作为校长，李未在7年多的时间里做过许多讲话：总结和部署学校的各项工作、展望未来、提出新的目标……，也发表了一些关于教育的文章。《变革中的大学:李未教育文存》中的文章是从360多篇文稿中挑选出的，它们较集中地反映了李未校长的办学理念、思想和措施。将它们汇总成册是希望为北航、为中国高等教育的发展留下一份历史资料。全书共分为办学思路、建言献策、媒体之声、教育思考和问学求道五个部分。
《武汉大学校史新编(1893-2013)》分为三编，介绍了1893—2013年武汉大学的发展历程。部分是武汉大学的缘起及早期发展，着重介绍张之洞成立自强学堂及此后的发展演变；第二编分别介绍了进入新世纪前的武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学；第三编重点介绍四校合并后武汉大学的新发展。
《制度与路径:社会主义经济制度变迁的历史与现实》以马克思制度理论为指导思想，以路径依赖理论为分析工具，确立以所有制及相关宏观经济制度为核心、以国家制度和意识形态为互动的分析框架，客观分析前人理论设想和实践对中国社会主义经济制度安排所产生的正负路径依赖效应，理性认识中国新社会主义经济制度安排的优势和问题所在，在历史、理论、实践前提下，从所有制、国家制度和意识形态三者互动中论述中国如何进一步冲破路径闭锁，建构新社会主义经济制度。
《从精英教育到大众教育:高等教育发展中的效率与公平问题研究》在中国社会结构转型这一特殊历史背景中，以社会结构理论、效率与公平的结构性存在和结构性关系理论、社会流动理论、现代大学制度理论为分析框架和理论依据，运用理论研究和实证研究相结合的方法，通过社会学、社会哲学和高等教育管理等学科的综合研究，建立了不同于某一单一学科的观察中国高等教育效率与公平的多维视阈。 社会结构转型的实质是社会价值的生产和分配即效率与公平问题，而高等教育的效率与公平属于社会的效率与公平的一个领域。《从精英教育到大众教育:高等教育发展中的效率与公平问题研究》对效率与公平的一般和高等教育效率与公平的特殊进行了划界，对两种效率与公平的关系进行了探讨。在此基础上，对高等教育收费的效率与公平，低收入家庭子女高等教育机
为了进一步传播《国际减贫动态》，扩大社会影响，与更多的读者分享这些成果，中国国际扶贫中心分别于2010年、2011年、2012年、2013年从《国际减贫动态》中选择文章，相继编辑出版了《国际减贫理论与前沿问题·2010》、《国际减贫理论与前沿问题·2011》、《国际减贫理论与前沿问题．2012》、《国际减贫理论与前沿问题·2013》。这四《国际减贫理论与前沿问题（2014）》出版后，深受社会各界特别是各省（自治区、直辖市）扶贫干部的欢迎。为此，现从2013—2014年的《国际减贫动态》和中国国际扶贫中心《研究报告》中选择了26篇文章，编辑出版《国际减贫理论与前沿问题．2014》。 《国际减贫理论与前沿问题（2014）》分为四个专题：减贫理论、前沿问题、减贫实践和国别案例。这问题涵盖了当前国际减贫领域关注的重要理论和实践问题。
《桂中记忆》为广西桂林中学110周年校庆文集，含桂中物华（校内景物介绍）、桂中岁月、轶事（校友回忆、教师评价、杰出校友轶事）等内容。 桂林中学的车轮还在前进，桂中记忆还在继续。后来的莘莘学子还会继续书写他们的青春热血、真我风采，耕耘好桂林中学这片精神的家园。谨以此书献给所有关心、支持和爱护桂林中学的每一位朋友，奉献给桂林中学养育过的所有教职工和学子，奉献给桂林中学历目前的每一次坎坷与传奇、艰辛与荣耀。祝桂林中学百又十岁只作少年过，更有青春在后头。
本书是以经济学说发展历史为线索将人们耳熟能详的历史事件与文学人物巧妙串联在一起所形成的一本通俗有趣的学术著作。作者以神奇的方式，将亚当．斯密与牛顿宇宙秩序观、菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》与凡勃仑、斯坦贝克《愤怒的葡萄》与大萧条、沃尔夫《虚荣的篝火》与里根经济学等，巧妙地联系在一起，向读者充分展示了的经济学思想如何影响了社会，同时也说明了这些思想得以形成和发展的社会历史条件。本书新版增加了有关08年金融危机的2章内容。
