不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过国内外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得完美的人生指导，从而更好地发挥自己的情商，成就美好的未来。

《孩子：挑战》诞生于20世纪六七十年代。作者在四十年里，跟数百个家庭保持联系，观察这些家庭的孩子，记录下父母跟孩子之间的互动，由此得到了关于儿童心理和行为的第一手资料。全书38章，用200个鲜活案例和34条育儿新原则与我们探讨如何教育孩子，如何做真正理解孩子、与孩子共同成长的父母。

书号:9787530778340 书名:青春期男孩枕边书 定价:49.8 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！

《给孩子的礼仪课》针对孩子的成长特征，从培养孩子的角度出发，用七节课的形式，覆盖校园、社会公共场合、网络、家庭生活等53个生活实景，详细地教学了孩子在成长过程中涉及的各种常见环境中的礼仪方法，使得孩子迅速掌握礼仪教育的精髓，还用小例子来 现身说法 ，讲礼仪与不讲礼仪形成鲜明对照，情景带入使孩子有强烈地参与感，让礼仪行为自然融入孩子的生活。这是一本适合孩子阅读的礼仪教育书，也是适合全家共享的亲子阅读书。

《给孩子的古诗词》精选六十位作者的经典古诗词一百一十二首，其中包含中小学生必背古诗词五十余首。古人写诗作词，所涉内容极广，《给孩子的古诗词》针对孩子的成长特征，划分为七个部分 万紫千红总是春 绿树阴浓夏日长 我言秋日胜春朝 绝爱初冬万瓦霜 且喜人间好时节 坐见山川吞日月 万物静观皆自得 ，分别展现了春夏秋冬四时景物，中国传统节日，山川河流、亭台楼阁，动植物以及童真童趣的情境。每首诗词配以朗读音节、专业注释及解读赏析，每位作者附小传。一卷古诗词，开启孩子美感、语感、阅读力、想象力的大门，让孩子在平仄中品味古韵芬芳，在诗意中感恩生命，敬畏自然，体悟人情。

这是一本可以陪伴男孩成长的青春期读物，也是适合父母与孩子共同阅读的实用指导书。本书从“成长故事”“专家解读”“延伸阅读”及“爸爸说给青春期男孩的话”等板块着手，由浅入深地为青春期男孩解读成长道路上遇到的迷茫与困惑。“延伸阅读”部分通过文图的形式呈现出来，清晰明了，简单易懂。这本书是来自爸爸的一份心灵的关爱、一份成长的呵护，将帮助青春期男孩走出困境，成长为优秀的男孩。

洛克菲勒给儿子的忠告是其一生的思想精华，饱含了一位父亲对孩子们那浓浓的爱以及殷切的希望，真实、完整地记录了洛克菲勒在其98年的峥嵘岁月中的人生智慧和成功之道，展示了一位商业巨子是如何从无到有创造财富，又是如何抓住每一分钱来赚取更多的财富的。从中你将看到一位传奇的商业巨子、一位伟大的父亲，为你揭示成长、修身、处世与财富的秘密。这不仅仅是一些教子的忠告，更是一把把收获幸福、走向成功、开启财富大门的金钥匙。

中国人民公安大学叶晓川副教授领衔其创作团队，专为孩子量身打造。守护孩子安全长大，帮助孩子提升防范意识，练就火眼金睛，学会保护自己。防诈超干货，权威专业、一看就懂、受用一生。拒绝上当受骗，孩子不可不知的防骗指南！

本书以简洁明了的文字和生动形象的图片向孩子们介绍了我国的23个省、5个自治区、4个直辖市以及2个特别行政区的基本信息。 在书中，作者按照华北地区、东北地区、华中地区、华东地区、华南地区、西南地区以及西北地区将内容分为7个部分，并在每个部分中以各省级行政区为小节，分别详细介绍了各省级行政区的地理位置、历史背景、经济结构、主要城市、风景名胜以及风土人情。读者可以通过精美的图片和生动的文字感受到我国的丰富多样性和独特魅力。此外，本书还注重培养孩子们的爱国情怀和民族自豪感。并且，通过了解中国的历史和文化，让他们可以更好地了解自己的祖国，加深对祖国的热爱。 “童眼识天下 金装典藏版”系列图书是一套集知识性、科学性、教育性以及趣味性为一体的儿童教育性图书。

这是一本可以陪伴女孩成长的青春期读物，也是适合父母与孩子共同阅读的实用指导书。本书从“成长故事”专家解读”“延伸阅读”及“妈妈说给青春期女孩的话”等板块着手，由浅入深地为青春期女孩解读成长道路上遇到的迷茫与困惑。”延伸阅读”部分通过文图的形式呈现出来，清晰明了，简单易懂。这本书是来自妈妈的一份心灵的关爱、一份成长的呵护，将帮助青春期女孩走出困境，成长为优秀的女孩。

在韩国的一家心理诊所里，有一位备受来访者信赖的心理咨询师朴又兰，她小时候曾因为原生家庭的牵绊而无法活出真正的自我。高中毕业后，她进入修道院，用10年时间修身养性，但始终因为没有厘清自我的混乱而苦恼，于是她开始学习精神分析。她每天全身心地投入到心理咨询中，至今已完成1万多件咨询案例。很多在无形之中受伤的女儿，以及在无意中给女儿造成伤害的母亲，都喜欢向她敞开心扉。 朴又兰以温暖细腻的笔触，给予我们如沐春风般的抚慰和建议 孩子渴望母亲，并且跟随母亲的目光认识世界；而母亲对待孩子的方式及态度，将会决定孩子未来的模样。母亲只有放下内心的牵绊，放下原生家庭的印痕，才能更敏锐地察觉孩子的状态，直至与孩子建立紧密的心理联结。

本书自2005年出版以来，重印达二十余次，纪念版新增了数篇文章，让关心高倩成长的广大读者了解其近况，同时，也是对高燕定先生“人生早设计”理论的再次印证。原书以作者女儿高倩的成长过程为线索，讲述一个普通中国女孩，如何在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标？如何跨越中美教育的巨大鸿沟和差异，成为美国华尔街*律师事务所出庭诉讼律师？并用事实传达这个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功。 作者以在美国大学21年的工作经历、对教育的深入研究和思考，向读者展示了精英人才的培养之道，倡导“超前”的童年人生设

教育研究领域，把3～6岁称为“潮湿的水泥期”，这一时期孩子的性格具有很强的可塑性！过后“水泥”将慢慢凝固，孩子的性格定型，很难再有改变！ 还有研究发现：孩子习惯培养的关键期是在小学阶段（7～10岁），过了这一阶段孩子的习惯将很难改变。 本书告诉家长如何从3岁开始培养孩子的好性格，如何从7岁开始培养孩子的好习惯。

朋友是越多越好吗？ 头脑很好的人是怎样的人？ 梦与现实的分界线是什么？ 大人与小孩的内心是一样的吗？ 为什么人会想些自己不愿想的事呢？ 是让孩子在懵懂中走向成年，还是洞悉万物，从容不迫地长大？ 对于成长过程中那些疑问和困惑，日本四位哲学学者将打破砂锅讨论到底。 意想不到的答案瞬间开启思考的大门，引导孩子体验思考的快乐！

本书从父母的角度出发，针对当下高发的校园欺凌、坐车失联、见网友被骗、夜跑遇害等事件。对女孩可能面临的来自学校、网络、社会等方面的危险进行了分析，希望通过鲜活的事例，培养女孩的安全意识，帮助女孩掌握自我保护的技巧。