商业顾问为什么能给各个行业的CEO支招？商业顾问为企业做战略规划的依据是什么？商业顾问破解难题的思考路径是怎样的？商业顾问所有的秘密以及核心的竞争力，其实都是商业洞察力。这是一种面对复杂难题，洞察本质，快速找出简单解的能力，这也是这本书要给予读者的能力。
《农业政策学/高等学校农业经济管理类专业核心课程教材》分为上下两篇。上篇是农业政策理论分析，详细介绍了农业政策学的基本理论和方法，包括农业政策的概念、地位、运行过程、农业基本经营制度、农业法律体系，以及农业政策分析的一般框架和主要内容。下篇是农业政策各论，详细分析了农业土地、金融、劳动力、价格、税收与补贴、流通、对外开放、产业结构和区域布局、组织化、社会化服务、教育与科技、基础设施、粮食政策、农产品质量安全、资源环境、扶贫开发等现行农业政策。 《农业政策学/高等学校农业经济管理类专业核心课程教材》适合作为高等院校农林经济管理及相关专业的本科生教材和研究生的教学参考书，同时也可以作为农业经济管理干部的培训教材和政府部门进行政策分析、政策调研时的参考书。
商业顾问为什么能给各个行业的CEO支招？商业顾问为企业做战略规划的依据是什么？商业顾问破解难题的思考路径是怎样的？商业顾问所有的秘密以及核心的竞争力，其实都是商业洞察力。这是一种面对复杂难题，洞察本质，快速找出简单解的能力，这也是这本书要给予读者的能力。
《机械制图习题集》和与之配套的《机械制图》教材一致，吸收了齐鲁工业大学及兄弟院校近几年的教学研究成果，内容主要包括制图的基本知识，点、直线及平面的投影，立体的投影，回转体表面的截交线和相贯线，组合体的视图，轴测图，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，AutoCAD绘图系统等习题。所选题目用AutoCAD绘制，学生习作时既可用手工绘制，也可用计算机绘制。与《机械制图习题集》配套使用的《机械制图》由海洋出版社同时出版。
《高职院校学生顶岗实习指导手册/“十二五”职业教育国家规划教材》以任务为导向设计了“认知篇”、“准备篇”、“体验篇”、“收获篇”等4篇、20个大任务、23个子任务，引导学生认识顶岗实习的重要意义和目标，做好顶岗实习的各项准备工作，体验并记录顶岗实习期间完成的岗位工作，收获总结顶岗实习的各类成果。每个任务均包括“任务描述”、“任务目标”、“任务指导”以及完成任务的“引导文”等内容，每个引导文还设计了“自我评价”和“指导教师评价”环节，实现“教、学、做、管、评”相结合，学习过程与工作过程、能力培养与素质养成融为一体。与《高职院校学生顶岗实习指导手册/“十二五”职业教育国家规划教材》配套的信息化教学资源建设和网络平台，为教师和学生提供顶岗实习相关内容的教学资源，为顶岗实习的信息化管理和教学
王选庆编著的《中国传统文化与现代金融管理--断裂与整合》是作者2005年出版的专著《信用制度理论及其应用研究――现代信用制度背景下的中国农地金融制度研究》（广西人民出版社）的姊妹作。如果说前一本著作侧重于信用制度理论的构造和初步验证的话，那么本书则是对既有理论的进一步深化和推广应用。本书以信用制度理论为核心，沿着人类文明的优选问题或人性的优选问题这条金线，穿越古今中西，从经济到金融，又从金融到文化，进行全景式深度研究。然而，内容决定形式，正是这种“全景式深度研究”的苛刻要求，决定了本书的整体布局和写作不能采用普通读者习以为常的按部就班、四平八稳、事无巨细、无关痛痒的流水账式方法，而必须打破常规，大胆采用画龙点睛的特写式方法或曰“病灶透视造影方法”，前者就像是脸谱化的中国传统志怪性章
