本书以自我导向、认知加工理论为基础，将自我探索与工作环境相结合，系统地阐述了帮助学生了解自己、了解职业，了解职业生涯发展和规划的决策方式，还包括从学校到工作场所成功过渡的策略。

《孩子，如果你要学医：医生妈妈写给儿子的10封信》是美国妇女图书协会奖得主佩丽·克拉斯的又一力作！ 在大家的眼中，医生的形象是怎样的呢？高收入？拥有很高的社会地位？还是在关键时刻救人于危难，拥有可以让人起死回生的高超医术？也许这些都是今天很多年轻人渴望从事医学工作的原因。而越来越多的关于医患关系和医疗事故的报道，也让立志从医的年轻人有了更多的思考和顾虑。 本书作者佩丽·克拉斯是一位儿科医生，她的儿子亦做出了从医的选择。而让她欣喜万分的同时，却无法按捺内心的热情，想要告诉儿子医生这个行业究竟是怎样的一个世界。于是，克拉斯医生动笔写下了这10封信，为她的儿子展现了一个真实的医者世界。 《孩子，如果你要学医：医生妈妈写给儿子的10封信》对所有立志行医的年轻人具有非常宝贵的指导作用，

《汽车金融催收新谈》以相关理论知识为基础，结合作者多年汽车金融贷款催收管理工作实践和手催收案例，重点选取了电话催收、现场催收、法务催收三个板块进行了深入浅出的分析和讲解。既有催收工作的理论、要点、策略和指导原则，又有针对不同时段、不同沟通对象下催收工作的具体方法，还包括诸如员工情绪和压力管理、业绩考核、信用风险计量、职业发展、职责设定等诸多管理方面的内容，以及资产保全领域相关创新等，故该书对现实工作有很强的参考价值。

本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。

给不了你天堂，但能给你梦想；给不了你太阳，但能给你希望；给不了你整个海洋，但能给你一滴水的清澈纯净；给不了你转瞬即逝的美丽，但能给你一颗永远善良、快乐、向上的心！ 灿烂的季节，年轻的心邂逅却又别离，跳动的旋律勾起回忆中的迷失与，好想站在人生小站的路口，大声喊：青春无敌。

为什么世界上到处都是有才华的穷人？为什么你至今都没有获得你梦想的成功？我曾拿这个问题问我的一些朋友。我的朋友有的茫然，有的思索一会儿，迟疑地说出几点理由。显然他们在这之前都没有问过自己这个问题。 然后，我给他们讲了本书中的一些故事。他们的反应不出我的所料：有的表情凝重，陷入了沉思；有的情绪激动，眼含热泪…… 为什么世界上到处都是有才华的穷人？你为什么还不是赢家？或许，对这个问题，重要的不是找到答案，而是提问本身。 不做有才华的穷人，要相信，在这个世界上不会没有你的位置。