本书以全国大学生职业规划大赛作为背景和线索,分析大学生涯教育的核心任务和教育主题,并以成长赛道和就业赛道的评审标准为依据,深入解析如何通过生涯教育课为职业规划大赛做准备,并通过生涯故事的方式来呈现大赛作品。 本书既可以作为职业规划大赛的指导用书,也可以供一线的大学教师,特别是那些有生涯教育课程任务的老师、辅导员,以及负责就业指导的老师、班主任等,学习参考。
《读大学,究竟读什么(上册)》内容简介:近7年来,《读大学,究竟读什么》一直是中国很畅销的大学生指南读物,重印超过50次,为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今,该书从头到尾全部重写,
本书稿包括三大部分:方友实生活工作经历及体会;方友实书法(与内容吻合);方友实讲演录。方友实讲演录包括:借古人的“立言、立功、立德”之意,从高校实际出发,充分阐述“诚实做人,踏实做事,扎实为学”的重要
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;刘元园等编著《大学生职业发展及就业指导》旨在引导高校毕业生树立正确的就业观、价值观,鼓励高校毕业生面向基层就业,根据条件自主创业。本书主要包
大多数人对名人的了解,仅限于他们的简要生平和成就,而对于他们可供“复制”的成才之路却是一知半解。本书所选的近300位名人,几乎涵盖了古今中外政治、经济、科学、军事、文化等领域所有杰出代表,全面展现名人与众不同的人生历程,剖析他们的成才原因,解读其中的成功经验。让大禹、孔子、屈原、李时珍、阿基米德、莎士比亚、华盛顿、贝多芬等我们耳熟能详的名字,不再只是高高在上、需要顶礼膜拜的偶像,而是同样遭遇过挫折、经历过失败但最终取得成功的鲜活生命。帮助读者真正走近名人,与他们进行穿越时空的心灵对话,切身感受到名人的人格魅力,从他们的成才经历中获得改变命运、实现梦想的力量。在表现形式上,本书通过多种栏目设置从不同侧面立体展现名人风采,“名人简介”介绍名人成长经历和主要成就;“成才启示”深度解析
阳明谋略的核心在于心学之“无招胜有招”,至少从他龙场悟道以后,他活得真诚至极,从而既能立德立言又能建功立业。本书主要对其方略进行了研究。
库尔特·冯尼古特不仅是美国当代很让人惊讶的、经久不衰的小说家之一,同时也是有名的演讲者。由于战争,冯尼古特自己未曾从大学毕业,所以他对每一届毕业生的讲话都带有一种轻松温和的调侃,就像一个人在品味自己没机会以自己的名义好好品味的成就。冯尼古特这个人道主义者时常会在毕业典礼上说起这段话:“我的叔叔阿历克斯现在已经在天堂了。他发现人性比较讨厌的地方是快乐的时候不自知。他自己是努力地去发掘很甜蜜的时刻的。比如我们夏天在苹果树荫下喝柠檬汁的时候,阿历克斯叔叔就会突然说一句:‘如果这都不算好,什么算?’”《如果这不算好,什么算?》是由冯尼古特的好友、同为小说家的丹·维克菲尔德精选编辑的,一共包括15篇演讲,其中大多数都是给大学毕业生的演讲词。每一篇演讲中,冯尼古特都费尽心思找到那几个值得一
本书针对大一新生,全面地介绍了在获知录取、出发准备、上学旅途、入学报到、分配寝室、军事训练、学习生活、考研兼职、生活理财、友情爱情、心理健康、职业规划、时间管理等各个方面可能会遇到的或要注意的问题。全书内容贴近当前大学新生实际生活,没有教条化语言,深具可操作性。 三位作者特别整理了针对大一新生的各种骗局,期望能够帮助大学生避免上当受骗,走好迈向大学校园的步。
本书是国际书,是改变人生、激励自我的巨著。它告诉我们一个伟大的道理:对能够战胜自己的人来说,世界上没有做不到的事情。要想成功,必须先学会驾驭自己的心。一位运气背到极点的高尔夫球手,不断怀疑自己的才能,在阻挠成功的心魔障碍中迷惘挣扎。某日一场意外的车祸,让他遇见了一位神秘的亿万富翁,他的生命从此有了完全不同的轨迹。人生就好比一场场球赛,外在的球技固然是赢球的因素,内在的心灵力量却是决定你是否能完全发挥球技的关键。对失败的恐惧与对成功的怀疑,只能让自己从此与成功分道扬镳。成功并非来自外在环境的配合,而是内在的自我形象定位。当你相信自己的能力时,成功就在不远处。
《百年哈佛给学生做的600个思维游戏》虽是一本游戏书,但却不是一本简单的娱乐书,书中的游戏极富思维训练的张力,无论孩子、大人,或是学生、上班族、管理者,甚至高智商的天才们,都能在此找到适合自己的题目。科学家霍金说过:有一个聪明的大脑,你就会比别人更接近成功。思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用,无论从事什么职业,处于什么岗位,拥有活跃的思维,都是快速走向成功的有利资本。对于哈佛大学这样的百年世界名校来说,全面开发学生的思维能力,其重要性远排在教授具体知识技能之上。书中的600个思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维专门设计的,涵盖了逻辑学、心理学、概率论和博弈论等多种知识,每个游戏都极具代表性和性,内容丰富,难易有度,形式活泼。这些浓缩哈佛大学思维训练精华的游戏,能帮助你快速
为什么上大学应该有所回报?拿到大学学位就等于可以找到偿还助学贷款的好工作吗?追求热门的学位就等于毕业时能找到热门的工作吗?为什么学费昂贵的大学有时反而从长远看来是比较便宜的?学生及其家长如何了解大学所教知识正是职场上需要的技能?……如今的大学教育已不同往时。家长及学生作出是否上大学以及上哪所大学的决定,常常因信息相对匮乏以及对所承担的金融认识不足而受到影响。作为人力资本和管理学领域具影响力的人物,卡佩利教授通过对美国大学教育多年的研究积累,结合丰富的实例数据,深入浅出地论述了高等教育中的众多热门和深度话题。他以充分有力的证据反驳了关于大学与就业的僵化观念,并帮助学生及其家长作出经济有效的选择。卡佩利教授希望通过这本书让家长与学生重新审视上大学这件事,以便更为理性全面地规划学
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。 谨以《学校永远不教的30堂感恩课》献给所有孩子及其关心下一代成才的人,让孩子从感恩的心对待人生。
《故事里的哲学智慧 逆境是人生的美味》借助凡人故事和名人经历中战胜逆境挫折的奋斗过程,告诉青少年读者,没有谁不会经历磨难和打击,成功者身上宝贵的特质就是:不怕失败,把逆境当作开启新生的磨砺洗礼。《故事里的哲学智慧 逆境是人生的美味》从不同的角度讲解和介绍了战胜挫折与摆脱逆境的人生修炼方法。