人生之路必须靠自己走，是辉煌，还是平淡？是坎坷，还是顺畅？一切尽在你的掌控之中。60件事情，重在体验，意在成长。现在的你最想做什么事情呢？是否也有自己待实现的梦想呢？希望在这本书里，你不但能找到自己的梦想，而且还能培养自己独立做事的能力，从而在将来的人生道路上成为一个强者。
你会成为哪种父母？ 每个孩子生来都是天才，是上天赐予我们最好的礼物。可我们总会看到许多父母，他们以爱的名义对孩子所做的，不仅无益，反而一点点“毁掉”了自己的孩子。他们始终不得其解，为什么孩子不再像以前那样充满天赋，而是慢慢变得平庸，甚至越来越负面，最终一事无成。 做一个真正能让孩子受益终生的父母，无疑是一门严肃、深刻且来不得半点闪失的学问。 《有益的父母，有害的父母》是一本畅销二十多年、影响日本几代人的大师级亲子教育经典。书中以一问一答的形式，由*教育心理学家河合隼雄告诉处于困惑中的父母：如何远离家庭教育的种种误区，确保孩子从出生到青春期正确成长。 让你的孩子永远没有机会对你说：我的一生都是你害的。
\"你的孩子会为自己鼓掌吗？孩子发脾气，就是不懂事？孩子总是以自我为中心，是因为自私吗？作为父母，我们总是期待自己的孩子性格好、智商高、爱学习、兴趣广泛、身体健康、拥有积极的人格特质，未来能够以积极的态度去适应社会。如何让期待变成现实呢？3—6岁很关键。本书立足于儿童发展心理学的 理论，通过100+个日常生活场景，从科学与发展角度详细解析了3—6岁孩子的行为表现，帮助家长了解3—6岁孩子的心理特点，从而科学养育。\"
您是否只要看到孩子乱扔乱放东西就会抓狂？ 您是否总是因为不停地收拾孩子的房间而感到烦躁？ 您是否为不知如何培养孩子收纳整理的习惯而无助？ 在本书中，整理师小松易为您和您的孩子提供了一套图文并茂、易于理解和操作，同时能让全家人都参与进来的收纳整理方法。通过学 中各个空间的收纳整理方法，孩子能够具备选择取舍的能力、迅速行动不拖延的能力、集中注意力并坚持下去的能力。从收拾整理这件小事做起，使孩子懂得为他人着想， 善于学习，成绩 进一步！ 那么，请和孩子一起动手，按照书中的方法整理房间和物品吧，相信您也能从中受到启发。
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“双减”政策落地后，越来越多的人对于家庭教育感到不知所措。正是在这一背景下，长期从事家庭教育心理咨询工作的作者给广大父母提供了一份教育孩子、与孩子良好互动的参考指南，期望家长能够少走一些弯路，少一些迷茫与焦灼。 全书分为四个部分，分别从沟通力、同理力、学习力、生命力等几个方面结合实际案例展开，讲了如何轻松育儿，做不累的父母。作者认为父母是孩子 的心理师，父母懂得沟通，知道孩子想什么，知道孩子学习和成长的规律，自然能轻松解决家教难题，助力孩子成长。 书稿内容来自作者多年的家庭教育心理咨询实践与思考， 贴近家庭教育现实问题及疑难问题，是适合家长日常参考的家庭教育类读物。
日本杰出的教育家多湖辉在儿童心理学和脑力开发方面造诣颇深，他的教育方法直指教养孩子的具体问题，独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。 在忙碌的现代生活中，许多父母常常苦于孩子做事拖拖拉拉：不叫上三四遍不起床，不盯着就不好好吃饭，不再三催促就不去写作业……通过研究家庭教育个案，多湖辉发现，其实根本问题在于父母们缺乏有效的教育技巧，才把自己搞得疲惫不堪，收效也甚微。 有鉴于此，多湖辉提出了培养高效能孩子的方法：配合孩子的节奏，发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，才能帮助孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯！
你原本有一个聪明可爱的孩子，现在又来了一个“小天使”，两个孩子带来了双倍的快乐，可随之而来的烦恼也是双倍的，你准备好了吗？ 虽然老大已经不用那么操心了，可是你要在老二身上花太多心思，老大会不会不开心呢？该怎么引导老大进入哥哥或姐姐的角色呢？ 老大和老二有了矛盾该怎么处理呢？怎么做才能让他们的手足之情 加牢固呢？ 要养育两个孩子需要投入很多时间、精力和财力，你是不是觉得分身乏术、焦头烂额？ 拥有以上烦恼的妈妈们不要着急。本书作者不仅是三个孩子的母亲，还是一位 的心理学家，她结合自己养育孩子的经历和工作中遇到的典型案例，对第二个孩子在出生前、哺乳中及两个孩子在成长过程中常见的亲子问题进行了深入的分析，为妈妈们在不同育儿阶段将会面临的问题提供了恰当的解决方法。相信本书一定会为您
《社区托育课程方案——指导手册》分为上、下两篇。上篇“托育服务50问”以托育服务的内容为核心和抓手，解答养育理念、目标、内容、方式、评价、环境创设与材料提供等方面的问题；下篇“托育服务实用工具”以生活化、游戏化的理念为依据，指导托育服务人员有目的地观察和评价婴幼儿的行为，树立科学的儿童观，掌握科学育儿的基本方法，帮助托育服务人员快速适应新的岗位任务。
0~4岁的孩子读什么？怎么读？ 幼儿园教师、幼儿教育专家为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书精选60册经典绘本进行导读，其介绍和解读感性而智慧，精彩纷呈；“讲述建议”和“活动设置”科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中 深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度， 了解低幼孩子的阅读特点以及心理发展规律，笔触细腻，娓娓道来。本书可以有效帮助家长指导孩子阅读，也可以作为幼儿园教师的指导用书， 教师专业阅读，促进教师专业成长。
《社区托育课程方案——指导手册》分为上、下两篇。上篇“托育服务50问”以托育服务的内容为核心和抓手，解答养育理念、目标、内容、方式、评价、环境创设与材料提供等方面的问题；下篇“托育服务实用工具”以生活化、游戏化的理念为依据，指导托育服务人员有目的地观察和评价婴幼儿的行为，树立科学的儿童观，掌握科学育儿的基本方法，帮助托育服务人员快速适应新的岗位任务。
