简体中文版《神奇动物：邓布利多之谜》完整电影剧本书重磅上市！“神奇动物”系列电影行进至第三部，魔法世界正邪交锋仍在继续，邓布利多与旧友格林德沃即将展开正面对决！ 观影时错过的那些细节，剧本书带你一一发掘！ 阿不思·邓布利多教授知道强大的黑巫师盖勒特·格林德沃正在着手夺取巫师界的控制权。邓布利多无法独自阻止他，于是委托神奇动物学家纽特·斯卡曼德带领一支勇敢的团队来执行一项危险任务：团队成员有男女巫师，还有一名麻瓜面包师。在此过程中，他们遇到了熟悉的和陌生的神奇动物，并与格林德沃日益壮大的追随者大军正面交锋。冒着这么大的风险，邓布利多还能旁观多久？《神奇动物：邓布利多之谜》官方剧本是这部电影的 拍档。它邀请读者探索J.K.罗琳和斯蒂夫·科洛夫斯撰写的完整剧本的每一个场景。书中还特别包含幕后

《对白(文字舞台银幕的言语行为艺术)(精)》是美国电影教父罗伯特·麦基讲述电影对白创作心得的作品，是作者继《故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理》后又一部新作。本书以一百多部影片作为示例，向读者重新定义对白，讲述对白的功能、表达内容、形式、技巧，对对白的修改提出指导，以生动的例子解析如何创造对白，本书对当代电影对白创作有一定的指导意义。

《李国修编导演教室》是李国修四十年剧场修行笔记，也是完整呈现其一生创作思维、导演理念及表演历程的*手资料。全书根据李国修编、导、演的教学讲义整理而成，以*人称撰写，尽量还原其在课堂上的口吻。李国修通过自身的舞台经验、作品范例、人生经历等，系统地阐述了其创作理念。这些理念历经实践的检验，并在失败的教训中不断地得到修正。 编剧课上，他深入浅出地示范了 说什么，比怎么说重要 ，让剧本回归 人味 ；导演课上，他提出 导 引创作概念并整合 演 出元素，倡导永不满足的创作精神和不断建立与推翻的导演风格；表演课上，他主张透过认清第二自我找到正确的生活态度，达到演员与角色的心灵契合。他始终相信，戏剧是一门关于 人 的艺术，无论呈现何种美学形式，其核心都是在探讨人性。因此，本书不仅是一本戏剧创作的实用手册，

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本书的主要内容是分析好莱坞的电影作品，但没有采取逐一分析电影文本的方式，而是以问题为切入点，让文化研究与电影解读相互融贯、相映成趣。同时，为了把电影分析与个人经验勾连起来，本书把不同的主题分析，统统放入作者一次赴美讲学的经历框架内，以期产生文化的“临场感”和形式上的整体观。全书共有三个部分，部分为“西线无战事”，针对好莱坞电影如何演绎20世纪没有硝烟的战场两大阵营的对立与冷战，以及冷战意识形态在电影中的微妙变化。第二部分在“往日情怀”项下，通过细读不同的影片文本和文化现象，讨论美国公众的文化记忆与身份认同之间的互动关系。对昔日美好时光的集体记忆，对消费文化喧嚣浮躁的无奈。“第三部分称作“异国幻象”，以萨义德的后殖民视角，观察美国大众传播中的中国形象。

三毛、杨子荣、红色娘子军，屏幕上那些耳熟能详的鲜活身影，是表演艺术家们精心打磨的宝钻，折射出现实中的原型故事。艺术源于生活，追根溯源经典影视作品中的经典人物和故事情节，还原真实场景，探究艺术的虚构，理解精神的升华。《屏幕之下/纵横精华（辑）》主要收录建国后拍摄的一系列经典电影，其幕后的真实历史故事，汇集了反映我国文化发展、薪火相传的精彩文章。

目前，我国影视基地的发展进入了调整期，逐渐暴露出供大于求、重复建设、同质化竞 争等问题，其可持续运营受到了极大的挑战。本书对影视基地可持续发展、运营管理的相关 研究文献及所依据的理论基础进行了综述，并对中国影视基地的发展与演化进行了综合分 析。基于组织运营管理理论，通过探索性案例研究方法对案例样本的战略定位、管理体系、 支持体系及运营模式进行了深入分析，初步得出影响中国影视基地可持续运营的四个因素， 即市场价值、社区和谐、资源禀赋、基地管理。，本书从影视基地运营管理宏观及微观 层面提出了相应的政策建议。

本书对中国新闻纪录电影史有着独特的价值，它也丰富了“中国电影人”的图谱，纠正了新闻纪录电影人长期处于中国电影史边缘化的状态，也提供了更个人化的、更感受性的、更多姿多彩的社会史角度。 高汉，电影事业家，1949年调入北京电影制片厂（原北平电影制片厂），1986年在副厂长任上离休。他用电影创作表达热爱，用诗歌书写人生。他的人生即如一篇史诗，让我们看到一颗炽热的灵魂。

