洞穴探险者案是美国法理学家富勒于1949年发表的假想公案：五名探险者受困洞穴，为生存“不得不”分食其中一人，被抽签选中的是最初提出该建议、却在实施前反悔的威特莫尔。最终获救的四人以杀人罪被起诉，并被初审法庭判处绞刑。——他们是否犯有谋杀罪？富勒虚构了上诉法庭五位大法官的意见，将当时各个法哲学流派的观点纳入其中。1998年，萨伯续写了有关此案的九个新观点，又将20世纪法哲学的新发展引入讨论。富勒的案例设计精巧，为论证的多向发展提供了可能，因此得以成为各种观点交战的场地。案例本身，连同虚构的法官陈词由此成为法学初学者探讨重要法律原则的文本，本书同时也作为激发思辨的优秀通识教育读本而备受推崇。
比例原则被视为公法的“帝王原则”，当下在全球广泛传播中面临适用危机。为了消除合比例性分析存在过大的主观性与不确定性弊端，应当通过适度引入成本收益分析方法、构建多元审查基准等路径，不断推进比例原则的准确化，但又不能过度限缩合比例性裁量而妨碍个案正义的灵活实现。本书跳出了大多以司法为中心的法学传统研究范式，从立法者、行政机关、法院、权利人等多元视角，综合运用多种方法，充分参考德语、英语、中文等国内外大量一手文献，首次全面从公私法角度系统构建了比例原则适用的方法论体系。
《中国法律与中国社会/中华现代学术名著》主要的目的在于研究并分析中国古代法律的基本精神及主要特征。 法律是社会产物，是社会制度之一，是社会规范之一。它与风俗习惯有密切的关系，它维护现存的制度和道德、伦理等价值观念，它反映某一时期、某一社会的社会结构，法律与社会的关系极为密切。因此，我们不能像分析学派那样将法律看成一种孤立的存在，而忽略其与社会的关系。任何社会的法律都是为了维护并巩固其社会制度和社会秩序而制定的，只有充分了解产生某一种法律的社会背景，才能了解这些法律的意义和作用。 中国古代法律的主要特征表现在家族主义和阶级概念上。二者是儒家意识形态的核心，和中国社会的基础，也是中国法律所着重维护的制度和社会秩序。《中国法律与中国社会/中华现代学术名著》将以二章来讨论家族、婚姻，
本书是一部关于美国著名法官勒尼德·汉德的传记，精湛、感人地讲述了这位杰出法律人的一生。 勒尼德·汉德（Learned Hand，1872—1961），是与约翰·马歇尔、小奥利弗·温德尔·霍姆斯、路易斯·布兰代斯、本杰明·卡多佐齐名的美国著名法官。他出生于纽约一个法律家族，祖父和父亲都是著名律师。汉德以优异成绩毕业于哈佛大学法学院后，先从事了13年律师工作，并在奥尔巴尼法学院任教。汉德于1909年开始担任法官，直至去世，在 52 年的法官生涯中，汉德法官作出了 4000 多份判决，其中具有重大影响的经典判例层出不穷，著名的汉德公式就是他在一起海事案件裁判中提出和创立的，被视为法律经济学的经典代表。汉德也是现代法律解释方法的先驱，他在侵权法、专利法、海事法和反垄断法等专业领域为司法裁判的技术和准确度树立了长远的标准。 汉德的一生，经
本书是何家弘教授潜心刑事司法研究四十余年的集大成之作。作者以“通识课”的形式，将刑事司法在中国的缘起、发展及未来，以通俗易懂的语言娓娓道来。本书分为基础、转向和改良三个篇章，每个篇章又按照小专题的形式分成数讲。在每一讲中，作者都介绍了推动法治发展的大案要案，以及亲自办理、参与论证的典型案件，以此勾勒出刑事司法制度建设、理念演进以及实践应用的宏大场景。本书每一讲结尾都配有何家弘教授的总结录音以及学生对谈，是一本可以“边读边听”的书。
本书作为“刑法新青年”丛书系列作品之一，集结了2023年第四届全国青年刑法学者实务论坛的精华内容。作为一部聚焦犯罪主观要素认定的专题著作，全书以理论与实务相结合的视角，分别以故意认定的规范化及其限度，故意中概括明知的司法认定，非法占有目的之概念厘清、内涵与判断路径，诈骗行为构造与非法占有目的的认定四个主题报告进行了深入的讨论和分析。本书汇聚了当代“80后”和“90后”青年刑法学者以及刑法界资深专家的智慧。他们立足中国刑法实践中的实际困境，提出了一系列具有创新性和可操作性的学术观点和处理方案，力求促进我国的刑法理论创新和实务发展。