尽管大学语文课程在目前大学中普遍开设，在安徽大学开设的历史也不短，但是，这并不意味着这门课程建设的停止。这门课程在大学的课程体系中如何定位？和中学语文如何衔接？课程主要内容是什么？如何进行教学？这些问题都还在探索甚至还处在争议之中。 《语言审美文化：安徽大学大学语文课程建设研究》解答了这些问题。
本书以技术团队的工作数据为基础，以技术团队为核心，用严谨的思维总结了研发容量、研发能力、业务投入率、研发人效等数据指标，以及个人胜任力、团队胜任力和技术价值等管理模型；用幽默的文字阐述了技术团队的选、用、育、留的标准，以及技术工作的衡量、评价的标准；并通过一个又一个故事，阐述了数字化技术管理的理论如何应用到团队管理、项目管理等工作中，实现理论到实践的一个飞跃。
《纸品创意与设计》这本书由“纸的属性与纸张国际标准尺寸”、“纸品印刷工艺特点与制作”、“纸品表面触感设计与装订工艺”、“纸品印后加工与感官效果提升”、“商业卡片设计”、“DM直邮品设计”、“宣传册与折页设计”七章内容组成，结合的设计案例，为设计师在纸品设计实践中提供了分析和指导。本书的特点在于结合了具体的工艺和技术来对纸张进行多方位的形态发掘，突破纸张传统的仅仅承载图文信息的单一功能概念，为纸品设计创作提供一个更为全面的表现途径。 《纸品创意与设计》这本书集纳了世界范围内设计师的纸品创意作品，深度分析了纸品的特性，如材质、折叠技巧、加工制作等方面内容。同时，本书汇集了世界设计师的挑战和影响力的纸品设计作品，收集的作品富有激情、理念和创新，文字内容更是深入剖析了纸张在设计中的
《看图看板系列：物业安保消防看图看板管理与问答（实战精华版）》设置要点分析、看板展示和问题解答板块，由导读、物业出入管控、物业巡逻、物业监控、物业道路交通管理、物业停车场管理、物业突发事件处理、物业消防安全管理、物业消防设施设备管理、物业消防灭火作业十个部分组成，对于物业安保消防进行了详细的解读。
本书全面、系统地介绍了数字信号处理的基本理论、概念和方法。第0章为绪论，简要介绍了数字信号处理理论与应用的发展与现状；章为离散时间信号描述与分析，给出了离散时间信号的序列描述、时域分析以及傅里叶变换；第2章为模拟信号数字化，分析了采样和量化的理论和效应；第3章重点介绍了离散傅里叶变换及其性质，以及快速傅里叶变换的实现方法等；第4章介绍了线性时不变离散时间系统的定义、性质及求解方法等；第5章介绍有限冲激响应滤波器设计方法以及误差分析方法等；第6章主要介绍无限冲激响应滤波器设计方法及其误差分析方法；第7章介绍了数字信号处理的几个典型应用，通过应用加深对数字信号处理理论的理解。以上各部分内容中都提供了MATLAB代码，可供学生理论与实践相结合，深化理论学习成果。全书有丰富的例题和习题。书末附有部分
《中学校本课程改革系列丛书：中学生科技创新思维训练》围绕中学生科技创新思维能力的培养展开，全书包括五个模块内容：挑战你的思维习惯、为创新思维活动提供“技术保障”、在创造中运用创新思维工具、带你体验创造的过程、“升级”你的科技创新思维。《中学校本课程改革系列丛书：中学生科技创新思维训练》强调在完成任务、活动的实践过程中培养学生的科技创新思维能力，书中提供了大量的活动任务、学生的实践作品、创新思维工具，可供读者进行实践练习。《中学校本课程改革系列丛书：中学生科技创新思维训练》可供中学生、家长、中小学教师、科技辅导工作者和对发明创造感兴趣的社会人士阅读。