《外国幼儿教育史》是外国幼儿教育史课程的教材，其主要任务是：通过选择各个历史时期较为典型的、有代表性的国家（或地区）的幼儿教育实践、教育制度及影响较大的幼儿教育理论的阐述，从而使学生了解外国幼儿教育发展的历史过程及历史规律，开阔眼界，汲取有益的经验，提高理论素养，古为今用，洋为中用，鉴往知来，为更好地发展我国的社会主义幼儿教育事业服务。在结构上，《外国幼儿教育史》分为导论、古代（5章）、近代（3章）、现代（7章）、回顾展望（1章）共三编16章。导论部分介绍了学科研究对象、学科历史及学习研究方法等。然后按照时间顺序，分实践与理论两条线索阐述了外国幼儿教育的历史发展过程。最后一章以高屋建瓴之势，对外国幼儿教育的历史进行了理论总结与展望。在内容上，《外国幼儿教育史》借鉴了新的史学理论与方
《清华美术(卷16):策展与中国当代艺术》以“策展与中国当代艺术”为专题，希望通过吕澎、朱其、李公明、于洋、蓝庆伟等人的文章从学术角度探讨策展的历史与理论；而侯瀚如、胡斌、冯博一、陈孝信、鲁虹等人是活跃于中国当代艺术中的策展人，通过他们的亲身经历来揭示策展的操作过程和他们的策展理念；张晴、王璜生、王林、卢迎华、顾振清、冯斌和夏彦国等人重要的策展案例，有助于我们更深入地了解策展与当代艺术之间的密切关系。
《思源致远 百年神韵:上海交通大学文化研究》内容简介：我国近现代大学仅有一百多年的历史，它植根于中华民族博大精深的文化底蕴之中。产生于帝国主义列强瓜分中国的危难时刻，经历了跌宕起伏的政权更迭和错综复杂的文化冲突过程，发展于中华民族重新走向振兴的伟大时代。高举中国特色社会主义伟大旗帜，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，认真贯彻落实科学发展观，把握中国先进文化前进方向，深入开展中国大学文化百年研究，认真回顾总结一百多年来我国近现代大学发展、变革的历史进程、文化脉络和基本经验，以史为鉴、面向未来，为实现中国特色大学理想而奋斗，是我们面临的一项具有战略意义的重大课题。
《武汉大学校史新编(1893-2013)》分为三编，介绍了1893—2013年武汉大学的发展历程。部分是武汉大学的缘起及早期发展，着重介绍张之洞成立自强学堂及此后的发展演变；第二编分别介绍了进入新世纪前的武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学；第三编重点介绍四校合并后武汉大学的新发展。
《中国当代学术探索文库:高等教育改革热点问题研究》由吴绍芬著，整体设计为民办高职教育、高校人才培养、高等教育政策、高层会议综述、院士专家议高教改革五大专题，以理性思考和政策解读的独特视角，以作者和记者的双重身份，借助长期的学术积累、集名家对话访谈的智慧，深入系统地探讨了民办高等教育办学模式、人才培养模式改革、高校素质教育、大学文化建设、大学章程制定、工程教育改革与卓越T程师培养等重点、热点、难点话题。
《经济学简史:处理沉闷科学的巧妙方法》是以经济学说发展历史为线索将人们耳熟能详的历史事件与文学人物巧妙串联在一起所形成的一本通俗有趣的学术著作。作者以神奇的方式，将亚当．斯密与牛顿宇宙秩序观、菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》与凡勃仑、斯坦贝克《愤怒的葡萄》与大萧条、沃尔夫《虚荣的篝火》与里根经济学等，巧妙地联系在一起，向读者充分展示了的经济学思想如何影响了社会，同时也说明了这些思想得以形成和发展的社会历史条件。通过一系列的文学故事，作者引导我们仿佛置身于自封建制度以来资本主义经济社会的变迁历程，从而在广阔的社会背景下更加深刻地理解经济学的发展阶段及其重要的经济学家的思想和政策主张。
《经济危机应对指南》主要讲述了：“金融危机”这个词是2008年曝光率的词汇。也是一个让全世界各国政要、经济学家和人民关注的词汇，其爆发的原因正像《金融时报》说的那样：“一小撮人的贪婪，让全世界人跟着遭殃”。的确，这是由贪婪引发的危机，贪婪就像一个毒瘤一样在华尔街人的心里疯狂蔓延…… 不管怎么说，危机已经爆发，并且将会由金融领域波及到整个经济体系，由发达国家波及到发展中国家，由富裕地区波及到贫穷地区……这是一场必定要波及全世界的经济危机，任何国家，任何机构，任何人都无法避免地要受到影响。对于我们普通老百姓，很难了解到一个地区的经济走向，更无法把握全世界的经济脉搏，对于这次危机，我们要做的就是过好自己的日子，做好充分的准备，提前计划应对策略。