本书是美国著名法学家杰弗里·R.斯通积十余年之功完成的重要著作，是讨论美国法律与性道德之间历史演变的一部专著。全书共分六编，20章；从历史的角度叙述了从古代、启蒙时代到20世纪中叶的性观念演变史；评述了联邦优选法院在几个重要的性议题（包括避孕、堕胎、性少数、淫秽作品问题等）上的审判史；详细分析了在性议题方面的几个重要判例，如米勒案、赛缪尔·罗斯案，以及罗伊诉韦德案；追溯了随着环境、价值观、道德观和社会共识的不断改变，法律在性观念、性议题方面所发生变化的根本路径。
《欧洲劳动法的形成》是一部有关欧洲国家劳动法历史的比较研究著作，对劳动法在欧洲九国（比利时、英国、爱尔兰、丹麦、法国、德国、意大利、荷兰与卢森堡）于工业革命肇始及至1945年间的发展轨迹进行了比较研究；揭示了现代劳动法体系之间的相似与迥异之处，而这些劳动法体系是在工业化和经济发展的背景之下，不同社会群体和相互对立的思想观念之间持续竞争所形成的结果。本书优选的学术贡献是将劳动法作为一个过程或者过程的一部分加以研究，试图解释不同欧洲国家劳动法之间在形成阶段的发展关系。这些关系包括两大类：第一类是法律移植的直接历史关系；第二类是不同国家的劳动法并行发展背后“内在的”社会、经济、政治关系。该书甫一出版，便产生了巨大的影响，在劳动法学术界引起了广泛的关注。
《欧洲劳动法的形成》是一部有关欧洲国家劳动法历史的比较研究著作，对劳动法在欧洲九国（比利时、英国、爱尔兰、丹麦、法国、德国、意大利、荷兰与卢森堡）于工业革命肇始及至1945年间的发展轨迹进行了比较研究；揭示了现代劳动法体系之间的相似与迥异之处，而这些劳动法体系是在工业化和经济发展的背景之下，不同社会群体和相互对立的思想观念之间持续竞争所形成的结果。本书优选的学术贡献是将劳动法作为一个过程或者过程的一部分加以研究，试图解释不同欧洲国家劳动法之间在形成阶段的发展关系。这些关系包括两大类：第一类是法律移植的直接历史关系；第二类是不同国家的劳动法并行发展背后“内在的”社会、经济、政治关系。该书甫一出版，便产生了巨大的影响，在劳动法学术界引起了广泛的关注。
《欧洲劳动法的形成》是一部有关欧洲国家劳动法历史的比较研究著作，对劳动法在欧洲九国（比利时、英国、爱尔兰、丹麦、法国、德国、意大利、荷兰与卢森堡）于工业革命肇始及至1945年间的发展轨迹进行了比较研究；揭示了现代劳动法体系之间的相似与迥异之处，而这些劳动法体系是在工业化和经济发展的背景之下，不同社会群体和相互对立的思想观念之间持续竞争所形成的结果。本书优选的学术贡献是将劳动法作为一个过程或者过程的一部分加以研究，试图解释不同欧洲国家劳动法之间在形成阶段的发展关系。这些关系包括两大类：第一类是法律移植的直接历史关系；第二类是不同国家的劳动法并行发展背后“内在的”社会、经济、政治关系。该书甫一出版，便产生了巨大的影响，在劳动法学术界引起了广泛的关注。
本书是一部借鉴德国鉴定式案例分析方法为我国刑法案例教学提供新范式的新型教学用书。作者自2013年起在中国人民大学法学院开设“刑法案例分析”课程，在保留传统案例教学方法的优长的同时，努力吸收鉴定式案例分析方法的精髓，经过九年的积累和完善，逐步将其打造成法学院的一门精品特色课程，广受学生好评。本书即是在该课程授课内容基础上充实、增补而成的。为满足刑法案例分析关于考察的全面性和思维的经济性的要求，本书设计了“五步骤分析模式”，分析每个案例均按照“事实单元的划分”“参与人员的列出”“涉嫌犯罪的检验”“犯罪竞合的处理”以及“全案分析的结论”五个步骤展开。全书共分就九章。第一章概述了刑法鉴定式案例分析方法的基本内容；此后的八章以八个案例为素材，每章均设置“案情叙述”“思路提要”“具体分析”
权利来自哪里？这个问题的答案之所以如此重要，是因为权利的来源决定了，权利的地位和内容。美国当代的人权律师艾伦·德肖维茨，在《你的权利从哪里来》一书中提出了一个石破天惊的理论——权利来自于恶行。人类对于何为正义也许永远无法达成共识，但绝大多数人都不愿看到诸如犹太人大屠杀、卢旺达种族灭绝、奴隶制、私刑、宗教裁判所之类恶行再次重演。权利正是来自于人类对过去经历的暴行磨难的反思，为了避免重蹈覆辙，人类创立和积累起权利体系来抵抗恶行的侵袭。因为人类不断犯错也不断反思，所以权利是动态发展的过程。权利是人类得享安全的惟一保障，为了实现这一点，权利也需要人类倍加珍视和维护。为权利而斗争，权利才能永存！
