本书以自我导向、认知加工理论为基础，将自我探索与工作环境相结合，系统地阐述了帮助学生了解自己、了解职业，了解职业生涯发展和规划的决策方式，还包括从学校到工作场所成功过渡的策略。

本书立足当前哲学社会科学研究工作实际，基于哲学社会科学研究和管理视角，着眼于提升青年哲学社会科学工作者尤其是地方高校的青年博士、青年教师的社科研究素养，遵循哲学社会科学研究工作规律、科研管理规则和学术规范，在系统总结作者本人和数十名国家社科基金项目主持人申报、管理工作经验基础上，结合大量案例，围绕如何提高国家社科基金项目申报质量和竞争力这一主题，分十个专题对国家社科基金项目申报各个环节中需要把握的关键点进行了系统分析和经验总结，并结合作者自己多年从事社会科学研究的实践经验，总结了许多关于国家社科基金项目申报的特定方法和技巧。

本书不是要教小朋友们怎么攒钱，而是要告诉大家怎样才能变成为“真正的富翁”。“富翁”就是富翁，什么叫“真正的富翁”呢？“富翁”和“真正的富翁”有很大的区别。想成为富翁，首先必须有钱。没错，这是当然的了。 但如果光有钱，那他只能被称作“有钱人”；而“真正的富翁”还应该懂得金钱的价值和重要性，懂得如何正确理财。 真正的富翁也一定是个会花钱的人。这是因为，攒钱固然重要，但懂得如何花钱同样也是非常重要的。 怎么样？既然如此，“真正的富翁”比“富翁”强多了吧？ 那么，怎样做才能变成“真正的富翁”呢？ 不知道吗？那么请从现在开始认真阅读这本书吧。 这本书告诉了小朋友们必须知道的经济原理，还讲述了让你成为“真正的富翁”的秘诀，包括富翁们的思考方式、人际关系、生活习惯、零用钱

本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。

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刚毕业时大家的起点一样，但过了三五年，个人的命运却大相径庭。有的人已经成为公司的中层领导，有的人则还在原地踏步；有的人实现了工作与兴趣的结合，有的人却觉得工作索然无味。其实，毕业那一年是从学习生涯向职业生涯转变的关键时期。可以说，能否施展自己的才华，找到适合自己的工作平台，并得到领导的器重、同事的认可，往往取决于这一阶段的努力。那么，如何应对面试中的常见问题？如何规划自己的职业生涯？如何把兴趣变成职业？如何改变自身的很多负面情绪，从受挫中找到正能量？如何激发对工作的热情？如何培养高效能的工作态度？怎样与领导、同事相处？如何给自己解压？答案都在本书里面。本书从9个方面对此进行了详细的讲解，希望年轻的你能少走弯路，赢在起跑线上，在最短的时间内实现自己的人生理想和抱负。

生命是灿烂的，是美丽的；生命也是脆弱的，足短暂的。让我们懂得生命，珍爱生命，让我们存生命中的每一天，都更加充实，更加精彩！

“业”字的内涵极为丰富，可以是学业、专业、业务，也可以是家业、产业，甚至是工作、事业。套用鲁迅先生“世间本没有路，．走的人多了，也就成了路”的说法，也可以这样说，“世间本没有业，创的人多了，也就成了业”。如此说来，只有创业，没有就业。换句话说，没有“创业”，哪有“就业”? 创业，之所以要“创”，是因为许多条件暂时还没有，如果什么条件都具备了，还“创”什么呢? 因此，创业需要梦想，有梦未来才会异彩纷呈；创业需要信息，知己知彼方能百战不殆；创业需要行动，行动才能体验一切，才能检验真理；创业需要执著，执著是不为困境所击倒的勇者的坚毅表现。 创业，需要教育；创业，也可以通过教育实现。 创业教育，可以培养中职生自谋职业、创业致富的能力和本领；创业教育，可以培养中职生从事创业实践

《超级笔记术》这是一个帮助职场人士人生进阶，完成职场华丽转身的神奇笔记术。有助于职场人士迅速整理大脑中的重要信息，使之一目了然，以供不时之需，以免重要信息的遗漏。 将自己的思路清晰记录于笔记本上，可促进大脑思维创新，使之更容易产生具有创造性的点子，让工作进展更加顺利。同时，更容易让团队成员了解自己的想法，有助于团队协作，降低沟通成本，提高工作效率。让工作更自信，也更自由，拥有新的人生模式。 本书总结了作者在迄今为止二十多年的职业生涯中的精萃内容，创作出作者当前推广使用的“笔记术”——《高效人士用超级笔记术：进阶图解》。

