这套书打破以往单一的绘画模式，以培养儿童的审美和人文素养为核心，在课题选材、表现技法及材料运用等方面都展现出全新的视点。《I-ART儿童美术教程：缤纷彩笔》既有理论指导，又有实例运用，内容题材丰富多样，教学课例重创意、重传承，对培训机构的美术教学和学生的学习有很好的借鉴和帮助。

谁说流行和传统不能混搭？当前最in的“填色书”和中国传统文化知识的结合，就是“中国娃娃填色书”。用萌萌的画面、丰富的材料、有趣的故事，让孩子动手、动脑“学文化”、“做文化”。本册是关于国画精粹的分册，介绍了传统中国画中有代表性的植物、蕴涵的意义、名家名作和相关历史人物的故事，有知识、有故事，更将这些历史人物的故事场景用卡通的形象表现出来，让孩子进行涂色装饰，在孩子喜闻乐见的流行形式中又带着浓浓的中国风。

孩子的思维发展和涂涂画画密不可分，对于孩子来说，涂色练习是他们从线条的认知学习发展到画出完整作品的必经之路。在涂色的过程中，孩子们注意力超级集中，排除一切外界干扰。家长鼓励孩子画画、涂色，不但满足孩子感官经验的学习需求，强化了手部小肌肉的控制能力，更有助于启发孩子的思维，激发孩子的创造力、想象力，从小培养孩子的审美能力。 《梦幻公主涂画本》汇集200多个形象各异、精致优雅的公主造型，并提供部分公主涂色示例，小女孩可以依照涂色示例进行涂色，也可以自由发挥想象力和创造力，涂出自己心目中的美丽公主，打造一个的公主世界。全套图书分为六个主题，分别是《俏皮小公主》《百变小公主》《闪闪小精灵》《华丽小公主》《优雅小公主》《古典小公主》。根据这些形象的不同，也设计了不同的背景图画。这种人物与背

12个主题分类，贴近日常生活。 5000多例简笔图案，内容丰富多样。 每个案例都配有相应的英文单词和说明，帮助孩子在绘画中学习知识。 配有绘画步骤，实例教学，简单易懂 亲子教育的好帮手，开启孩子的无限想象力。

小精灵Book编著的这本《十二星少女（升级版）》是涂色书中的经典作品。该书不仅是一本经典重铸之作，还是充满了灵感、诚意与温暖的亲子读物。它怀着最朴素的愿望，用最华丽的方法，教会孩子们如何使用手中的画笔，家长们如何伴随孩子们的童年生活。这本画册的“十二星少女”主题中那些充满灵性的设计的背后，是引导孩子如何使用色彩，如何认知世界，如何进行逻辑思考，激发孩子的全脑潜能，并能使家长与孩子互动。

纸版画就是运用各种纸质材料做版材，经画剪、贴等过程，用版画工具拓印而成的画种。 《巧手纸版画/儿童创意美术教与学丛书》中有大量的创意课例和习作可供参考。让孩子们在轻松好玩中拓展自己的创意思维，从而激发孩子无穷的想象力和创造力。还有老师教学视频，可扫一扫观看。

《设计新动力丛书：字体设计》共分为五个部分，章“历史脉络中的经典”，前面从字体的族群脉络和语系划分讲解，后面讲解字体中体现出的精神气韵和形态美感。第二章“字体的阅读与识别”，分别从字体的阅读功能和识别功能进行详细讲解，表达出二者之间的平衡与相互制约的微妙关系，帮助设计师寻找最恰当的平衡度。第三章“西方字体的审美标准”，分别从中世纪的西方字体、包豪斯设计风格影响下的西方字体、现代消费环境下的西方字体方面讲解，传递出西方字体设计发展的历史轨迹，使设计师有意识地关注历史、关注文化、关注传统。第四章“回归传统土壤的中文字体设计”，分别从书法与字体、中文字体的传统意识、汉字字体的再造与革新讲解，内容包括汉字缘起、字体演变、汉字构造和字型、字体气韵形式美，等等，培养读者设计意识，使之设

公主涂色是女孩子的。本套书以流畅的线条、美丽的公主、梦幻的场景及华丽的装饰为特点，为孩子们，尤其是女孩子们提供了精美的公主涂色，让每一幅涂色画都能成为孩子们的华美作品，带给孩子涂色的快乐与成就感。涂色过程中可提升孩子的运笔、配色等能力，让孩子在快乐中不断进步！

《麦咭小怪兽·麦咭蒙纸画：尼小龙的尾巴断了（适合2-6岁）》以金鹰卡通卫视极受欢迎的卡通形象麦咭及其伙伴为形象主导，不同于单纯的蒙纸图画书，书本将有趣的故事情节融入到图画之中，故事以麦咭的好朋友们为主题，让图画中有故事，故事中有延伸。这样不仅能锻炼小朋友的绘画能力，还能锻炼小朋友编故事的能力，提高小朋友手眼协调能力、想象力以及语言表达能力。《麦咭小怪兽·麦咭蒙纸画：尼小龙的尾巴断了（适合2-6岁）》讲的就是尼小龙的故事——尼小龙一路哭着找妈妈，找妈过程中，他的尾巴断掉了。呜呜呜，这应该会很痛吧！可是尼小龙居然很开心。这中间发生了什么事情呢？

本丛书以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品具有较强的艺术感染力，现代感强，表现手法新颖，且能根据每一幼儿园的特定情况，强调与课程教学相结合、师生共同参与，从而有目的地促进了幼儿全面健康的发展，具有很强的实用性和可操作性。同时，高红涛主编的《幼儿园区角设计(B)》中的环境创设还充分而又恰到好处地利用了各种材质，尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考，并激发他们新的创作灵感。