这套《21世纪高职高专系列规划教材》坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务学生职业生涯发展为目标的指导思想，以与专业建设、课程建设、人才培养模式同步配套作为编写原则。本书为其中一册，是为了让学生更好地掌握《法律基础》教材的知识点，更好地理解社会主义法律体系，更自觉地正确运用相关法律而编写的。
在当前的人工智能时代，无处不在的算法和蓬勃涌现的新技术不仅是法律规制的对象，也被用作规制工具治理和塑造着人类自身。本书通过将技术问题摆在法律思考的突出位置，提出了“法律3.0”的概念——利用技术方案而不是法律规则来实现规制目标。与秉持融贯主义思路的法律1.0和秉持规制工具主义思路的法律2.0相比，采取技术主义思路的法律3.0通过对产品、流程、空间乃至人的设计而完美预防了问题的出现。这在极大提高了监管效率和实效的同时，也对传统法律规则和法律推理方式提出挑战，引发人们对伦理和法治的关切。 本书认为，我们已经进入规则、规制和技术三种思维与对话并存的法律3.0时代，需要重新构想和塑造法律，通过把技术工具纳入法律所在的规制环境以拓宽法律研究的领域，并将技术治理置于法治约束之下，从而维护自由、自主和能动性等
《思想道德修养与法律基础》课是*规定的高等学校学生各专业的必修课程。它以社会主义核心价值体系为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，对学生进行人生观、价值观、道德观和法制观教育。该课程教学的根本任务是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统。开设这门课程的主要目的，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，培养正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，增强思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我
《中华人民共和国新法规汇编》是国家出版的法律、行政法规汇编正式版本，是刊登报国务院备案并予以登记的部门规章的指定出版物。本汇编每年出版12辑，每月出版1辑。本书收录上月公布的全国人民代表大会及常委会通过的法律及决定、国务院公布的行政法规及法规性文件、最高人民法院和最高人民检察院公布的司法解释，报国务院备案的部门规章，同时附录报国务院备案的地方性法规文件目录。本汇编所收的内容，按下列分类顺序编排：法律，行政法规，国务院文件，国务院部门规章，司法解释。每类中按公布的时间顺序排列。
《古代法》脱胎于梅因在伦敦律师公会的演讲稿，全书共有十章，目的是考查古今法律观念的关联性，主要使用历史学方法对法律思想史进行了梳理。尽管本书中有些观点仍值得进一步商榷，但其注重实证考察的研究方法，引领了一场法学方法的革命。《古代法》的出现标志着英国现代历史法学派的诞生，是欧美法学界普遍研究的经典之作，深受世界各国读者的喜爱。
《证据法论 第四版》立足于现行三大诉讼法典中的证据法则以及最高人民法院于不同时期颁行的关于证据法的司法解释，在大量吸收国内学者的关于证据法近期新成果之基础上，阐释了民、刑证据法基本原理、证据中的基本制度与基本证据规则，缕析了我国证据规范所存在的缺漏并就如何完善提出了自己的看法。《证据法论》立论平允，其中不少为作者自己所持之见解，在此意义上讲，其实有别于传统意义上的教科书，毋宁认为乃真正意义上的证据法著作。《证据法论》不仅可作为初学者入门之用，也可作为法学专业研究生进一步研习证据法的高级读本。
