安明华主编的《汽车保险与理赔》共八章，以图表和案例的形式对汽车保险及理赔进行了说明，结合现代汽车后市场岗位需求，重点阐述汽车保险办理业务、理赔业务、现场查勘、事故车定损等理论及实践技能，内容简明扼要，实用性较强。 本书可作为汽车服务工程、交通运输、车辆工程、汽车运用工程、汽车营销等专业的教材，也可作为汽车保险从业人员的培训用书，同时，还可作为广大消费者系统了解汽车保险和理赔知识的参考书。
本书以深入浅出、生动形象的方式讲述同步辐射加速器的原理、特点和组成，分析储存电子束作受约束的运动并发出同步辐射的过程，介绍用以描述这种加速器的特征参数、特殊函数和影响光源性能的主要因素。重点在于基本概念和物理图像，而不在数学推导或局部细节。全书分为九章，主要内容包括：引言，储存电子束的横向运动、纵向运动、束团尺寸和寿命，各种误差、束流不稳定性和高阶效应，同步辐射加速器的子系统，插入元件，同步辐射光源的发展方向。本书主要适用对象为专业方向与同步辐射光源有关的研究生或本科生。
本书以电化学基本知识为基础，分别详细介绍了电化学测量实验、电化学测试方法以及电化学实验常用仪器。其中，电化学测量部分主要介绍了电极电位的测量及辅助电极、参比电极、研究电极、盐桥和电解池的设计；电化学测量方法部分详述了控制电势阶跃技术、控制电流技术、脉冲技术、线性电势扫描技术和交流阻抗技术；电化学实验常用仪器分别介绍了运算放大器、电导率仪、酸度计、电位差计等。 本书可作为高等院校应用化学、电化学、材料及相关专业的教学用书，也可供相关领域的科研人员和生产人员参考。
本书以电化学基本知识为基础，分别详细介绍了电化学测量实验、电化学测试方法以及电化学实验常用仪器。其中，电化学测量部分主要介绍了电极电位的测量及辅助电极、参比电极、研究电极、盐桥和电解池的设计；电化学测量方法部分详述了控制电势阶跃技术、控制电流技术、脉冲技术、线性电势扫描技术和交流阻抗技术；电化学实验常用仪器分别介绍了运算放大器、电导率仪、酸度计、电位差计等。 本书可作为高等院校应用化学、电化学、材料及相关专业的教学用书，也可供相关领域的科研人员和生产人员参考。
赵洁主编的《面点工艺》为“ 示范性高等职业院校建设项目”立项教材，旨在 好配合 示范性高等职业院校的教材建设工作，及时推出、推广院校教材建设成果。本教材依据新一轮职业教育改革中关于“基于工作过程”的课程建设理念，按照烹饪工艺与营养专业对应工作岗位及岗位群，整合典型工作任务，形成综合能力领域，并转换为课程。全书共10章，分别从面点的宏观知识体系、面点的制作基本工艺以及面点的创新发展等角度展开介绍。 本书可作为高职高专院校烹饪工艺与营养及相关专业教学用书，也可作为烹饪行业从业人员的参考书。
赵洁主编的《面点工艺》为“ 示范性高等职业院校建设项目”立项教材，旨在 好配合 示范性高等职业院校的教材建设工作，及时推出、推广院校教材建设成果。本教材依据新一轮职业教育改革中关于“基于工作过程”的课程建设理念，按照烹饪工艺与营养专业对应工作岗位及岗位群，整合典型工作任务，形成综合能力领域，并转换为课程。全书共10章，分别从面点的宏观知识体系、面点的制作基本工艺以及面点的创新发展等角度展开介绍。 本书可作为高职高专院校烹饪工艺与营养及相关专业教学用书，也可作为烹饪行业从业人员的参考书。
由陈国生、陈晓亮、魏勇主编的《旅游文化学概论(第2版)》在当前 外旅游文化 新研究成果的基础上，对旅游文化学体系进行设计，强化了旅游文化学的理论研究。全书共分为九章，对旅游文化学的基本理论、旅游文化体验、旅游消费行为文化、旅游资源文化、旅游产品文化、旅游环境文化、旅游经营文化、旅游文化建设和旅游文化研究中存在的热点及发展趋势，从理论上进行了 的分析，全面介绍了旅游文化学的对象、方法，进一步研究旅游消费文化中的行为文化、审美文化，旅游经营文化中的产品经营文化、企业经营文化和目的地经营文化，分析旅游活动中各个领域文化现象之间的相互关系，及旅游文化与旅游经济之间的相互关系。 本书不仅能够满足旅游管理从业人员提高专业素质的需要，而且有利于促进我国旅游业健康、和谐、文明发展。
由陈国生、陈晓亮、魏勇主编的《旅游文化学概论(第2版)》在当前 外旅游文化 新研究成果的基础上，对旅游文化学体系进行设计，强化了旅游文化学的理论研究。全书共分为九章，对旅游文化学的基本理论、旅游文化体验、旅游消费行为文化、旅游资源文化、旅游产品文化、旅游环境文化、旅游经营文化、旅游文化建设和旅游文化研究中存在的热点及发展趋势，从理论上进行了 的分析，全面介绍了旅游文化学的对象、方法，进一步研究旅游消费文化中的行为文化、审美文化，旅游经营文化中的产品经营文化、企业经营文化和目的地经营文化，分析旅游活动中各个领域文化现象之间的相互关系，及旅游文化与旅游经济之间的相互关系。 本书不仅能够满足旅游管理从业人员提高专业素质的需要，而且有利于促进我国旅游业健康、和谐、文明发展。
