本书的书名虽然没有旅游的可持续发展，可是本书实际是围绕旅游的可持续发展展开论述的。我是热爱旅游的人，也有机会参与到旅游规划的实践中，同时又是一名旅游研究者和教师，这样的一个身份使我不得不观察、思考以及回答旅游中存在的问题。通过思考、观察认识到这些问题往往都是围绕着旅游的可持续发展展开的，同时问题的出现不能简单地归为一两个原因，也很难用一两条措施和对策来解决。利用系统的分析方法，有助于探寻问题产生的结构，构建有效的政策措施。我在读硕士和博士期间受到的方法训练是系统动力学，因此很自然运用系统分析的视角来分析和看待旅游出现的这些问题。与此同时，从事系统分析的研究者也经常宣称，没有抽象的系统，系统都是围绕问题来划分边界和确定结构的，因此，本书的旅游系统都是围绕着旅游的可持续发展定义

《任在旅途二：旅游行思录》是笔者基于旅游实践和专业考察基础上的理论研究文章集，全文60多篇文章，从不同角度对中国旅游发展提出思考和建议，对国际旅游发展剖析和借鉴。主要有如下特点： 一是旅游产品与旅游目的地开发创新的探讨，如提出“4Q”（清洁的空气、宜人的天气、洁净的水汽、自然的地气）资源是第三代旅游资源；古镇旅游开发运营要努力做到“五态”平衡（形态、业态、生态、文态、神态）；“互联网 旅游目的地”的新格局与新变化；主题公园、旅游小镇的建设与运行等。 二是对旅游业态与旅游服务创新的思考，如提出影响中国旅游业未来十年的三股力量（服务创新、文化创意、科技创造）；服务创新是“中国旅游业核心竞争力的芯片”；文旅IP=知识产权 优质旅游 文化品牌；“互联网 ”的本质是连接，“互联网 ”的支柱是互联网思维

本书在借鉴乡村旅游规划研究的基础上，结合旅游发展规划理论和规划内容的研究，深入挖掘乡村文化内涵，以促进区域乡村旅游发展为核心，以推动区域乡村发展为根本目的，以全面性、特殊性为原则，从"概念辨析、理论剖析、方法探析、内容分析"等方面入手构建了乡村旅游发展规划的理论体系，并举例对乡村旅游发展规划的理论体系进行了实践解析。构成本文"乡村旅游发展规划概念研究--规划理论研究--规划方法研究--规划内容研究--规划实践印证"的整体结构体系。

《旅游研究方法》是谢彦君教授自1998年起至今为硕士和博士研究生讲授该门课程的结晶。该书从2002年开始构思，2008年着手写作，可以说是十年磨一剑。该书从内容上不仅涵盖了旅游研究过程中从方案设计到资料分析以及构建理论模型等技术手段，还从科学哲学、理论范式以及科学研究的本体论、认识论以及方法论的角度，对旅游研究方法乃至一般社会科学研究方法进行了深入而全面的探讨。由于内容上的这种广延性，使得《旅游研究方法》既有理论深度，又有操作指南，体现了作者长期耕耘于旅游研究领域并将思考深度推向一般社会科学所达到的研究水平，也展现了作者在旅游研究领域所形成的科学哲学思想。作为旅游或旅游管理领域部本土作者所撰写的兼具理论性、操作性和系统性的著作，《旅游研究方法》在这一领域具有的拓荒意义。

乡村旅游是统筹城乡发展、统筹区域发展、解决“三农”问题的重要途径，提高组织化程度是实现乡村旅游可持续发展的重要举措。本书围绕乡村旅游产业组织这一核心主题展开，首先，在对外乡村旅游理论和开发经验进行充分研究的基础上，系统论证了乡村旅游发展对乡村社区基础设施、权力结构、农民收入、产业结构、村民素质等的影响机制；其次，从村民对乡村旅游影响的感知和态度入手，讨论了乡村社区参与乡村旅游发展的影响因素，构建了社区参与的机制框架；最后，总结了乡村旅游产业组织模式类型和经典案例，以杭州、拉萨为重点，提出了组织模式优化、产业升级、社区和谐发展的对策，并从村民参与和利益共享的角度对我国乡村旅游可持续发展提出了对策建议。 本书可供农业经济与管理、旅游管理及相关领域研究者参考，也可作为高等院校相关专

斗转星移，当代中国的旅游已经走过三十多年的历程了。俯仰观之，泱 泱已成其大，灼灼可见其华。我们身在其中，沐其露，蔽其荫，食其膏，用其体，虽芸芸者如我，也不免产生“投我以木桃、报之以琼瑶”的心愿。由于热爱它，所以我们希望理解它，以便更好地呵护它。 然而，如果我们仅仅以跳出旅游世界的身份去看旅游，甚至以啮食者的角色去利用旅游，那么，旅游恐怕永远叠叠乎如千层饼，荡荡乎似万江流；面面观之顿生百变之慨，各取所需则成一己之用。在这种情况下，我们将不再是它，我们也将无法与它同行。 所以，关于旅游，我们都在体会它，都在试图以融入的方式去解读它。在旅游学术界，有许许多多热爱旅游的人，正以其拳拳的焦虑，如同母体中的胎儿一样，在体会着旅游的骨骼和脉息，在关切着旅游的成长和命运。尽管当今的旅游学界日渐

全书共有14章，内容涵盖旅游、旅游学、旅游业、旅游研究等相关理论与实践，主要内容包括：章为旅游与旅游学相关理论；第2至9章为旅游者、旅游活动、旅游业、旅游资源、旅游产品、旅游市场、旅游形象、旅游影响等基础知识与原理；0至12章为旅游行业组织、旅游行业管理与旅游政策法规等基础理论；3、14章为旅游发展模式与趋势以及旅游行业前沿领域的新发展。本教材结合教学内容难点和重点，培养学生运用相关知识分析、解决实际问题的能力。另外，本教材提供学生自主阅读推荐，理论与实践、课堂与课外相结合，培养学生自主学习能力，提高行业认知能力和职业素养。