九歌共十一篇歌辞，有六种写法。种是叙述祭祀的排场，如《东皇太一》、《礼魂》：第二种是歌者或祭者向女神求爱，如《云中君》、《少司命》；第三种是男神向女神求爱，如《大司命》、《河伯》；第四种是叙述女神的失恋，如《湘君》、《湘夫人》、《山鬼》；第五种是祭者把神丢在一边，不愿意离开欢乐的祭场，如《东君》；第六种是直接礼赞，如《国殇》。
《中华世界邮票目录》是一部综合性大型世界邮票全集式的图录工具书。它按国家（地区）发行邮票的时间顺序收录，按亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲顺序分卷出版，预计每年出版一卷。五卷出齐后，在适当时间再行修订。这本目录吸收了世界各权威邮票目录和各国发行的目录之长处，遵照我国集邮者查阅、检索的习惯进行编排，使之具有中国特色。这主要表现在下述几个方面：
小学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。丛书分1-6年级，分指导、题典系列，共12册，每一册有18讲。指导以解题方法的训练为主，题典的以题目的思维训练为主。
小学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。丛书分1-6年级，分指导、题典系列，共12册，每一册有18讲。指导以解题方法的训练为主，题典的以题目的思维训练为主。
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小学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。丛书分1-6年级，分指导、题典系列，共12册，每一册有18讲。指导以解题方法的训练为主，题典的以题目的思维训练为主。
本丛书立足于课内，逐步延伸、拓展到课外。《指导》与《题典》均突出题目编排的梯度，由易到难，如基础练习题——进阶训练题——奥赛真题——思维进阶题。低、中年级偏重基础练习与提优训练，高年级偏重于奥数竞赛与思维训练。
《小学数学进阶与奥赛指导》与《小学数学进阶与奥赛题典》立足于课内，逐步延伸、拓展到课外。《小学数学进阶与奥赛题典（一年级上）》均突出题目编排的梯度，由易到难，如基础练习题——进阶训练题——奥赛真题——思维进阶题。低、中年级偏重基础练习与提优训练，高年级偏重于奥数竞赛与思维训练。
小学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。丛书分1-6年级，分指导、题典系列，共12册，每一册有18讲。指导以解题方法的训练为主，题典的以题目的思维训练为主。
《南师基教·小学生数学阅读:一年级》通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用，培养小读者的数学逻辑思维能力，以及学习数学的兴趣等。
本丛书立足于课内，逐步延伸、拓展到课外。《指导》与《题典》均突出题目编排的梯度，由易到难，如基础练习题——进阶训练题——奥赛真题——思维进阶题。低、中年级偏重基础练习与提优训练，高年级偏重于奥数竞赛与思维训练。
丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用，培养小读者的数学逻辑思维能力，以及学习数学的兴趣等。
《小学生数学阅读》丛书由南京师范大学出版社基教分社着力打造，并邀请江苏省小学数学教学与研究领域的知名特级教师组织编写。本丛书依据小学数学新课程标准的要求，按照不同年级学生的认知水平，由易到难，层层深入，分年级（上、下）编写，共12册。 《小学生数学阅读（一年级下）》为一年级下册。
小学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。丛书分1-6年级，分指导、题典系列，共12册，每一册有18讲。指导以解题方法的训练为主，题典的以题目的思维训练为主。
小学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。丛书分1-6年级，分指导、题典系列，共12册，每一册有18讲。指导以解题方法的训练为主，题典的以题目的思维训练为主。
小学语文已于2019年秋开始在全国全面使用，为了让学生更好地理解全新中的全新课文，特级教师姜树华老师运用语文视角，从学生的口吻来解读每一篇课文。解读文字亲切可感，具有独特的视角;解读文字拥有私塾先生讲授一般强烈的“卷入感”，实现“脑洞大开”;每篇文章一千五百字左右，学生通过十分钟左右的阅读，可以生发对课文的更深刻、更独特的理解。每篇解读文字通过扫描文后链接到喜马拉雅听的音频资源。本册配套语文四年级上册。
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本书包括单元测试卷、月考测试卷、专项测试卷、期中测试卷和期末测试卷。试题内容有效，对考点的覆盖广而全；试题编排科学合理，既巩固基础，又综合提升；试题题量适中，只做有效试题，拒绝题海战术。
《开卷100分系列·期末100分冲刺卷：语文（三年级上 RJ 全新升级 2014年秋）》内容丰富，难易搭配非常好。一般情况下，在孩子学习一个阶段后，就用这个卷子考一下，了解孩子对知识的掌握程度，再有针对性地查漏补缺，这样孩子的学习成绩就会有提高。