本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。

《青少年自我管理手册》是杨一波老师编辑的一本加强青少年自我管理的书籍。适合青少年使用，增加青少年的自我管理能力。帮助孩子在21天的时间内树立正确的学习习惯，真正掌握学习的主动性。领悟并执行它的人终将成为。

无论是中职，还是高职，当学生进入新闻出版系统职业学校后，就应该把自己当做“职业人”，一言一行就应该以新闻出版系统员工的标准来要求自己。行业需要什么样的员工？怎样才能成为一名新闻出版系统合格人才？本书将围绕着这些问题展开讨论，在内容编排上力争具有行业性和实用性，尽可能体现职业教育的特点。 本书分为九章，包括新闻出版系统简介，新闻出版系统职业学校毕业生就业状况，毕业生职业生涯规划，就业前的心理准备，就业前的知识、能力及资格准备，就业前的信息和材料准备，毕业生应聘技巧，就业的权益保障，明星单位介绍。比较系统地说明了作为一名新闻出版系统的职业人所的基本素质和技能。

《业力管理:善用业力法则、创造富足人生》为全球商业书《当和尚遇到钻石》的续集。《业力管理:善用业力法则、创造富足人生》将古老的与当代的西藏佛教传统智慧、把获得事业成功、人生圆满的业力管理学的八大法则呈现在读者面前。每项法则开始，都会引用古老智慧典籍的一句话，教导的是一个历经千年考验而依然存在的崭新经商之道：助他人成功，必将成就自己。

《孩子，如果你要学医：医生妈妈写给儿子的10封信》是美国妇女图书协会奖得主佩丽·克拉斯的又一力作！ 在大家的眼中，医生的形象是怎样的呢？高收入？拥有很高的社会地位？还是在关键时刻救人于危难，拥有可以让人起死回生的高超医术？也许这些都是今天很多年轻人渴望从事医学工作的原因。而越来越多的关于医患关系和医疗事故的报道，也让立志从医的年轻人有了更多的思考和顾虑。 本书作者佩丽·克拉斯是一位儿科医生，她的儿子亦做出了从医的选择。而让她欣喜万分的同时，却无法按捺内心的热情，想要告诉儿子医生这个行业究竟是怎样的一个世界。于是，克拉斯医生动笔写下了这10封信，为她的儿子展现了一个真实的医者世界。 《孩子，如果你要学医：医生妈妈写给儿子的10封信》对所有立志行医的年轻人具有非常宝贵的指导作用，

后扩招时代的高职院校生存面临挑战，竞争的结果将取决于毕业生就业的满意程度。《满意就业：高职就业指导工作研究与实践》从顾客满意度视角，分析了影响高职就业指导工作满意度的因素，提出了相应的对策和高职就业指导工作评价体系；《满意就业——高职就业指导工作研究与实践》站在高职就业指导工作者的角度，结合浙江经贸职业技术学院省级示范性高职院校建设项目——高职就业创业服务体系建设的实践探索，从高职就业指导工作满意度实证调查分析人手，引入顾客满意，理论论述了满意就业的基本理论；围绕就业困难帮扶、引导毕业生面向基层就业、加强创新创业教育、满意就业评价等内容，阐述了促进满意就业的指导方法和途径。

本书结合高职高专教学改革要求，以学生能力本位、就业导向等理念为指导，旨在引导学生及早了解职业及就业的相关知识，科学地规划自己的职业生涯，以达到专业学习与职业生涯相联系，促进顺利就业、成功创业、实现自我职业生涯目标。本书系统地介绍了职业、职业生涯设计、择业、就业与创业的基本理论、基本方法和操作技术，还对经管类学生专业教育给予了指导。本书以实用、创新为特色，吸收了外职业生涯规划、就业及创业指导的成果，结构严谨，案例鲜活，策略具体，互动性和操作性强，可作为高职高专院校职业生涯设计和职业指导教材，也可作为从事职业指导工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。