蒋瑞波著的这本《中国区域金融创新研究--效率差异环境影响与空间效应》在理论研究方面借鉴了金融发展理论、区域经济理论、经济增长理论，在实证研究方面采用了效率研究方法、空间计量方法等，力图建立一个理论与实证相结合的完整体系。本书以“效率评价—环境影响—空间效应—经济增长”为主线展开分析。本书运用三阶段数据包络分析方法分析了影响区域金融创新的经济开放等环境因素；采用空间计量方法探究了区域金融创新在空间上的外部效应，即区域金融创新与金融竞争、区域金融创新与金融集聚的关系；通过引入以利润 大化为特征的金融中介和金融创新部门，分析了区域金融创新与经济增长的关系； 后从区域开放与合作的角度提出了促进区域金融创新良性发展的建议。
蒋瑞波著的这本《中国区域金融创新研究--效率差异环境影响与空间效应》在理论研究方面借鉴了金融发展理论、区域经济理论、经济增长理论，在实证研究方面采用了效率研究方法、空间计量方法等，力图建立一个理论与实证相结合的完整体系。本书以“效率评价—环境影响—空间效应—经济增长”为主线展开分析。本书运用三阶段数据包络分析方法分析了影响区域金融创新的经济开放等环境因素；采用空间计量方法探究了区域金融创新在空间上的外部效应，即区域金融创新与金融竞争、区域金融创新与金融集聚的关系；通过引入以利润 大化为特征的金融中介和金融创新部门，分析了区域金融创新与经济增长的关系； 后从区域开放与合作的角度提出了促进区域金融创新良性发展的建议。
林洁主编的《大学生桥牌教程》主要阐述桥牌的具体玩法和游戏规则。在桥牌的玩法中重点讲述了桥牌的叫牌、做庄和防守， 后还简单地说明了桥牌比赛的策略。 本书作为一本桥牌的专用教材，是综合性、实用性较强的一本书，书中有世界 的叫牌理念、做庄打法和防守理念，初学者如果仔细参阅，基本能够学会桥牌，而入门之后，也适用桥牌水平的提高。
林洁主编的《大学生桥牌教程》主要阐述桥牌的具体玩法和游戏规则。在桥牌的玩法中重点讲述了桥牌的叫牌、做庄和防守， 后还简单地说明了桥牌比赛的策略。 本书作为一本桥牌的专用教材，是综合性、实用性较强的一本书，书中有世界 的叫牌理念、做庄打法和防守理念，初学者如果仔细参阅，基本能够学会桥牌，而入门之后，也适用桥牌水平的提高。
李惟七著的《君子不同（原名天下不帅）》讲述了君无意高烧刚退的面颊，融雪一般温暖纯淡，笑容一点点化开在人的心湖之上。 “有什么好笑的。”苏同平平道。 “……”君无意笑意 浓看着他。 “笑得高兴，伤就好得快吗？”苏同无语地转过身去。 “我也有我的私念。”君无意的眸子温柔，“舫庭不喜欢拿剑，你不喜欢早起——而我，只愿看你们平安。”
李惟七著的《君子不同（原名天下不帅）》讲述了君无意高烧刚退的面颊，融雪一般温暖纯淡，笑容一点点化开在人的心湖之上。 “有什么好笑的。”苏同平平道。 “……”君无意笑意 浓看着他。 “笑得高兴，伤就好得快吗？”苏同无语地转过身去。 “我也有我的私念。”君无意的眸子温柔，“舫庭不喜欢拿剑，你不喜欢早起——而我，只愿看你们平安。”
上海交通大学数学系是全国工科数学教学基地，为满足少学时本科教学需要，特组织编写本教材。 上海交通大学数学系组编的《线性代数（第3版新核心理工基础教材普通高等教育十二五重点规划教材）》分为行列式、矩阵、n维向量与线性方程组、特征值与特征向量、n维向量空间、实二次型等6章。本书的特点是科学性与通俗性相结合，由浅入深、循序渐进；每章后附有适量的习题，书末给出全部习题答案。 本书可作为高等院校的工业、农业、林业、医学等专业及成人、高职教育各非数学专业的教材或教学参考书，也可供读者自学及有关科技人员参考。
上海交通大学数学系是全国工科数学教学基地，为满足少学时本科教学需要，特组织编写本教材。 上海交通大学数学系组编的《线性代数（第3版新核心理工基础教材普通高等教育十二五重点规划教材）》分为行列式、矩阵、n维向量与线性方程组、特征值与特征向量、n维向量空间、实二次型等6章。本书的特点是科学性与通俗性相结合，由浅入深、循序渐进；每章后附有适量的习题，书末给出全部习题答案。 本书可作为高等院校的工业、农业、林业、医学等专业及成人、高职教育各非数学专业的教材或教学参考书，也可供读者自学及有关科技人员参考。
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王小强主编的《应用文写作教程（慕课版教育信息化改革创新示范教材高等院校通识教育十三五规划教材）》是人邮学院慕课“应用文写作”的配套教程，共分为9章，主要内容包括应用文写作基础知识、公文写作、书信类文书写作、发言致辞类文书写作、计划总结类文书写作、调研策划类文书写作、商务应用文书写作、传播应用文书写作、科技学术类文书写作等。本书按照理论与案例讲解相结合的理念设计框架结构，将理论知识与实践操作交叉融合，注重理论讲解及案例剖析，以便学生把握各应用文文类和文种格式特点、写作要求，并以此为基础进行实践写作，提高学生写作应用文的实际能力。 本书既可作为高等院校中文、经济、管理等专业的专业技能课程教材，又可以作为各所大中专院校全校通识性课程教材，同时可以作为社会相关工作人员的应用文写作
