等院校交通工程、交通运输、安全工程等相关专业师生的教学参考书，也可供交通、公安、城建等部门的技术人员参考使用。
计算机辅助设计（CAD）技术在道路工程中已经被广泛使用，本书正是针对道路CAD的学习与应用而编写的。本书共分5章，第1章、第2章介绍了AUTOCAD绘图的基本知识、道路设计二次开发的工程实例，并且介绍了绘制路线缓和曲线及挡土墙的详细步骤；第3章作为本书的核心。介绍了道路CAD系统的思想，平、纵，横及支挡结构、柔性路面的实用程序设计、道路透视图的绘制；第4章介绍了，数字地面模型与道路CAD方面的新发展和新技术；后一章根据现行规范，结合设计实例，详细介绍了应用纬地程序完成道路主线平面设计的案例，具有很强的实用性和可操作性。
为了对绕城高速公路的交通流进行有效控制，缓解交通拥堵，提升通过能力，本书研究绕城高速公路系统结构特征，分析其交通流特性，建立能较好描述交通流特性的交通流模型，寻找适合绕城高速特点的管理控制策略。主要内容包括绕城高速公路结构特征、绕城高速公路系统分析、绕城高速交通流特性分析等。 本书可供城市交通规划管理人员、科研人员、高校师生等学习和参考。
新、旧桥桩基础的沉降差异控制是公路拓宽改造工程中的关键技术问题之一，但国内外对加宽桥梁新、旧桩基础沉降差异控制方面可借鉴的成果较少。《梁桥加宽桩基础沉降差控制技术及工程应用》在总结和借鉴国内外梁桥加宽工程相关成果基础上，结合工程实际，通过理论分析、数值模拟、现场监控及理论预测等方法，对沉降差的计算方法、控制标准、控制技术进行了系统、深入的论述，形成了梁桥加宽桩基础沉降差控制的成套技术，分析数据可靠，针对性和适用性强，具有较高的工程应用价值。 《梁桥加宽桩基础沉降差控制技术及工程应用》可作为公路工程、桥梁工程、岩土工程设计和施工技术管理人员参考书，也可供相关专业大专院校的师生参考。本书由冯忠居等著。
向中富主编的《桥梁工程控制》为土木工程专业学生必修的专业课教材，主要介绍了桥梁施工控制的基本概念和内容及其在桥梁建设中的作用；桥梁施工控制理论与方法以及监测技术；各种类型桥梁施工过程监测与控制；服役桥梁健康监测系统、内容、方法以及桥梁状态弃估与控制。 《桥梁工程控制》可作为高等院校土木工程专业教材，还可供从事桥梁工程设计、施工及管养技术人员学习参考。
本书是铁路信号专业的教材，书中以职业能力培养为重点，以职业岗位工作内容为基础，基于工作过程组织教学内容，按照项目引领、任务驱动的模式编写，将铁路信号轨道电路的理论知识与实践技能相互融合，旨在培养学习者
本书对公路运输的基本理论、方案设计、作业流程、成本控制等进行了系统的阐述。具体包括公路运输认知、公路运输方案设计与优化、整车运输业务操作、零担运输业务操作、城市配送业务操作、特种货物运输业务操作、公路
《图解道路交通标志标线》根据新修订的道路交通标志标线的标准进行编写，采用彩色图以图解的形式详细解读了道路交通标志标线的内容和含义，以帮助机动车驾驶人、非机动车驾驶人和行人精准理解交通标志和交通标线的含义，使道路交通参与者能够根据不同的交通情况，灵活、正确地运用交通标志标线，有序、规范、安全地在道路上通行，以促进道路交通安全，提高道路运行效率。本书图文并茂，实用性强，适合各类机动车驾驶人、非机动车驾驶人和行人等道路交通参与者阅读，也可供学车考驾照的人员参考。
全书共分八个部分，包括轨道交通节能运行优化研究发展史、列车运行能耗构成、影响能的核心要素敏感度分析、节能增效的主要措施、列车运行集总模型构建、列车节能运行目标速曲线优化方法、列车运行速度跟踪控制器的设
本书针对新疆干旱荒漠区水泥稳定基层的病害特性、变形机理、影响因素及预估模型等方面的研究，揭示了大温差条件下水泥稳定砂砾基层的收缩特性及水泥稳定砂砾的变形原因，确定了新疆地区骨架密实型抗裂结构水泥稳定砂砾的级配范围及适宜的水泥剂量，为水泥稳定砂砾基层设计、施工以及养护等方面，提供技术支持与理论支撑。本书共分为5章，分别为绪论、水稳基层病害特性分析、水泥对水稳层变形影响分析、水稳基层材料配比对水稳基层变形特性影响分析、水稳基层材料变形预估模型分析。本书可供有关大专院校、科研单位、工程设计和管理人员参考使用。
