本书是为初学长笛者编写的。为了便于使用，特作如下说明： 章长笛概述。包括长笛一般知识及长笛基本演奏法。没有教师的使用者需要仔细阅读演奏法的章节，并按演奏法所写出来完善自己的演奏。 第二章长笛初级练习。包括发声、指法及读谱阶段所需要掌握的基本知识和长笛入门练习。为了全球打好长笛基础，采用了对照式的练习方式。在练习时需要注意所有的变奏都采用统一的节拍，不论是四分、八分、十六分音符或三连音都只有在统一的节拍里才能比较出它们之间的差异，才能对这些不同的变奏乐感性和理发的认识，并最终打好这些音乐基础。 第三章练习曲选。曲目是从数位作曲家所作的练习曲中精选出来的。不同作曲家的不同思维方式，有助于我们更全面地掌握长笛演奏技艺。如果你能够按照乐曲提示完成练习，你便达到了中央音乐学院长笛
乐器是中国传统音乐的重要载体。“中国乐器应该如何发展”的世纪追问，要追溯至20世纪初西洋乐器、管弦乐队通行中国，刘天华等大批音乐家在“国乐改进社”对中西音乐的大讨论。什么样的乐器能够承载中华民族的声音
《笛子演奏技巧十讲》介绍了竹笛是中国人民非常熟悉的民族乐器，在我国流传已有几千年的历史。竹笛具有丰富的表现力，有许多独特的演奏技巧，其乐器本身又较为简便。因而，在长期的、极为广泛的流传中，竹笛成为人民用以表达自己的思想感情和反映社会生活、为群众所喜爱的乐器。人民喜爱竹笛，把它的形象描绘成“玉龙喷霜”，把它的声音比喻成“凤鸣”、“龙吟”，它成了人民生活中不可缺少的亲密伙伴。
在音乐的海洋里，长笛以其梦幻般的音色和高难度的演奏技巧独树一帜。在近代音乐的发展中，长笛的演奏地位也在不断提高。《长笛入门与提高》能够帮助长笛初学者更容易、更规范地掌握长笛这种管乐器的演奏方法，为更好地推广和提高我国长笛事业尽一份绵薄之力。
为了满足广大青少年业余长笛爱好者学习和练习的需要，在此前出版的《长笛演奏实用教程》基础上，编者邵伟民、邵欢对大部分曲目进行了更新，既照顾到学练长笛的实际需要，又兼顾曲目的时尚和流行。例如，《新编长笛演奏实用教程》增加了技巧练习曲、小型乐曲、外国民歌名曲，以及不同调性、不同节拍、不同风格特点的练习曲和乐曲。练习吹奏这些乐曲，有利于全面提高长笛爱好者的演奏水平和音乐素质，实现以普及为基础，以普及促提高，为今后用长笛独奏、重奏以及参加乐队合奏打下良好的基础。希望长笛爱好者们喜欢，并多提宝贵意见。
《嗨·笛箫:笛箫名师曲谱集录》是一本笛箫改编曲谱集录。书中作品包含了刘宇航和河伯两位老师的改编曲目，通过改变之后的曲谱，更加适合笛箫的演奏，不仅可以丰富音乐曲目本身的风格，还可以让乐器的音色和表现力更加突出。本书共收录了两位老师的首改编作品，这首改编作品包含了古风、动漫等不同风格的乐曲。每一首改编作品的呈现，从甄选曲目、指法安排到打谱设计，都是经过了反复的推敲与斟酌，力求在保留原有曲目风格的同时，突出乐器自身的特色。本书适合笛箫爱好者阅读，也适合作为音乐培训学校的练习使用。
《长笛基础教程》内容包括：注意节奏训练；注意渐强与渐弱的连接；断音和连音的多种组合；关于歌唱性；bE大调音阶与切分音练习；A大调音阶与十六分音符练习；bA大调音阶与附点八分音符练习；E大调音阶与三连音练习等。
阿尔班先生是著名的法国小号演奏家、指挥家，当代小号演奏学派的奠基人。1825年2月28日生于里昂，16岁进入巴黎音乐学院，师从多维涅学习小号，五年后以名的成绩毕业，以后便开始了他辉煌的演奏家生涯。 国际小号界称誉本书为“小号的”，本书内容涵盖了小号演奏技巧的各个方面，无所不包。他的影响波及整个世界，凡是有小号的地方就有阿尔班的教程，我国也不例外。阿尔班具有卓越的演奏才能。他的演奏赋予小号生命力，使小号成为一件极富表现力的独奏乐器为人们所喜爱。今天小号演奏既能已经有了很大进步，但回过头来看这本教材仍具有很高的价值，目前，仍被公认为演奏小号的之书。
《管弦乐总谱读法》虽然主要是为了适应音乐专业教学的指挥工作者提高专业技能的需要编写的，然而对于作曲者、音乐理论工作者、作曲技术理论教师同样是有用的。 本书的主要内容可分为两大部分，即：种种移调乐器声部的移调读法和总谱缩编规律。在编排次序上，将这两部分内容穿插进行，使读者每学完一种调读法以后，可以立即把它运用到阅读总谱中去，同时也可结合总谱，研究总谱缩编的一些基本规律。我们在教学实践中感到，这种交叉学习的方法比较生动，经常接触总谱容易引起兴趣，刚学过的移调读法也能够及时在运用中巩固。
本套教程共分6册，编写思路与内容以《义务教 育音乐课程标准（2011）》为指导，根据儿童的智力 发展和生理条件，按照循序渐进的原则进行，将竖笛 演奏技巧与乐理知识有机结合，图文并茂。选曲适合 儿童特点，轻松活泼，内容丰富，能够让学生在掌握 竖笛演奏的同时开阔艺术视野。唐振宇主编的《学竖 笛（4）》是该丛书之一。
《欧洲巴洛克中音木笛（竖笛）初级教程》是一本木笛吹奏音乐教材，本书的出版填补了靠前缺乏专业木笛教学书籍的空白。本书结合我国木笛发展及中小学音乐教学的状况，借鉴欧美的教学方法，充分体现了木笛深入浅出的特点，不仅让孩子易学易懂，还可以让木笛爱好者从另一一个角度了解木笛。
