《解锁数学思维》依据小学数学的知识体系以及儿童爱玩的天性,将益智玩具游戏、趣味思维游戏、美丽数学故事纳入学生的数学学习,引导学生走近中国古典益智游戏,探究数学思维游戏的奥秘,感受中国数学文化的博大精深,并充分调动学生积极主动参与、自主游戏、同伴合作、积极思考。 在二年级的学习中,我们要揭开“手指口诀”的秘密;享受“二阶魔方”“智慧魔珠”带给我们的挑战;创造“美丽的剪纸”;探究骰子中的秘密。我们还将在四连方中了解图形的特征与应用;在“用图形表示数”“有趣的倒序数减法”“靶子中的数学秘密”中体验数字的力量和妙用。我们将自信地唱着《九九歌》,寻找乘号的足迹,揭示除号的真相。
产品简介: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口算能力、抽象思维能力、推理能力,进行口算练习,人民教育出版社编写出版了《口算小状元》。 丛书特点: 1.紧扣,关注能力。与人教版义务教育教科书数学(一~六年级)配套同步,每天一练。在提高口算能力的同时,注重数学抽象思维和推理能力训练。 2. 内容丰富,形式活泼。设计“口算天天练”和“挑战自我”两大板块,针对口算方法加以重点练习
《英语(PEP)活动手册:三年级下册(三年级起点)》里所有的活动依然需要你们用英语完成。你们会在老师的帮助下用英语做事情和开口讲英语。听听、涂涂、画画、标号、连线……这本《活动手册》里有许多有趣的活动等着你和小伙伴们一起完成。你们可以一起找找藏在图里的文具、玩具、动物;还可以比比谁能最快做出英语数学题……你们会有一种成功感的!那就赶快到“金银岛”上领取自己的宝藏吧,再挑选几枚适合自己的勋章!
九歌共十一篇歌辞,有六种写法。种是叙述祭祀的排场,如《东皇太一》、《礼魂》:第二种是歌者或祭者向女神求爱,如《云中君》、《少司命》;第三种是男神向女神求爱,如《大司命》、《河伯》;第四种是叙述女神的失恋,如《湘君》、《湘夫人》、《山鬼》;第五种是祭者把神丢在一边,不愿意离开欢乐的祭场,如《东君》;第六种是直接礼赞,如《国殇》。
本书系统地介绍了信号与系统的基本理论和分析方法。在内容安排上,先信号后系统,先连续后离散,先时域后变换域,先输入输出法后状态变量法。重点利用连续信号与离散信号、连续系统与离散系统的对偶或类比关系,将连续时间信号与离散时间信号、连续系统与离散系统融为一体,并行介绍。从分析方法的角度,按时域分析、频域分析、复频域分析、z 域分析、状态变量分析的次序划分章节,强调了连续系统与离散系统的共性,也突出了它们各自的特点,这有利于基本概念和基本方法的理解和掌握。
图书亮点: 同步教材,吃透教材。 夯实基础能力 课堂检测,听课效果全知道 期末复习,涵盖常见专项, . 分类复习检测
本套书为儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长、IPA精英大使、新教育萤火虫义工童喜喜,根据其多年深耕新教育实验研究的独特经历,采用非虚构儿童文学的方式,创作而成。 本套书描绘了花儿老师、牛妞、雷天龙、安熊等主人公的系列学习、生活故事,这些人物及故事均取材于现实,聚焦每个年级的孩子在不同成长阶段的关键问题,以全流程的方式,将新教育的核心思想、理念及实操有机融入故事中,让孩子在轻松有趣的阅读中受到启迪,家长及老师亦可从中领悟教育的真谛,学习到丰富、详细的教育方法。 《惊喜的秋天(一年级)/新孩子》精选在幼小衔接阶段需要重视的诸多问题,通过的方式,给孩子实施相关问题的自我教育,帮助孩子自主成长。
《义务教育教科书 活动手册:英语(六年级下册 PEP 三年级起点)》里所有的活动依然需要你们用英语完成。你们会在老师的帮助下用英语做事情和开口讲英语。听听、涂涂、画画、标号、连线、判断……这本活动手册里有许多有趣的活动在等着你和小伙伴们一起完成。你们可以一起描述自己的日常活动,向别人介绍你最喜欢的季节,了解一些英文的行为规范;还可以比比谁能最快辨别出英语发音的不同……你们会有一种成功感的!那就赶快到金银岛上领取自己的宝藏吧,再挑选几枚适合自己的勋章!
《53天天练》建议搭配《53随堂测》一起使用。 1、课前预习美美哒 基础知识更全面 课前做一做,带着问题去上课,提高听课效率,培养专注力 2、课堂检测酷酷哒 名师出题更专业 课上测一测,趁热打铁找漏洞,巩固课堂效果,增强记忆力 3、期末复习棒棒哒 专项归类更丰富 期末练一练,集中精力做突破,提高学习成绩,提升综合能力
依据国家《英语课程标准》关于初中学生英语阅读能力培养要求编写的,总的指导思想是使学生通过的阅读实践活动,进一步巩固课上所学语言知识,扩大阅读范围,激发他们的学习兴趣,增强阅读理解能力,从而提高学生实际运用语言的能力。
绘本创意读写课,是贴近低年级儿童心灵的课程。 如何把绘本带进小学语文课堂?如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作? 本书紧扣小学语文二年级的读写目标,由曹爱卫名师智慧空间站团队精心打磨而成,每一篇课例都是从绘本介绍、创意解读、教学设计、拓展活动、学生作业五大板块展开。手把手教你把绘本带进小学语文课堂,让孩子爱上阅读和写作。