近年来，随着我国高等教育的蓬勃发展，师范院校的艺术类学生队伍（其中包括音乐教育专业、学前教育专业等）也在不断地壮大发展着，针对这一群体的学生在钢琴学习中存在的普遍问题以及他们步入社会后“教书育人”的特点，产生了编写这本教材的迫切心情。 《文艺教育书系：钢琴学习指导》主要是为师范院校音乐专业的大学生以及有志于钢琴学习的成人而编写的钢琴指导性教材。 成年人具有明确的学习目的性和较强的自觉性、自律性。同少儿相比，他们具有较强的理解能力和自学能力。尤其音乐教育专业和学前教育专业的学生，已经对音乐基础知识有了的掌握，但他们大多属于“半路出家”，手指灵活性差，协调能力也相对较弱，再加上入学前大多没有接受过系统的科学训练，养成了不良的弹奏习惯，更为了应付高考，在“急功近利”思想的支

《哈农钢琴练指法（精编版）》是中国广大钢琴教师和学生非常熟悉的一本教材，适用于初级和中级阶段。每一条练习对手指的训练都提出了十分明确的要求。此次编者把常用的练指法单独提炼出来，分为适合初级程度的和适合完整的练习两个部分，并附带有练习提示，方便学生日常学习。

随着生活水平和文化素养的不断提高，越来越多的人认识到开必少年儿童智力的途径之一是学习乐器。通过多年的教学实践，作者深深感到《铃木提琴》确实是一本的教程，它由易到难，包含了许多世界名曲、而且贯穿整个教学过程，对学琴者极为有益。因此，如果以世界名曲为基础，再穿插一些中国乐曲，并且把考级曲目也包括进去，这对琴者将会更为实用和方便，所抱着这种宗旨，作者编写了这本。本在曲目的选编方面有作者自己的一些观点、想法和经验，比如重奏曲的选编，就凝聚着作者多年教学实践的心得。在意在利期间，作者对国外小提琴教学方面的情况做了一些了解，他们对重奏、合奏特别重视，很多演奏者个人的演奏水平不很高，但合奏能力却非常强，这对我们是很朋益的启发，我国的学琴者也应该从小就重视合作能力的培养。因此，本选编了一部

《二胡音阶练习(修订版)》分为初、中级和两大部分，初、中级部分95首、部分70首，全书共165首练习曲。为适应不同层面的学习者，《二胡音阶练习(修订版)》初、中级部分根据由浅入深、循序渐进的原则，由D调(15弦)上把位开始，进入中、下把位，并随之逐渐增加其技术的难度。此外，在调性顺序的编排上，也适当考虑到各调演奏技术方面的难易程度，以D调、G调、C调、F调、bB调为序，为学习者提供了有关学习步骤的参考。《二胡音阶练习(修订版)》部分的编排，主要以不同技术项目为序：七声音阶与琶音练习；音型模进练习；音程模进练习；五声音阶练习；半音音阶与全音音阶练习。

《曲式学简明教程/21世纪高校音乐课程建设系列》为高校音乐，全书共分十一个章节，分别介绍了曲式分析时应掌握的各类基本曲式结构。该语意简明，介绍了各类曲式基本概念，在每一章节的理论介绍中加入了许多谱例来对该曲式作出具体说明，能够让学生更好地掌握书中知识。总的来说，《曲式学简明教程/21世纪高校音乐课程建设系列》对高等院校的音乐专业的学生来说，是一本非常适合的音乐。

作者在本书中讲述了自己作为一名古典吉他演奏者的亲身经历：他从小心怀音乐梦想，在十数年如一日刻苦练琴并体尝演出的成功与失败后，认识到自身的种种局限，忍痛放弃音乐事业，经历多年远离音乐的生活后又重新回归音乐。 作者以回忆和现实交替的蒙太奇写作手法，再现了青少年时期的学艺生涯，并以“练琴”二字为核心，贯穿起今日重拾吉他后对练习、表演、乐器、音乐以及人生的思考与感悟。库尔茨作为人文学者的渊博睿智与他的音乐专业知识及体验在书中交相辉映。 本书是献给吉他这门既普及又寂寞的音乐艺术的倾心之作，是关于练琴者及其挚爱乐器的动人故事，引发了无数职业音乐人和爱乐者的共鸣。

《哈农钢琴练指法（精编版）》是中国广大钢琴教师和学生非常熟悉的一本教材，适用于初级和中级阶段。每一条练习对手指的训练都提出了十分明确的要求。此次编者把常用的练指法单独提炼出来，分为适合初级程度的和适合完整的练习两个部分，并附带有练习提示，方便学生日常学习。

《哈农钢琴练指法（精编版）》是中国广大钢琴教师和学生非常熟悉的一本教材，适用于初级和中级阶段。每一条练习对手指的训练都提出了十分明确的要求。此次编者把常用的练指法单独提炼出来，分为适合初级程度的和适合完整的练习两个部分，并附带有练习提示，方便学生日常学习。