本书是著名哲学家、教育学家约翰 杜威的代表作之一 。1925年1月，孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示，邀请海内外名流学者推荐 青年***书十部 。众多学者纷纷响应作答。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分 ： 部分 思维训练的问题 ，说明什么是思维以及思维 训练的重要意义；第二部分 逻辑的探讨 论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法；第三部分 思维的训练 讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力，培养他们 的 科学思维方法。 本书有助于我们了解思维的特性，运用科学的训练方法

《精神分析新论》是《精神分析引论》的续篇，发表于《精神分析引论》出版的十五年后，继承了前一部作品的章节序号，是对《引论》的延续和补充。在《精神分析新论》中，弗洛伊德对诸如梦、焦虑、本能等概念进一步深化，并对一些新的主题，如女性问题、精神分析的定位取向等作了阐述。

《我们如何思维(精)》是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。1925年1月，孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示，邀请海内外名流学者推荐“青年书十部”。众多学者纷纷响应作答。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分：第一部分“思维训练的问题”，说明什么是思维以及思维训练的重要意义；第二部分“逻辑的探讨”论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法；第三部分“思维的训练”讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力，培养他们的科学思维方法。 本书有助于我们了解思维的特性，运用科学的训练方法提高我

本书精选了万维钢老师的文章和书评，以“用理工科思维理解世界”为导向。作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物，其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、社会学、统计学、物理等许多学科，以前沿的科学视角解读生活，为人们提供了认知的新方法。读完本书相当于精读了十几本经过筛选、再创作及通俗化处理的巨著，不仅有趣还十分有营养。

我们每天都在思考，但是思考是什么？怎样的思考才是好思考？我们并不能给出清晰的回答。我们经常会天真地、直觉地、下意识地去思考、做决定、下判断，而这样得出的结论往往与事实相去甚远，看似合理实则荒诞。因为我们很容易自以为是，犯“想当然”的错误，掉入思考的陷阱，导致偏差、谬误、幻觉、错误…… 叶舟著的《思考的艺术》是一本了解思维谬误、澄清思维误区的入门书。全书小中见大，包罗万象，以显微镜般的观察聚焦人们常犯的思维错误，列举了55种人类常见的思维误区，引用生活趣事、名人轶事、历史故事、爱情关系、人际关系、投资之道、心理实验等论述，生动形象而又具体雄辩地指出思维之错在哪里，并且给出了纠正的办法，让读者熟知思考方式的隐形陷阱，少犯错误，提高工作与生活效能。

不管是一拍脑袋做出的决定，还是脱口而出的想法，都不是随机事件。不管是快速约会的一见钟情，还是头脑发热的浪漫，都不是年轻气盛。我们在一眨眼之间做出的决定，比三思而后行，或许更具大师级的水准。只是，直觉背后的内涵，远比表象来得深刻。 生活中的决策无论好坏，我们到底是如何做成的？为什么有些人的决策能力令人称绝？在本书中，格拉德威尔阐述并解答了这些问题。他通过多样化的个案，诸如快速约会的过程、流行音乐的运作以及无辜黑人遭警方枪杀的疑案，彰显了一项重大发现：人们在一眨眼间做出的决策，其内涵远比表相来得复杂。 格拉德威尔援引心理学的研究成果，证实了影响决策优劣的关键，并不在于我们能够快速处理多少信息，而是在于我们全神贯注的专注力。格拉德威尔在各个例证之间纵横挥洒，再度展现了他的精

谢小庆编*的《审辩式思维》分为上下篇。在上篇中讨论了什么是审辩式思维，国际学术界关于审辩式思维的共识，审辩式思维的科学基础，审辩式思维的哲学基础，审辩式思维与创造力，审辩式思维与理性民主社会建设，审辩式思维与逻辑推理，用于审辩式论证的图尔敏模型，审辩式思维的培养和训练，审辩式思维的测量，中华传统文化中审辩式思维的再发现等。在下篇中，提供了45个可以应用于发展学习者审辩式思维的案例。这些案例可以帮助学习者理解什么是审辩式思维，可以帮助读者提高自己或自己的子女和学生的审辩式思维水平，可以用于审辩式思维课程的教学。

一切意欲都是由于需要，因此都是由于缺乏，也都是由于痛苦。 性冲动也是生命的坚决而烈的肯定。 发现其他人跟你有同样的困惑，这对你也是一个安慰。 上苍对待天才的安排是免除其不专擅的工作，而有自由创作的闲暇。 每一个体，每一个人和他的生活途径，只是无限自然精神的另一短暂梦幻，只是持久生活意志的另一短暂梦幻。 我们就好比是田野上的羊，嬉戏在屠夫们的监视之下，这群羊，将或先或后，依次选择而被其宰割。因此，在美好的日子里，我们都意识不到隐而未发的厄运一一如疾病、贫穷、残废、失明、昏聩等等一一正早已等待在其后了。 工作、烦扰、苦役和麻烦，的确是所有人终其一生的命运。然而，假使每一欲望在其产生之时就得到满足，那么，人们又怎样充实他们的生活、打发他们的时间呢?

