英国仲裁制度历史悠久，其发达的仲裁制度与司法对仲裁的态度密切相关。作为普通法的发源地，英国法在世界法中有着极其重要的地位，研究和分析英国关于外国仲裁裁决承认与执行问题的相关学说、制度和做法，既利于深化对国际商事仲裁裁决承认与执行问题的认识，丰富国际商事仲裁理论成果，对我国实践中如何正确、合理应对外国仲裁裁决承认与执行问题，完善相关法律法规，也有重要借鉴意义。《英国承认与执行外国仲裁裁决制度研究》(作者王芳)共分为三部分，部分为引论，第二部分即章至第五章为本论部分，最后一章是结论部分。
案件事实的形成，不仅是证据的产物，也是语言和修辞的建构产物。在法庭上，证据完成了提供案情信息、证明信息真实性的工作，但这些信息处在碎片化、非语言化的状态，直接拼凑之后并不能得到有法律意义的案件事实。因此，仍需依赖修辞和叙事等人类语言活动，将碎片化的案件信息组织成首尾完整、有主题、有情节的叙事化的事实文本，才能得出有效的判决。在证据信息的叙事化过程中，挑选裁剪、情节发挥、人物建构和解构等修辞策略，可能导致基于同样的证据建构出不同案件事实。法庭是各种叙事立场博弈的平台，公众也往往借用案件审理的平台去表达他们的生存状况以及对制度的诉求，善恶、自由、存在等话题都或隐或现地蕴含于叙事中。
关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……
关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……
这是本涉外及涉港、澳、台民事公证是实务读本。书全书共分五个部分，分别介绍了了涉外公证概念、涉外公证有关规定、涉外公证办证指要、涉外公证实务等内容。
《量刑说理机制》内容简介：促使量刑机制合理运行是目前刑事法理论与实践共同关注的焦点。《量刑说理机制》既紧贴刑事司法改革的时代主题，回应法治国家的重大需求，又打破了长期以来量刑研究低水平重复的状态。作者不拘泥于纯粹规范刑法学的研究套路，而是依照宪法精神、刑法原则和伦理价值，以法律人的眼光系统梳理犯罪事实及行为人因素，清晰地呈现了量刑思维过程。
本书通过对绢本工笔画、纸本写意画的技法运用，和植物色、矿物色等材料的选择，结合作者在教学实践中的经验，试图以比较系统的、简明的教学方法阐述传统中国绘画的丰厚文化积演及其绘画语言的空间构成。通过每根线、每个墨团、每个运作环节中渗透出的观念和行为，我们了解到中国画家们的观念、感觉、心态在技法中怎样成为表达意念的中介与手段，这为我们学习、认识、把握中国绘画提供了制作的法度和表现的借鉴。 中国画是以精神来把握技巧的，也只有当技巧表达了我们的发现与感受时，它才显示出魅力和价值。我们在接受传统技法的同时，要本着精神对技法的能动作用，理解、吸收、运用和发展它，并在对生活的真切感悟中，达到一个新的思维与技法的统一，一种新的表现语言与心理的和谐，使技法成为与绘画意境相吻合的方式和手段。如果