影像的基本原则是什么？ 为什么分镜 重要？ 如何激发影像自身的意义？ 初学动画制作，哪些事情要牢记？ ——“高达之父”告诉你! 富野由悠季在动画界浮沉半个世纪，这本书就是他多年的经验总结。导演从实际出发，详细说明了不同制作环节的要点，总结了动画制作的原则，对于一般的影像制作也有指导意义。 此外，富野对于当今业界存在的问题也提出了自己的看法，字里行间寄托了对后辈的鼓励和期待。

史可扬著的《影视文化学》从对中西审美文化的理论梳理开始，寻绎影视文化学的主要问题，并在此基础上，对影视文化的构成、影视文化的因素、影视文化的动态过程，影视的文化建制、功能及当代课题做了探讨。本书涵盖了影视文化的基本领域，并借用 的理论方法和资料做了细致分析研究，适用于影视传媒专业的学生和对影视文化感兴趣的所有读者。

张同道主编的《中国纪录片发展研究报告(2017)/电影眼文库》是 部连续发布的纪录片蓝皮书，始于2009年中国纪录片市场转型的关键时刻，力求以学术的方式，采集 手资料，在世界总体格局里纪录中国纪录片产业的发展足迹，它主要是有绪论、纪录片频道、纪录片栏目、纪录片作品、纪录片理论与研究、纪录片市场、新媒体纪录片与世界纪录片概况组成，并附录大事记及世界主要 地区年度报告，具有市场、传播与文化意义。作为北京师范大学纪录片中心的年度奉献，《中国纪录片发展研究报告》借 纪录片的他山之石，解析中国纪录片的基本特征和发展趋势，为中欧纪录片提供参考和发展借鉴。

本书是作者本旅行游记。作者自50岁以后，迈开旅行的脚步，从北极到南极，从非洲到北欧，从海底之尘到世界之巅，走过七大洲洋，足迹遍布全球，在本书中与读者分享自己珍贵的旅行见闻。全书按照地理位置划分为七个总篇章，包括南极篇、北极篇、非洲篇、中东篇、北欧篇、南美篇、北美篇，每篇中包含多篇随笔，并配以大量插图，记录了旅行途中的所见所闻，既有自然界中的奇绝景观和动植物，也有不同城市的人文风景和奇闻异事。

《故事中的故事》被誉为动画伟大的动画影片，这部影片没有完整的故事结构，而是以一种非线性的叙事逻辑自然地将内容联系在一起，甚至可以说，它是纯粹的诗意表达，是作者诺尔斯金对过往的追忆、对未来的希望抑或忧虑的复杂结合。 克莱尔·基特森深入地研究了《故事中的故事》的影响及其背后创作的根源，她的研究中包含了大量诺尔斯金本人的回忆和历史记录，但这些不仅仅是对于影片事无巨细的陈列，或是对于创作者的传记记录，还是进一步地揭示了诺尔斯金和他的妻子弗朗西斯卡·雅布索娃所做影片的美学起源和构成要素，这些因素与他们的生活、文化，以及其他艺术作品（诗歌和绘画）相互交织在一起，汇成了一幅立体的历史绘卷。

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本书梳理了我国从1949年到1966年间公映的国产老电影，以图文并茂的形式，向人们尤其是年轻一代人，介绍46部电影作品中的共产党人。这些影片反映出共产党人在不同领域方面的精神气质与时代风貌。一方面重温经典；另一方面，为广大党员干部坚定理想信念提供学习参考！内容上以46部老电影图片、人物介绍、经典台词、幕后花絮为主；形式上每部电影占两页蝴蝶页，全书附有笔记页面，可供记下学习感悟。

影像的基本原则是什么？ 为什么分镜 重要？ 如何激发影像自身的意义？ 初学动画制作，哪些事情要牢记？ ——“高达之父”告诉你! 富野由悠季在动画界浮沉半个世纪，这本书就是他多年的经验总结。导演从实际出发，详细说明了不同制作环节的要点，总结了动画制作的原则，对于一般的影像制作也有指导意义。 此外，富野对于当今业界存在的问题也提出了自己的看法，字里行间寄托了对后辈的鼓励和期待。

本书从影视节目的前期创意策划、拍摄录制，到后期的画面编辑，进行了全面、系统的讲述。在综合已有成果的基础上，对学科前沿知识进行了探讨，比如5G技术、大数据对影视节目创作带来的影响及其发展趋向等。

中国文化管理协会本以通过文旅部的少儿主持考级为教学目标，以提高青少儿语言表达能力为宗旨。本级为第二级，是为4-5岁学龄前儿童设计的一套播音主持训练手册。遵循以儿童能听懂的方式进行讲授，以儿童喜欢的游戏展开训练，以儿童能够记住的口诀为理论指引的原则。每课分为“一起完成任务”“热身小游戏”“学习小园地”“练习小舞台”“课后小思考”五个环节，对孩子进行科学有效的语言表达训练。本级共分为七个章节，内容以练习方法的引导为核心，通过绕口令、成语、儿歌、自我介绍等内容的讲解和练习，对儿童语言表达能力进行全方位训练，加强儿童语言的规范性和表现力。