本书以培养学生法律意识和法制观念为宗旨，立足于提高学生的整体素质和实践能力。全书内容包括法学基础理论、宪法、行政法、民法、合同法、婚姻法和继承法、经济法、刑法、诉讼法。 本书的特点主要有： (1)适用性。本教材突出了法学教育的特点，充分考虑了培养应用型人才需要的知识和学生的接受能力，在内容的编写上以介绍具体的法律、法规为主。 (2)互动性。教学是教与学的双向活动，学习的主体是学生，让学生充分参与是教学改革的重要内容。教材中的典型案例及章后的思考题，是为了让学生充分“动用”所学知识，锻炼自己运用法律知识分析解决问题的能力。 (3)实践性。教材内容丰富，章中除理论基础知识外，还包含有案例分析、小资料、小思考等内容；章后的思考题便于学生加强理解，巩固基本概念，培养运用法律知识解决实际
自认罪认罚从宽制度试点以来，作者一直参与该制度的推进、指导和政策研究工作，参与设计的《捕诉一体和认罪认罚版审查报告模板》被高检院推广，并受邀在全国检察机关第十一期优秀公诉人高级研修班，全军检察机关公诉工作会议暨新修改《刑诉法》培训班，河北、山西等省级检察机关，中国人民大学、中国政法大学等高校围绕认罪认罚相关内容授课。 《认罪认罚50讲（刘哲作品）》共分为基本问题、推进与运行、审查与判断、处理与裁量、审判与监督五章：既有对基本概念的全新辨析，也有对司法规律的归纳提炼；既有对办案处理的具体建议，也有对宏观管理的反思检讨。作者通过具体而微的论证，将理论与实务以内部视角做紧密之结合，以期有利于指导实践，为深入研究提供基础性参考。 刘哲作品，法治启蒙的另一种可能。
《新闻出版法律法规文件汇编》一书收录历年来我国颁布的与新闻出版相关法律法规文件，全书按十个部分进行汇编，分别为“法律”“行政法规”“规章、规范性文件·综合类”“规章、规范性文件·图书、音像电子网络”“规章、规范性文件·新闻报刊”“规章、规范性文件·印刷复制”“规章、规范性文件·发行市场”“规章、规范性文件·出版物进出口”“规章、规范性文件·依法行政”“规章、规范性文件·其他”。书中收录文件齐全，适合新闻出版行业从业人员及公众查询新闻出版类相关法律法规。
《网络著作权专有权利研究》是王迁教授的关于著作权专有权利在网络环境中适用研究的学术专著，是国家社会科学基金重大项目“媒体融合中的版权理论与运用研究”的阶段性成果。该著作全书分为七章，以专有权利与网络环境、媒体融合概述为基础，分述了网络环境中复制权的适用，网络环境中发行权的适用，传播权的体系与公开传播行为的构成，网络环境中广播权的适用，网络环境中表演权与放映权的适用，信息网络传播权及其适用等内容。
本书立足于生活场景和法律问题，以典型案例中的问题为中心，通过十一个场景贯穿人的一生，提炼其中的经典民法问题，透过案例说法理，举一反三，紧扣民法中的热点、重点和痛点问题，找到民法上的解决途径，也让民法的学习立足于生活并回归于生活。民法的学习对于生活是相当实用的，民法与日常生活息息相关，本书是面向非法学专业读者的法律通识类读物，从日常生活的点滴出发，以一个个活生生的法律事实，来阐释民法典，让学习民法的过程变得有趣而又充满获得感。
2024年是民法典实施的第四年，也是民法典日历出版的第四年。接续往年，2024年的日历在日期查看功能基础上，精心挑选涵盖婚姻、继承、合同、物权、人身等方面的101个生活案例，分析案情、普及法律常识。案例按照每周两组依次排列，每周一及周四为精选案例，每周二及周五为相应的法律分析，每周三及周六为相关法条的列举。每组案例都配有音频，从日历中扫码即可收听。每周日的“法律箴言”板块，筛选了法律著作中的经典名句和名人名言，传承法律思想，弘扬法治精神。
《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起施行后，越来越多的劳动者学会用法律来维护自己的合法权益，而用人单位往往因不重视、不关注劳动法律法规，特别是欠缺风险防范意识、证据意识，导致在劳动争议案中败诉率居高不下。为此，本书作者借助多年民事法律工作经验，以公平公正的视角，归纳整理了全面的的劳动用工法律风险问题，并结合实践案例点评，为劳资双方在面对劳动争议的时候提出相应的法律措施和实务操作指南，很值得劳动者和用人单位借鉴。