本书是高等学校省级规划教材——土木工程专业系列教材中的一册。全书共分14章，其主要内容有：影响路基路面结构稳定性的因素、道路建材的力学特性、路基设计、路基稳定性分析、路基防护与加固、挡土墙设计、路基路面排水设计、路基施工、基层类型及施工工艺、面层类型及施工工艺、沥青路面设计、水泥混凝土路面设计以及路面状况评定等。《路基路面工程》强调理论联系实际，在突出基本概念、基本理论论述的同时也强调设计原理、设计过程以及施工环节的介绍。以期通过全面而系统的论述，使读者对“路基路面工程”建立起全面而准确的概念及正确的设计理念。
《提升公路连续长陡下坡路段安全通行能力专项行动技术指南》依据相关标准规范，在充分吸收 科技支撑计划项目“山区公路网安全保障技术体系研究与示范工程”等研究成果的基础上，结合 公路连续长陡下坡路段实际和 外工程实践经验，提出了提升公路连续长陡下坡路段安全通行能力专项行动的总体要求、实施步骤、提升方案、施工与验收、总结与评估等内容，并给出了综合处治案例。
李爱民主编的这本《公路电子不停车收费联网运营和服务规范实施手册(JTG B10-01-2014)》为《公路电子不停车收费联网运营和服务规范》(JTG B10- 01-2014) 的配套图书，依托规范条文，总结了近年来ETC运营和服务的经验，融入大量案例，对规范内容进行深入阐释，以期为规范使用者提供参考。 本书适用于从事ETC运营管理和服务的人员以及从事ETC产品生产的相关人员。
本书是职业教育汽车类专业“互联网+”创新教材，紧密结合当前汽车产业的发展及需求。本书中新能源汽车主要以纯电动汽车为主进行介绍，主要内容包括新能源汽车电源系统、新能源汽车充电系统、新能源汽车空调系统、新能源汽车电动助力转向系统、新能源汽车车载网络系统，共五个项目。本书按照新能源汽车电气系统检修实际工作情况，每个任务都是以任务情境、任务目标、 知识、任务实施、知识拓展、学习小结、任务分析、自我评估八个环节为主线形成“闭环教学” 模式，并有配套的视频操作教学，可以弥补目前在线精品课程教学资源的不足。本书借助“互联网+”及信息技术使教材内容呈现立体化、可视化、数字化，能够满足“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习创新空间，为学习者提供“能学、助教、助训、助考”的课程资源。本书可以作为职业
侯永生、吴瑞祥编著的《公路施工管理问答》共分为七章。 章组织与管理知识问答，主要就公路施工管理的内容、施工招投标施工管理机构的设置与资源配置等基本组织与管理问题进行论述。第二章技术管理知识问答，就施工前、施工中、施工后技术管理的内容与方法等知识进行论述。第三章进度管理知识问答，对进度的计划方法、计划的编制要求以及进度过程控制的理论与方法措施等有关问题进行阐述。第四章质量管理知识问答，就质量管理的体系、过程控制的要求与方法、事故的预防与处理所涉及问题进行论述。第五章安全管理知识问答，就安全生产的责任、管理的要求以及路基、路面、桥涵、隧道、施工临时用电的相关知识进行论述。第六章合同管理知识问答，主要对施工承包合同与分包合同的内容与管理及合同变 引起的索赔的管理等相关知识进行论述
陈忠达等编的《路基支挡工程》简要介绍了支挡结构的基本概念和作用，支挡结构的结构形式和适用条件，支挡结构的基本构造和施工基本要求；同时介绍了朗金、库伦土压力理论及各种条件下的土压力计算方法和滑坡推力的计
本书是高等职业院校城市轨道交通类专业核心课程教材，是校企合作双元开发成果，集新形态、信息化教学、“教、学、做”为一体，具有内容新、实用性强的特点。本书以“项目导向、任务驱动”为架构、以基于满足城市轨道
