他们是教育领域的公众人物，有着各种实至名归的光环——创业元老、留学教父、人生规划导师以及教育培训机构的董事长、总裁、精英管理者……虽然，他们是令人仰慕的成功者，但本质上，他们最认同的身份依然是教育者。这个大多有着跨文化教育背景、拥有教育者与成功者双重身份的新东方精英群体，有着怎样不为人知的成长经历？回首各自从为人子女到为人父母的每个偶然和每段感动，他们又会对家庭教育道出怎样的解读？本书诚邀关心家庭教育和关注孩子成长的您一起走进各位精英的成长故事和教子故事中，走进他们对教育的思考与感悟中……
《哈佛两姐妹——素质教育和智力开发家庭教育全记录》是华夏出版社2012年推出的重点图书。 与目前满天飞的“哈佛”类图书截然不同的是，它不是美国高考指南，更不是炫耀智商的“广而告之”，而是一本以故事形式阐释素质教育和家庭教育新理念的全新之作。所谓全记录，就是包涵了两姐妹从幼儿到高考冲刺近二十年成长过程中的方方面面。 作者出生在中国并接受了高等教育，深刻体验了中国教育的优势与缺陷；后到美国求学创业，至今已工作了近三十年，在培养两个女儿从幼儿启蒙到高考冲刺的过程中，面对美国文化的包围和冲击，透彻领悟了西方教育理念、体制和方法的利弊长短，从而得以兼采中美文化之长，汲取东西方教育的精华，融合中国教育提倡的严谨、精益求精与美国教育强调的领导力、创造力、团队合作、奉献社会的精神于一体，抽茧剥
她1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣； 她，3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷！ 本书记录了周婷婷从出生到留美的真实故事，想要告诉你的就是：没有不幸的人，只有不幸的教育！
在本书中读者会看到一个历尽苦难的热血男儿如何艰难地肩负着家族的宿愿，一步一步把梦想传递给下一代。然后看到一个苦难中出生的穷孩子，凭着从父辈那里传承来的梦想，如何从一个摆地摊的农村小学生，一步步勇敢地走向世界的康奈尔大学博士典礼台，又如何凭着意志和毅力而成为世界的宾夕法尼亚大学年轻的终身教授，并登上科学宝座的高峰，荣获了二○○八年度统计学的“诺贝尔奖”——考普斯总统奖。
很多父母每天都是这样跟孩子“作战”的“快点儿起床，为什么穿衣服这么慢？”“快点儿刷牙，为什么挤牙膏要这么久？”“快点儿出门，为什么穿鞋子这么慢？”“快点儿，快点儿，快点儿……”面对孩子的习惯性拖延，许多父母往往烦燥不已、焦虑万分，却又束手无策，只是不停地催促，甚至发怒。这不仅严重影响亲子关系，更让孩子的内心越来越恐惧、焦虑，从而越催越“拖”。一句话，“拖延症”就像一颗会长大的毒瘤，时刻威胁着孩子成长、成材。《别让拖延症害了你的孩子》一书本着“战拖”有术、“战拖”看得见的理念，详细列举孩子拖延的类型，精准剖析孩子拖延的诱因，对症下药，给出了9个切实可行又易于被孩子接受“战拖”良方，让孩子在父母的帮助下，一步一个脚印，一个个小目标地去完成任务，让孩子看到“战拖”的成果，从而增强成
当一批诺贝尔获奖者云集巴黎时，记者们也蜂拥而至，纷纷采访大师们的成功之道。不料，一位获奖的老人却回答，他的成功在于幼儿园，因为幼儿园让他养成了很多良好的习惯。 这是一个绝妙的回答。 这是一个科学的结论。 叶圣陶说：“教育就是培养习惯。” 培根说：“习惯是人生的主宰。” 爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘了，剩下的就是教育。” 谁都明白，剩下的教育就是——好习贯或坏习惯。 ……
本丛书是一套汇集中外家庭教育经典案例的丛书，精选数十位对当今中国父母极富指导意义的教育个案。并配以对中国家庭极有针对性的指导意见。 汇集在这里的数十个中外家庭虽属不同阶层，但他们都善学知教。因此在培养孩子“好习惯”“好成绩”“好人格”等方面都有许多难得的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践，相信会给我们的父母以极大的启发。 孩子是父母的作品，在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”。更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素质的提高。素质教育也就成了一句空话。 他山之石，可以攻玉。这些父母的成功经验，是当前中国家庭进行素质教育的读本，值得每一所家长学校、每一个政府部门和各企事业单位向其家长推荐。并值得每一位父母学习和参考。
