轻松登台大提琴音乐会曲集 系列收录了文艺复兴时期、巴洛克时期、古典时期到现代时期的，多种风格的简易大提琴和钢琴合奏作品。为了方便音乐学校的比赛或考试选曲，我们根据技术难度将这些作品编排为三册： 第1册的难度为入门一初级，作品音城不超过两个八度。这些作品通常充满歌唱性，旋律简单直接。乐句以基本的形式发展并且始终与线条清晰直接的钢琴伴奏相互交织。 第2册的难度为初级一中级，本册的作品旋律更加活泼。随着音域扩宽，乐句线条更加复杂，音准变得尤为重要。节奏包括附点音符、切分音和简单的装饰音等，这些都需要相应的精准演奏。 第3册的音域扩展至大提琴1 4把位。除了对指法的要求不断提高之外，本册作品的主要关注点是富有想象力的乐句：短小、令人难忘且有一定演奏难度。这些作品采用更广泛的力度

内容简介

《中国古琴艺术》是易存国博士的新著。拜读了这部充满理性思辨、研究视野开阔的琴学著作，感到它既承袭了我国传统琴学理论的优良传统，又传达出作者从现代文化视角对琴学进行的深邃思考，令人耳目一新。本书是现代琴学理论的可喜成果。与历代琴论多是由琴家兼事撰写不同的是，这部著作是出自一位涉足古琴音乐圈的美学和艺术学学者是的手笔。《中国古琴艺术》的新，不仅体现在琴论的标新立异上，同时也体现在它的作者身上。tt

《古琴曲集（集）》汇集了全国各地二十四位古琴损奏者的琴曲共六十二首。包括传统琴曲和新发掘的琴曲。其中有些在曲名上相同，但版本、风格或处理上各有其特点，汇编在一起，以供读者比较、研究。这只是古琴界发掘整理的一部分成果，还有不少琴家的琴曲有待于今后继续整理出版。《古琴曲集（集）》虽然是1956年出版的《古琴曲汇编》的继续，但是在整理方法、编辑体例、资料累积以及内容理解上都有了一些新的情况。 n 乐曲中段落的划分，只是依据传统琴谱的分法，不一定完全符合音乐的实际情况，但可供作参考。 n 各曲的次序是尽可能按照时代先后排列的。但是因为断定乐曲的时代是一个很复杂的问题，目前只能初步排列出来，供研究者参考。 n 琴曲介绍部分，基本上只是综合了一些已经掌握的资料，提供一些了解的綫索，并没有作什

《轻松自学架子鼓》以轻松幽默的语言，深入浅出地介绍了架子鼓的各种常用演奏技巧和基础乐理知识，内容有摇滚节拍、芬克节奏、填充模式、完整独奏等，配有大量的精彩谱例和图文并茂的讲解，涉及摇滚、重金属、布鲁斯、民谣、流行等多种风格，适合初、中水平的架子鼓爱好者自学。书中所有谱例均有示范录音，并将鼓与乐队伴奏分录在左右声道，是学习架子鼓演奏的优佳入门教材。

青少年学筝，为了开发智力，培养乐感；成年人弹筝，主要用于调剂精神，抒发情怀。《从零起步学古筝(修订版)》作者正是本着弘扬古筝艺术、普及古筝教育的目的编写此书的。《从零起步学古筝(盘修订版)》遵循从易及难的原则，从古筝最基本的指法讲起，每种指法配以相应的练习曲和乐曲。因为该书的主要对象为初学者和业余弹筝者，所以书中还结合讲一些简单的乐理知识，并且使用简谱记谱，以取得简单易学的效果。本教材从讲个指法起即把大家熟悉的曲调、儿歌编成筝曲，使学习者从一开始学筝就能弹奏一些乐曲，在练指的同时就能自娱自乐，从而提高弹筝兴趣。

《管乐队标准化训练教程》是布鲁斯皮尔森教授的倾力之作，涵盖了几乎所有管乐器，内容从最基础的安装乐器到乐器历史，从简单演奏短句到整首乐曲，更附有音乐家及演奏标示索引、乐器指法表等等。该套教程对于音乐理论知识及管乐演奏技能采用了循序渐进的教学方法，对每一项乐理新内容都有其针对性的训练曲目，而这些曲目大多选自世界乐曲，也正因如此，学习者们则可在趣味中学习音乐，在学习中感受音乐的乐趣。这套教程不仅给管乐初学者打下良好的技术及音乐理论基础，而且对于专业演奏者来说，全套图书可以组合成一个大型管乐队演奏用书，为培养学生独立人格，形成良好团队意识与增强合作交往能力等方面发挥了显著作用。

《轻松自学口琴》是一本高度综合、全面系统、详细的口琴自学用书，并配有教学视频，是目前最系统、最规范、最实用的有声教材（不包括十孔口琴），同时也是一本非常好的面授班教材及口琴老师参考教材，不论你是一点都不会的初学者还是有基础的中级学员或想进一步深造的高手，在这套教材中均可找到适合你的学习内容及相应的口琴独奏曲、重奏曲及合奏曲。

演奏姿势与基础练习 乐理基础知识、持琴与拨奏姿势、左手基本姿势、右手的姿势与基础弓法练习…… 把位与技巧提升训练 把位练习：第四把位、第二把位、第三把位、半把位…… 进阶：半弦泛音、揉弦、右手弓法进阶训练、音阶与琶音集中练习、常用装饰音奏法…… 大提琴乐曲精选与习练 精选《悲歌》《小夜曲》《梦幻曲》《C大调第五奏鸣曲》……多首风格各异、经典动人的乐曲 似咏似叹，如倾如诉

这本《古筝练习曲65首》，有针对性地将本书中的练习曲分为两个部分。部分是15首专项技术练习曲，目的是通过对某些专项技术（包括双手弹奏技术和左手作韵技术）的训练，在这些技术难点上进行重点练习，以求以点带面、“以技促功”。第二部分选取了50首音乐小品和歌曲加以改编、移植，整合出现在其中的一些技术要点，使它们在音乐内容的前提下、在音乐的氛围中得到提高，既解决了技术训练的重点，又兼顾了技术练习的趣味性，达到“以曲促技”、技术为音乐服务的练习目的。 本书由演奏家编创的古筝练习曲，充实了古筝教学内容，对演奏者系统地训练演奏技术、提高技术水平起到了很好的作用，同时本书对古筝的专业和社会教学有帮助。

本书是“面向21世纪中小学教师继续教育丛书”之一，是我省中小学特级教师对现代教育思想与理论的深刻体验;让学生充分体验音乐情感，生动表现艺术形象的科学技能与教学策略。