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刘瑞明编著的《性文化词语汇释》作者费时十年,收录有关我国古代性文化的3500余个词条。每一词条从语言与文化两方面进行解说。《性文化词语汇释》极大地汇集方言口语、文学词语、隐语等,反映其丰富性、系统性、文学性,探讨其隐蔽的理据,解释其文化内涵。
作者自述: 本书中,我想展示的便是女性性行为(男性性行为在另外一册中介绍),也即是许多世纪以来被主导各个社会的生育模式所忽略或压抑的性行为方式。 女性性高潮是大多数女人在时极易获得的性状态。然而,在我们所知的性定义之中,大多数女人达到高潮的性刺激—刺激—往往被排除在外,这意味着,(在他们看来)要么女性性高潮不如男性性高潮重要,要么女人应该设法使自己从带给男性性高潮的同一种刺激—交媾—中获得性高潮。事实是,大多数妇女在某种形式的刺激中更易达到性高潮(几乎所有的女人都能通过轻易地达到性高潮)。本项研究揭示出,只有少数女人通过“性交”达到高潮,大多数女人在性行为中只是在男人面前伪装自己达到高潮。那么,女人如何才能成就自己,性行为如何才能更加平等并富于变化呢? 首先,我们有必要
女人——复杂多变而且无法被了解?你是否早已放弃去“懂”你生命中的那个女人?如果真是如此。那你可要准备打开眼界了:她是可以被了解的。更棒的是——你可以让她快乐。你也会因此得到快乐。 《给你的悄悄话》书作家和她的夫婿合作,给男人一把解开女人这个谜团的钥匙。籍由桑蒂和杰夫菲德翰所做的全国性的科学化的调查以及数百次的个人访谈。《给男人的幸福秘笈》告诉你,你可以如何增进你与伴侣之间的关系。信不信由你,就像杰夫对男人的保证:“这不像核子分裂那么难。” 她为什么会那样做?什么是她真正想要(却没有说出口)的东西,从今天开始,你不必再猜想如何取悦你的妻子或女友了,开始以她所需要的方式去爱她吧!这并不难。《给男人的幸福秘笈》就是一张简单直接的地图,让你直捣她的心。
人为什么要有性生活? 为什么有些人对配偶不忠诚? 为什么有些父母会伤害他们的孩子? 我们人类与其他动物有什么不同? 马尔科姆·波茨和罗杰·肖特这两位杰出的科学家,通过自己的实地观察和研究,历经十年写下了《自亚当和夏娃以来——人类性行为的进化》这本著作,向我们展示出了关于人类性行为和生育行为的全景式画面。它告诉我们,人类现有的性行为和生育行为,是先天本性和后天教养结合起来共同发挥作用的结果。当然,这两者的作用是难分难解的。其中,人类先天的、内在的行为经历了数千年的演化,使我们适应了游牧的、狩猎一采集的生活方式:近代以来人类文明的发展也给这种生活方式带来了文化上的制约和影响。对生命路途上的每一个里程碑——恋爱、结婚、夫妻性生活、怀孕、分娩、进入青春期、为人父为人母、停经和死亡—
“枫哥品性”丛书有6册,分为性与政治、性与军事、性与经济、性与影视、性与文学、性与艺术。每册有数十篇介绍文章,每篇配上“枫哥”短评,还有漫画、油画、电影海报等插图。 张枫主编的《性与政治》是“枫哥品性”之一。 《性与政治》这本书既收录了充斥着风花雪月的政坛性丑闻事件,也有虚情假意的性贿赂、性间谍故事,还藏有饱含着真情实意、温馨动人的政坛爱情故事。它们也许让你会心一笑,也许让你唏嘘不已。在这里,你将看到人类最本质的两种欲望――性与政治――是如何地纠缠不清,人们把自己的表现欲、冒险欲和刺激欲都投注在这两件事情上面,造就了一个又一个离奇有趣的故事……
本书侧重于阐述美好性爱与健康、人生之间的关系以及如何提高女性魅力,不仅对于年纪稍大的女性弥合伴侣之间因为年龄增长而发展起来的隔阂有很大的启发意义,而且也同样适合三四十岁,甚至更年轻的女性朋友。这本书并不只是关注性爱技巧,它关注更多。非常适合希望提高自身魅力和性爱生活质量的女性朋友来读。
这是一本女性的身心灵读物。鼓励女性真实活出自己的能量与热情,在这个男性占主导地位的社会中,找到自己的一席之地,回归柔和、单纯、放松、性感的状态。平衡男性世界的竞争、压力与过度的执着,从而使女性活在更加完满与平和的状态里,找到自己生为女人可以为这个世界做出的贡献以及自身存在的价值。
在过去的漫长岁月里,性,对于一般的中国人是带有神秘色彩和不可言说的事,性知识也从未进入正规的教育系统之中,从古代开始,男人的性知识的获得,似乎都有些无师自通的意味,女孩子则在出嫁时,母亲悄悄地告诉些私房话,不管懂没懂,就进洞房了,可能是由于青年男女对性知识太缺乏,性知识也就更加神秘了,于是才有那些多的私情蜜意,私定终身于后花园的故事吧! 直到改革开放初期,我国的人民对性还是讳言的,尽管一些诨味笑话充斥民间,这不能算是性知识的教育或者普通及。随着改革开放的深入,性对于我国人民来说,进而,人们对夫妻性生活的质量要求也越来越高,人们不再羞于谈性。 但是,可能是由于性压抑时间过长的原因,一旦放开,有些人却走到了事物的反面,造成了不良的社会影响,以致人们一听到性这个词立刻就想到
“赋权型性教育”是一种全新的性教育理念,它与传统教育的区别在于:传统教育是由家长、教师、教育者来替受教育者决定什么该做,什么不该做;而“赋权型性教育”是通过增加受教育者的能力,使他们自己能够做出对自己有益的判断和选择。丛书共包括7本书,《赋权型性教育》《青春期性教育自修读本》《幼儿性教育工具包(包括4~5个绘本)》《小学性教育工具包》《初中性教育工具包》《高中性教育工具包》《赋权型性教育实务经验》(暂名)。其中《赋权型性教育》20万字,对于赋权型性教育整体教育理念、内容、方法进行全面的论述。帮助性教育工作者更好的掌握这一理论背景,从而在这一理论指导下开展性教育的相关工作。其他《工具包》和《实务经验》等,都是方便教育者直接用来工作的,解决教师和家长在性教育过程中资料的欠缺,能够使他们更