楼土明主编的这本《筹资管理实务》是“十二五”职业教育国家规划教材。 随着全面深化改革的发展，企业筹资活动出现了新情况、新渠道、新方式，这就要求企业需要以新的思维做好筹资工作。为此，本书围绕企业常见的筹资渠道和方式，重点阐述认识筹资工作流程、渠道与方式，预测筹资需要量，筹集短期债务，筹集长期债务，筹集股权资金，筹集项目资金，进行筹资决策和控制筹资风险等内容。 本书可作为高职高专院校金融、会计专业的专业课程教材，同时也可作为经济管理类专业和企业经济管理人员的参考读物。 本书配套开发有PPT、习题答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
《农业政策学/高等学校农业经济管理类专业核心课程教材》分为上下两篇。上篇是农业政策理论分析，详细介绍了农业政策学的基本理论和方法，包括农业政策的概念、地位、运行过程、农业基本经营制度、农业法律体系，以及农业政策分析的一般框架和主要内容。下篇是农业政策各论，详细分析了农业土地、金融、劳动力、价格、税收与补贴、流通、对外开放、产业结构和区域布局、组织化、社会化服务、教育与科技、基础设施、粮食政策、农产品质量安全、资源环境、扶贫开发等现行农业政策。 《农业政策学/高等学校农业经济管理类专业核心课程教材》适合作为高等院校农林经济管理及相关专业的本科生教材和研究生的教学参考书，同时也可以作为农业经济管理干部的培训教材和政府部门进行政策分析、政策调研时的参考书。
《高职院校学生顶岗实习指导手册/“十二五”职业教育国家规划教材》以任务为导向设计了“认知篇”、“准备篇”、“体验篇”、“收获篇”等4篇、20个大任务、23个子任务，引导学生认识顶岗实习的重要意义和目标，做好顶岗实习的各项准备工作，体验并记录顶岗实习期间完成的岗位工作，收获总结顶岗实习的各类成果。每个任务均包括“任务描述”、“任务目标”、“任务指导”以及完成任务的“引导文”等内容，每个引导文还设计了“自我评价”和“指导教师评价”环节，实现“教、学、做、管、评”相结合，学习过程与工作过程、能力培养与素质养成融为一体。与《高职院校学生顶岗实习指导手册/“十二五”职业教育国家规划教材》配套的信息化教学资源建设和网络平台，为教师和学生提供顶岗实习相关内容的教学资源，为顶岗实习的信息化管理和教学
《老鼠公馆.1山姆和朱丽叶》，本书是一部给儿童看的图画书，本书以山姆和朱丽亚两只小老鼠为主角，在老鼠公馆中的一系列冒险而有趣的小故事，17个小故事以儿童日常生活和心理活动为主线。在这个儿童眼中的世界，万物充满亲情、友情、温暖细腻、诙谐 幽 默。
《教师教育课程标准》和《幼儿园教师资格考试标准》为指引，力求突出学前教育专业特色，幼儿美术赏析与创作以适用、够用为度，注重学生的创新观念的养成、美术素养及鉴赏能力的提高和实践操作过程的体验。本书知识内容由简到繁、循序渐进，紧密结合了当前学前教师实际需求特点。在内容编写和体例编排上科学、系统、实用、新颖，符合学前教育专业学生的学情及学习认知特点。
《质量竞争力研究与应用》在梳理质量竞争力研究现状的基础上，从企业、行业、地区和国家等不同层面分析了质量竞争力的内涵和特点，讨论了质量竞争力的定性分析和定量评价方法，建立了质量竞争力评价指标体系和相应的权重体系。进而，提出了质量竞争力指数的测算模型，并分别以行业层次和地区层次的基础数据为依据，测算、分析了我国制造业各行业、各地区的质量竞争力指数及其发展趋势。最后，对我国制造业的整体质量竞争力指数进行了系统分析。 《质量竞争力研究与应用》可供企业质量管理人员和政府部门质量宏观管理人员学习、参考，也可作为高等院校中学习质量管理专业的高年级本科生和研究生的学习参考书或课外阅读资料。