《审辩式思维》分为上下篇。在上篇中讨论了什么是审辩式思维，国际学术界关于审辩式思维的共识，审辩式思维的科学基础，审辩式思维的哲学基础，审辩式思维与创造力，审辩式思维与理性民主社会建设，审辩式思维与逻辑推理，用于审辩式论证的图尔敏模型，审辩式思维的培养和训练，审辩式思维的测量，中华传统文化中审辩式思维的再发现等。在下篇中，提供了45个可以应用于发展学习者审辩式思维的案例。这些案例可以帮助学习者理解什么是审辩式思维，可以帮助读者提高自己或自己的子女和学生的审辩式思维水平，可以用于审辩式思维课程的教学。

《批判性思维工具(原书第3版)》内容简介：你的思维方式决定着你正在做的事情。思维决定行为，思维决定感受，思维决定需求。大多数人的思维方式都是潜意识的。而在你没有意识到自身思维过程的情况下，要想改变思维的质量是不可能的。这就像大部分悲观的人都不会承认自己是悲观的一样，他们以消极悲观的方式来思考自我和生命经验，总是千方百计地让自己不高兴。我们都是自己非理性思维方式的受害者，它妨碍我们对机会的觉察和把握，使我们不能专注于最有意义的事情，妨害我们的人际关系，使我们坠入痛苦的深渊。 如果思维方式是一个人幸福成功与否的决定性因素，我们为何不去发现和学习那些幸福成功人士的思维技巧呢？《批判性思维工具(原书第3版)》将会呈现那些成功思考者的思维方式，并提供学习和练习它的方法。 批判性思维不是远离生活

《逻辑思维》集实用性与趣味性于一体，适合不同层次、不同阶层、不同角色和不同年龄的人阅读，无论是用来做教材指导学习，还是只是业余阅读，都能从简单的逻辑训练题中玩出聪明、玩出智慧，让你的思维更敏锐，想象更丰富，心思更细腻，做事更理性。《逻辑思维》既有理论又有实战，理论部分介绍了逻辑学的基本原理和相关技巧，从逻辑的概念、类型，到论证方法，到基本规律，把看似枯燥难懂的内容，以贴近生活、通俗易懂的方式讲述得明明白白。实战部分包括约600道提高逻辑力的思维游戏，涉及图形逻辑游戏、数字逻辑游戏、推理逻辑游戏、侦探逻辑游戏等，难易有度，形式活泼，充满味和启发性，并配以详细的解题方法。

思维活动是自动完成的吗？能不能通过主观努力来管理和控制它？ 做白日梦是一种思维活动吗？ 感情可以有效替代思维吗？ 杰出的思想者是否也会像普通人那样经历思维阻塞、不能专心和困惑？ 创造力是与生俱来不能习得的？ 富有创造力的行事方法就是忽略传统方式？ 只有高智商的人才具有创造力？ 服用药物可以提高创造力？ 你对思维这件事了解多少？以上这些问题哪个是正确的，哪个是错误的？ 这本独特的书将打破你思考的局限，克服思考的障碍，帮你学会创造性、批判性地思考问题，并有效地沟通想法、说服别人。请不要错过书中俯首皆是的珍宝——批判性思维和创造性思维的策略与技术、一步一步解决问题的过程。它强调创意和积极的思维过程，深入浅出，引人入胜，对于任何有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者，这无疑是一本不折不扣的经典之作

本书分为“上篇”和“下篇”两部分。“上篇”为审辩式思维概论，主要介绍了什么是审辩式思维、审辩式思维的理论基础、审辩式思维的价值和意义、审辩式的形态辨析、审辩式思维的培养以及审辩式思维的测量工具。“下篇”为审辩式思维论证举例，由24个案例组成，分为“道德与人生”“历史与现实”“文学与艺术”“教育与教学”等四辑。这些案例可以帮助读者更好地理解什么是审辩式思维，可以帮助读者提高自己的审辩式思维水平，也可以用于审辩式思维课程的教学。

《权衡(批判性思维之探究途径妙趣横生的通识读本)》以一种引人入胜、通俗易懂的方式，通过聚焦于批判性探究的实践，对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。 本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话，展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践，而不仅仅只是单个的论证及其评价，本书所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。 本书特色：独特的方式：在一组角色人物之间不断进行的对话，为探究过程树立了模型，也凸显了批判性思维的辩证维度。 跨学科：有专门的章节致力于自然科学、社会科学以及艺术领域的探究，从而展现出批判性思维与哲学系之外的课程的关系。 这一新鲜而独到的批判性思维途径教给学生做出一个有充分理由支持的判断的能力，并且鼓励他们将所学知识应用于探究的实践

《逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书：逻辑思维能力与素养》深入浅出地介绍了逻辑思维的基础知识，全书共分为九章，包括：明确概念、恰当判断、正确推理、概括结论、解释因果、思维规律、有效论证、洞悉假设、识别谬误。每一个问题都体现了一个的基本素养。 提高人的思维能力是教育的根本目的之一。逻辑思维能力主要包括判断真假是非的能力、抽象概括能力、论证反驳能力、理解识别能力、形式推理能力、比较类比能力等，这些能力并非天赋能力，而是可以从幼儿时代开始，不断训练、习得的。作为孩子的任老师——家长，和中小学老师如果能够了解逻辑思维能力训练的常识，提高自身逻辑思维素养，无疑会在训练、开发孩子的逻辑思维能力、养成逻辑思维素养方面起到事半功倍的作用。学生如果能够掌握逻辑思维的基本方法，就可以在各门课

聪明和愚蠢之间并不远隔千山万水，在很多时候，仅仅只是向左转或向右转的一步距离。这一步就是思想方式、行为方式、主观意识的差异。生活需要智慧，人生需要领悟。换换脑子，用另一种态度开始做一个生活的智者。是什么样的差异让一部分人被称为智者。另一部分人却被贴上愚笨的标签呢？

《中国人的思维批判(第2版)》主要内容简介：中国人的思维批判，是一本很犀利的书。读罢令人豁然开朗，神清气爽。这是一部每个中国人都应用心读用心体会的书，它让我们认清现状、让我们学会如何去思考。海子说：“从明天起，做一个幸福的人”，在看完楚渔先生的《中国的思维批判》之后，我想说，“从现在起，做一个聪明的中国人。”你有缘分遇到这本书，非看不可。这是我想说的话。

优等生之所以成为优等生，并不完全在于他们有多努力，更在于他们掌握了科学的思维方法。对于大多数学生来说，培养他们建立一套行之有效的学习方法，全面开发他们的思维能力，远远要比仅获得优异的成绩更重要。科学家霍金曾经说过，有一个聪明的大脑，你就会比别人更接近成功。人的大脑中蕴藏着无尽的宝藏，但大多没有被充分利用。思维游戏是锻炼思维能力、提高智力水平的重要方法之一，它不但能够帮助发掘个人潜能，而且能使人感到愉快，是开启智慧大门的金钥匙。 《全球名校优等生都在玩的900个思维游戏（彩图版）》精选全球名校优等生都在玩的900个思维游戏，涉及算术类、几何类、组合类、推理类、创造类、观察类、想象类、文字类等，每一类游戏都经过了精心的选择和设计，每一个游戏都极具代表性和独特性，内容丰富，难易有度，形

有时候，清晰的思考反而是一种浪费。 有时候，凭借直觉去决定，你会后悔莫及。 横跨心理学、哲学、企管等领域，涵盖52个生活、工作、投资、爱情上最常见思考错误的经典作品！ 《清醒思考的艺术》不仅指陈思考错误，更提出有效对抗妙招，预防掉入隐形思考陷阱，让你看清思考盲点，清除决策障碍，选对思考方法，做出正确选择。每个思考错误搭配一幅风格独特的插画，实用性与娱乐性兼具。 罗尔夫?多贝里既有深邃的洞察能力，又有出色的能力，穿插生活趣事、名人轶事、历史故事、爱情关系、投资理财、股票买卖、心理学实验等，叙述丰富、幽默，耐人寻味。 躁动的年代，我们需要一本锻炼独立思考的书！

“江山易改，本性难移” “三岁看大，五岁看老” 这样的俗语暗示，我们的人格和思维模式如同被模具定了型，难以改变。 但是，这些长期以来的惯性思维方式在你的大脑中形成了一个个顽固的封闭循环，一直自动将你引向不理性行为和消极情绪，阻碍目标的达成和问题的解决，影响你的工作和生活。 你发现自己很讨厌一个同事，容易和他起争执，但不能理解这是为什么。你对他的负面情绪影响了工作沟通。通过反省和思考，你意识到，这种厌恶是因为他的长相很像多年之前欺负你的同学。因此你有意识地调整了对这个同事的看法：“他其实是个不错的人，我对他的讨厌情绪，与他本人无关。”从此他再也不会引起你的愤怒和厌恶了。你的工作也可以顺利推进了。 这种对自己思维的反省和思考，其实是在使用“元认知”。这是人类独有的