《全国青少年奥运项目教学训练大纲1》依循青少年身心发育特点和成才规律，制定了每一年龄组必须完成的训练内容和应当达到的标准，全面体现了训练的计划性、系统性和科学性。从根本上说，《大纲》是指导青少年训练的纲领性文件，它的完善程度和科学化程度直接影响着一个国家青少年奥运训练水平，完成训练大纲质量将直接决定青少年运动员的基本功和未来潜力。

本书是顾拜旦的语录集，以每日摘取一段顾拜旦语录并进行评析的形式，将顾拜旦的生平和现代奥运会的创立始末散落在三百六十五段引文和评述中。阅读本书如同与顾拜旦男爵和作者赫斯勒先生展开一场跨越三重时空的讨论会，是对现代奥运会诞生经过的重温，是对顾拜旦男爵关于奥林匹克愿景的美好畅享。 2001年7月13日，前国际奥委会萨马兰奇先生在莫斯科亲口宣布了北京成功获得2008年奥运会主办权。本书记录了作者在任中国奥申委多媒体总策划期间的工作历程，他与奥申委的同事们一道披肝沥胆，千锤百炼。终以卓异的智慧、精妙的创意、专业的表现和严苛的细节，铸就了中国申奥代表团的完美陈述，征服了国际奥委会，征服了世界。 本书真实再现了作者在奥申委的工作始末，披露了奥申委为北京获得2008年奥运会主办权的努力过程，突出了申奥成功的各

《网球裁判法解析（第2版）》旨在帮助广大网球爱好者更好地理解网球运动，并为有志于从事网球裁判事业的朋友们提供帮助。书中编著了国际网球联合会的裁判工作程序，对网球比赛中各级裁判的工作性质和工作方法进行了详细的讲述，通过200多个案例分析从不同角度对规则做出解释，并且所有的案例均配有图片给读者更加直观的感受，便于学习和理解。为了更好地与国际赛事接轨，书中还详细介绍了网球裁判员的英文术语、职业比赛中各种表格的使用，以及国际网球联合会使用的掌上电子计分设备的操作方法和程序。

2008年8月8日晚8时，北京第29届奥林匹克运动会在中国国家体育场“鸟巢”拉开大幕。80多个国家和地区的政要，204个国家和地区的体育代表团，16000多名运动员和教练员，9万多名现场观众，全球近40亿电视观众，一起见证了这个梦幻时刻。一古朴而又华美的开幕式演出，铺陈在“鸟巢”场地中心的中国长卷上，珍藏在人们关于奥林匹克的记忆中。

本书将首先献给目前就读于北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、北京外国语大学和北京体育大学等6所高校的近4000名大学生，因为他们在过去一年和未来一年之内，已经和将要付出许多业余时间和精力参加北京奥运会媒体运行专业志愿者的培训，系统学习体育新闻学概论、跨文化传播、奥运会媒体运行、奥运报道名篇选读、国际奥运媒体介绍等课程，最终经过严格的笔试和面试，有约2880名学生会被选拔出来担任北京奥运会期间媒体运行专业志愿者，为前来采访报道北京奥运会的21600名媒体人员提供服务。这一录取比例甚至比他们考取大学机会还低。这些以传媒和英语专业为主的志愿者候选人中，许多人都抱有将来进入传媒业做一名记者、主持人的梦想，能够近距离地观摩并协助世界的媒体人员完成精彩的奥运报道，无疑会使他们的传媒职业生涯拥

《全国青少年奥运项目教学训练大纲1》依循青少年身心发育特点和成才规律，制定了每一年龄组必须完成的训练内容和应当达到的标准，全面体现了训练的计划性、系统性和科学性。从根本上说，《大纲》是指导青少年训练的纲领性文件，它的完善程度和科学化程度直接影响着一个国家青少年奥运训练水平，完成训练大纲质量将直接决定青少年运动员的基本功和未来潜力。

本书向初学者介绍象棋训练与比赛的有关知识，包括象棋比赛特点、赛制简介、行棋常识、实战对策、训练比赛、心理调节及实战要点等。

《从雅典到北京》全面真实地反映了自1894年国际奥委会创立和发展以及自1896年届奥运会至2004年第28届奥运会举办的全过程，以及第29届奥运会筹办的全过程，系部兼顾奥运会与国际奥委会发展历程的书籍，详细介绍了顾拜旦、布伦戴奇、基拉宁、萨奇等在奥运发展史上作出突出贡献的人物，记载了奥运会所有项目和运动员及参赛国家的情况。 《从雅典到北京》的一大特点是，在每一篇章之前选取了一届奥运会的杰出运动员或者国际奥委会的重要人士，用他们的亲身经历与评论来再现当时的情境，其内容之新颖为市场上其他书所不及。《从雅典到北京》作者身为资深体育记者，书中所用资料多为鲜见的手资料，内容丰富翔实。作者对于当时的事件往往有独到的见解，尤其是对奥运会历史上有争议事件的评论，但又不失客观。此外，《从雅典到北京》附有大量

本书全面真实地反映了自1894年国际奥委会创立和发展以及自1 896年第一届奥运会至2004年第28届奥运会举办的全过程，以及第29届奥运会筹办的全过程，系国内第一部兼顾奥运会与国际奥委会发展历程的书籍，详细介绍了顾拜旦、布伦戴奇、基拉宁、萨马兰奇等在奥运发展史上作出突出贡献的人物，记载了奥运会所有项目和运动员及参赛国家的情况。 本书的一大特点是，在每一篇章之前选取了一届奥运会的杰出运动员或者国际奥委会的重要人士，用他们的亲身经历与评论来再现当时的情境，其内容之新颖为市场上其他书所不及。本书作者身为资深体育记者，书中所用资料多为鲜见的第一手资料，内容丰富翔实。作者对于当时的事件往往有独到的见解，尤其是对奥运会历史上有争议事件的评论，但又不失客观。此外，本书附有大量珍贵的图片，以及相关的资料，是广

有朋自远方来中国古代哲学家孔子曾有名言：“有朋自远方来，不亦乐乎？”在北京奥运村和残奥村欢迎各国运动员入村仪式的两次致辞中，我都引用了这句话，以表达中国人民热烈欢迎全世界奥运健儿来到北京的喜悦之情。对于我们奥运村和残奥村的工作团队来说，抒发这种喜悦之情的最好方式，莫过于通过自己的辛勤劳动，把一个温馨而美丽的“世界之村”，奉献给入住其中的每一位客人。

《全国青少年奥运项目教学训练大纲1》依循青少年身心发育特点和成才规律，制定了每一年龄组必须完成的训练内容和应当达到的标准，全面体现了训练的计划性、系统性和科学性。从根本上说，《大纲》是指导青少年训练的纲领性文件，它的完善程度和科学化程度直接影响着一个国家青少年奥运训练水平，完成训练大纲质量将直接决定青少年运动员的基本功和未来潜力。

现代奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。奥林匹克精神得到了广泛传播。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。《奥运会的起源与发展：解读奥林匹克运动会》带你全面了解奥运会的历史渊源。